大众网记者 李杰 通讯员 聂隽 淄博报道

　　立冬岁渐寒，齐鲁烟火暖。11月8日-9日，为进一步落实《义务教育地理课程标准（2022年版）》四大地理核心素养，提升地理教师专业能力，发挥特级教师、名师辐射带动作用，促进省域内地理教学均衡发展。山东省初中地理特级教师工作坊第十六期研修活动在淄博成功举办。本次活动由山东省初中地理特级教师工作坊主办、山东省初中地理特级教师工作坊淄博群坊承办、淄博柳泉中学协办。全省各地市工作坊主持人、骨干教师及淄博市部分初中地理教师一百五十余人参加了此次活动。淄博市基础教育研究院院长孙水英出席本次活动开幕式并讲话。孙院长结合具体实例说明了以学生为中心的课堂教学中教师的困惑与迷茫，并对山东省教育科学研究院甄鸿启主任和周维国博士来淄博具体指导大单元教学表示感谢。

　　曲阜师范大学地理与环境学院硕士生导师周维国博士作了题为《初中地理大单元教学的价值与路径》的报告。周博士的报告主要从大单元教学概况、初中地理知识、核心概念及教学实施的变化、大单元教学实施路径、大单元教学与地理中考等方面详细阐述了初中地理教学如何实施大单元教学、大单元教学对培养学生核心素养、地理思维构建的重要意义。

　　山东省教科院甄鸿启主任对本次活动作了精彩点评，他指出：地理课堂教学要用大单元化的思路进行结构化设计；教师教学要关注学生学习的方法以及对方法的建构、方法应用能力的提升；教师的教学理念要由教好学生转化为怎样让学生学好；知识的教学要杜绝机械记忆，要在用中学、做中学、创中学。

　　11月9日，山东省初中地理特级教师工作坊淄博群坊成员王学宵、毕贵荣、赵文洁老师向与会教师展示了以“黄河流域生态环境保护与高质量发展”为主题的单元整体教学课例。三位老师以区际联系的空间尺度与域内时间尺度变化的双线视角，展示了黄河流域上下协同发展给区域生态环境和经济发展带来的变化，教学中三位教师注重地理思维的建构，充分体现大单元教学理念。青岛张浩名师工作室的张云霞老师以《一朵小棉花“链”起全产业——以“新疆气候环境对经济发展的影响为例”展示了《环境与发展》单元教学案例，济宁于咸才老师展示了《首都北京》的教学设计，来自淄博柳泉中学的李景霞老师以红叶柿岩研学为例，向老师们展示了跨学科主题学习案例，几位老师的精彩展示，受到广大听课教师的好评。

　　山东省地理特级教师工作坊自成立以来，致力于全省初中地理骨干教师培养与地理教学区域均衡发展，连续举办了十六期活动，每个活动围绕一个主题开展深度研讨，邀请全国知名专家作报告，优秀教师展示课例，理论与实践相结合，为省内广大地理教师搭建起共学、共研、共成长的平台，促进了全省初中地理教师的专业成长，深受老师们的欢迎。