《中小学班主任工作规定》明确指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

　　一直以来，市中区教体局高度重视班主任队伍建设，积累了丰富的经验，形成了有效的工作机制，也取得了丰硕的成绩。面对当前教育高质量发展的新形势、新任务、新要求，为进一步破解城乡二元结构下所带来的区域班主任师资水平不均衡、班主任队伍年轻化及家校师生矛盾冲突等问题，市中区积极探索、敢于实践，不断探索班主任关键育人能力的新路径。

　　加强组织保障，找准班主任关键育人能力的“靶向点”。通过“1+1+X”的组织架构，凝聚各方力量，明确职责分工，强化责任落实（“1”，成立市中区教体局“深化班主任关键育人能力培养与提升”综合改革项目领导小组，从组织管理上把改革项目纳入区域德育常规工作中；“1”，以班主任素养项目组为核心，强化提升班主任关键育人能力的项目研究；“X”市中区百余所中小学的德育团队基于学校实际，因地制宜，开展各具特色的班主任育人能力的提升行动）。同时，为了提升改革项目的科学性、实效性，面向全区班主任发放调查问卷，了解班主任队伍的现状及专业发展需求（市中区现有班主任2490人，40岁以下的中青年班主任占76%，班主任队伍年龄层次偏年轻化）。调研数据显示，几乎所有参与问卷的班主任均有学习提升的意愿；84%的班主任认为分层次的线下研修参与感强，培训效果更好；80%的班主任希望开展“家校关系”和“心理教育”等方面的研修学习。因此，基于班主任的需求和未来社会对人才的要求，市中区依据“四有”好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四个维度，把班主任关键育人能力细化为六方面的指标，即全面观察学生的能力、学生发展指导能力、教育沟通协调能力、班级管理能力、心理沟通和辅导能力、指导家庭教育能力。

　　坚持注重实效，构建区域班主任队伍建设的“新体系”。聚焦班主任关键育人能力，通过“分类培养，梯次发展、重点培育、团队带动”等路径，构建多维立体的区域班主任队伍建设的“新体系”（“一纵”即打造“学校、集团、区域”三级培训体系；“一横”即开展针对“入职班主任—骨干班主任—首席班主任—领军班主任—经纬名班主任”的全贯通培训）。一是坚持高起点培训，打好初职班主任培养的“组合拳”。出台《济南市市中区初职教师专业化发展教育与管理工作行动纲领》，建构初职班主任培养的“区级统筹+集团协作+校本研修”三级培训体系，关注“职前+职后”、“通识+定制”、“短期目标+长期视野”、“专业+精准”四个维度，促进初职班主任成长。组建新入职班主任学研共同体，通过专家、骨干帮带等措施，形成新入职班主任成长的长效机制；搭建新入职班主任成长课程模块，开设涵盖师德修养、教育管理、教学能力等内容的13项主题培训。二是坚持多元化学习，点燃骨干班主任成长的“兴奋点”。建立“三地、七校、九专家”人才培训体系（“三地”即与北京、上海、杭州等地市建立教育联系，“七校”指打造了浙大、华师大等七所高校基地，“九专家”即邀请北京十一学校李希贵校长等“教育大咖”指导班主任成长），充分利用暑假、寒假等时间，选派骨干班主任到浙大、北师大、华东师大等基础教育研究最前沿的高校，在浸润式培训中“回炉深造”。2023年，市中区承办“当代教育家学堂首届家庭教育峰会”和“全国家校协同育人研讨会”，邀请孙云晓、李振村等多位教育名家来到市中，与班主任老师对话交流，市中区班主任的教育智慧和育人理念得到与会专家的高度称赞。三是坚持大格局培养，实现名班主任发展的“大跨越”。坚持“好中选优，优中选强”的原则，为优秀班主任提供更专业的成长路径，持续做好首席班主任、“三名”工程中名班主任的评选。截至2023年，市中区八届首班共计评选首席班主任117人；启动市中区“三名”培养工程，对30 名入选的班主任，进行为期3年的重点培养，定期考核合格后，作为市中区“经纬名班主任”的推评后备人选。

　　不断搭建平台，建强班主任队伍专业发展的“孵化器”。一是区域层面，坚持“以赛代练”、“以赛促学”、“以赛代研”的原则，重点打造班主任技能大赛、班会大赛、“走青春路作育花人”等平台，为班主任专业发展提供展示、分享、提升平台。二是学校层面，引领各学校越来越重视班主任队伍建设，坚持专业精进，通过定期开展班主任论坛、沙龙、交流会等，破解教育问题，更新教育观念，提升育人能力，实现“共交流”，“同分享”“齐进步”的效果。三是小组层面，充分发挥班主任素养项目组的引领作用，对34个项目成员校的班主任队伍进行分层培养规划（面向全体，将通识培训作为必修课；面向骨干，开展个人定制培训课程，利用访学研训、案例分析、展示交流等，将班主任工作的实践性知识转化为显性经验）。同时，充分调动班主任成长的外部协同力和内部驱动力，打造了45个具有市中特色的多样态的班主任工作室，通过创新研修形式，破解工作室发展瓶颈，提升工作室主持人引领能力，促进团队共同发展。

　　2023年，市中区班主任队伍的专业素养有明显的提升，在济南市中小学关键育人能力展示活动中，获得3个特等奖和1个一等奖；在山东省普通中小学班主任基本功大赛中，获得2个一等奖，1人代表山东省参加全国比赛；在济南市 “走青春路，做育花人“活动中，获得5个一等奖，总成绩全市第一；张娜和窦成华两位班主任入选齐鲁名班主任建设工程；6位班主任入选济南市第二期“立德树人双领军班主任”建设工程，推荐入选率100%，居全市第一。未来，市中区将继续聚焦班主任关键育人能力，强化组织保障，持续完善“选、聘、用、培、评”等全链条机制，打造一支既忠诚党的教育事业，又关注学生全面发展的高素质专业化班主任队伍，为打造“名校云集、名师辈出、学生幸福、社会满意”品质教育示范区助力赋能。