时代涵养教育家精神，时代也在呼唤大先生。

　　为深入理解教育家精神的丰富内涵，展现新时代教育人的责任与担当，大力弘扬教育家精神，让教育家精神成为广大教师的自觉追求，大众网·海报新闻推出“教育家精神百人谈”独家策划。

　　本期节目我们邀请到的是惠民县辛店镇中学数学教师陈元云。

　　在惠民县辛店镇，有一位扎根乡村教育27年的数学教师，她用严谨的逻辑启迪思维，用温暖的关怀塑造人格，用实际行动诠释着何为“教育家精神”，她就是辛店镇中学的陈元云。“教育家精神的核心首先是一颗‘赤子之心’在数学教学中不仅传授知识，更注重思维方式的培养和价值观的引导，数学不只是公式和定理，更是一种逻辑的美、一种思维的力量。”陈元云说。

　　在陈元云的课堂上，没有“被放弃”的学生。她尤其关注那些在学习中遇到困难的孩子，用耐心和智慧帮助他们重建信心。曾有一位学生在几何证明中屡屡受挫，几近放弃，陈元云利用课余时间，一步步引导他拆解难题，体会逻辑的严谨与美感，最终帮他找回学习的动力。她说：“教师的价值，不仅在于教会优秀的学生，更在于唤醒那些暂时迷路的孩子。”从教近三十载，陈元云从未停止对教学方法的探索。从最初亲手制作学具，到如今熟练运用信息技术，她始终走在教学创新的前沿。“数学之海深邃无垠，唯有如先贤般‘学而不厌，诲人不倦’，持续探索更优教法，才能将抽象的数学转化为学生大脑中可拆解的思维模型。”陈元云说。

　　作为教育部领航工程名师工作室成员、山东省兼职教研员，陈元云多次参与教育扶贫和教师培训工作。2020年，她赴云南支教，通过公开课、专题报告等方式推广单元整体教学理念，撰写的多篇教育随笔被教育部和首都师范大学公众号转发并在亚洲数学教育国际研讨会、省市级教学研讨会中发言授课，辐射影响远超一所学校、一个区域。在陈元云看来，教育家精神更是一种传承，她积极参与青年教师培养工作，提倡“浸润式”成长和“力行式”引领，强调通过课题研究、学术写作等方式激发教师的内生动力。她的导师邢成云老师所带领的工作室培养了众多教学名师，而她自己也正接过这支接力棒，继续照亮更多青年教师的前行之路。

　　陈元云告诉记者：“教育家精神不是遥不可及的星辰，而是每一位教师日常教学中的坚持与热爱。”她用自己的教育实践证明，真正的教育家，是在平凡的岗位上日复一日地耕耘、一次又一次地点燃、一代又一代地传承。在她的身上，我们看到了齐鲁大地教育工作者朴实、坚韧、深厚的教育情怀，也看到了新时代教育家精神的生动写照。