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　　□特约评论员 周焕杰

　　寒假将至，孩子们的笑容即将点亮冬日的滕州。但在这份喜悦背后，一份沉甸甸的责任也摆在面前——如何让每一个孩子，特别是留守儿童、困境儿童，都能度过一个安全、温暖、充实的假期？这道考题，需要全社会的共同作答。

　　在滕州，寒假儿童关爱服务不是一句空洞的口号，而是一连串实实在在的行动。我们看到，一些学校已经行动起来：龙泉街道的社区“四点半课堂”在假期延长开放时间，招募志愿者辅导作业、带领阅读；部分村庄的“儿童之家”正筹备剪纸、书法等传统技艺体验活动；教育部门联合妇联、团委发布的“寒假活动地图”，为孩子们推荐了墨子纪念馆、鲁班纪念馆等充满地方特色的实践场所。这些举措虽小，却暖人心扉。

　　然而，关爱服务不能止于“有”，更要追求“好”与“实”。现实中，我们仍需正视一些短板：城乡资源仍不均衡，农村地区活动场所和指导力量相对匮乏；一些活动设计“一刀切”，未能充分考虑不同年龄段、不同家庭背景孩子的真实需求；“看护空白期”的安全隐患，仍是许多家长心头最大的忧虑。

　　破解这些难题，需要更精细的思考、更务实的举措。关爱服务，首先要“问需于童”。与其精心设计一套我们认为“好”的方案，不如蹲下身来，听听孩子们想玩什么、想看什么、想学什么。一个喜欢奔跑的男孩，或许更期待一场酣畅淋漓的冰雪运动；一个热爱自然的女孩，可能希望走进湿地公园观察候鸟。让服务从“我们给”转向“他们要”，才能真正走进童心。

　　关爱服务，核心在“精准滴灌”。滕州地域广，情况各不同。在城区，可以依托博物馆、科技馆、图书馆等公共文化设施，打造“城市漫步·文化寻根”系列研学。在农村，则应盘活新时代文明实践站、乡村学校少年宫等阵地，发挥本地“五老”人员、返乡大学生的力量，开展乡土教育、农耕体验。对于留守儿童，情感陪伴与心理疏导的重要性，不亚于课业辅导。一双专注聆听的耳朵，一次真诚的击掌鼓励，都可能成为照亮他们假期的一束光。

　　关爱服务，关键要“安全托底”。假期是儿童安全事故易发期。除了反复宣讲防溺水、交通安全、消防安全知识外，更需要构建一张牢固的防护网。社区网格员的定期巡查，邻里间的“互助看护”，安全体验场馆的模拟演练，都是将风险扼杀在萌芽状态的有效之举。为关爱活动系好“安全带”，欢乐才能有坚实的底座。

　　更重要的是，寒假关爱应是“爱的教育”生动实践。它不仅是服务孩子，也在培育一座城市的温情与文明。鼓励家长尽可能抽出时间陪伴，哪怕共读一本书、同做一顿饭；倡导师生、邻里之间互助友爱的风尚；引导孩子们在受助的同时，也为社区做一件力所能及的小事……爱的流动与循环，才能滋养出最健康的成长土壤。

　　滕州，素有“善国”美誉。这份“善”，在今天应转化为对下一代最细腻的呵护。当教育的温度从校园延伸至家庭、社区、社会的每一个角落；当每一个孩子，无论出身如何，都能在假期里被看见、被尊重、被赋能——这便是我们所能给予未来的，最宝贵的礼物。

　　这个冬天，让我们共同努力，将关爱化作涓涓细流，浸润每一个滕州孩童的心田，让他们的寒假，因爱而暖，因陪伴而丰盈。这不仅是教育部门的职责，更是全社会共同的价值选择与文明担当。