海报新闻记者 司心鹏 报道

　　山东理工职业学院始终秉持“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”的发展理念，坚持“请进来、走出去”，目前共举办5个中外合作办学项目，1个中外合作办学机构--山东理工职业学院德国梅泽堡应用技术大学联合学院，在海外建有班·墨学院、中文工坊等14所各类办学机构。先后荣获全国高职院校国际影响力50强、中泰职业教育合作突出贡献奖等荣誉。

　　为更好服务国际产能合作，推动职业教育“走出去”，学校主要从以下几个方面开展国际化应用型人才培养的探索与实践。

　　一、平台筑基，构建职业教育国际合作新模式

　　山东理工职业学院主动对接“走出去”企业需求，坚持“产业发展到哪里，教育就支撑到哪里”，通过与海外中资企业联动协作，在合作国建立海外班·墨学院、中文工坊等形式，开展全方位、多层次、宽领域的国际合作，丰富了职业教育“教随产出、产教同行”理念的内涵和形式。

　　学校现建有2所海外分校、5所海外“孔子六艺学堂”、5所海外班·墨学院。与教育部中外语言交流合作中心共建全球首批“中文工坊”2所，与教育部中外人文交流中心共建全国首家“非物质文化遗产中外人文交流基地”。

　　2021年以来，山东省教育厅与有色金属工业人才中心开展深入合作，以山东大地的两位先贤鲁班和墨子的名字命名，联合实施中国海外职业技术学院-班·墨学院建设。发挥国家职业教育创新发展高地的教育优势和海陆丝绸之路重要交汇点的区位优势，以服务国际产能合作为主要任务，以校企合作为主要模式，以“中文+职业技能”为主要内容，整体谋划、积极推进、分步实施，布局建设了一批海外职业技术学院—班·墨学院和办学点。班·墨学院以企业为主导、职业院校为支撑、本土人才培养为核心，采用一国一策、分企赋能的办学模式，有效实现了海外本土化一线人才培养和企业需求的精准对接。

　　山东理工职业学院作为建设工作委员会主任委员单位和秘书处单位，携手山东47所职业院校，与中国有色矿业集团有限公司等10家中央企业及地方特大型企业深度合作，在“一带一路”沿线9个国家建设了15所海外职业技术学院--班·墨学院、57个“中文+职业技能”办学点。

　　其中，山东理工职业学院联合泰国合作院校、在泰中资企业共建泰国--班·墨学院，探索出了政府统筹、行业牵线、校企合作“组团出海”的职业教育国际合作新模式。

　　二、标准引领，提升中国职业教育国际影响力

　　职业教育走出去，核心是职教标准走出去。针对所在国实际需求，实现专业标准、课程标准、教学资源的“国际化”是提升中国职业教育知名度和影响力的“牛鼻子”。

　　学校重构、开发新能源汽车技术员NTA5（5级）等3项职业标准，纳入坦桑尼亚、埃塞俄比亚国家职业教育体系。开发“电气自动化技术”等4个专业教学标准和《传感器与检测技术》等19门课程标准，被泰国、缅甸等教育主管部门、院校和企业认证采用。

　　深化产教融合，对标产业发展前沿，通过“产学研合作平台”与业内龙头企业合作，研发应急救援消防无人机教学装备等多项职业教育教学装备，被国内外多个权威机构认证推广，成为国内外职业院校技能大赛指定设备，并被埃及、印度尼西亚等多个国家的院校和企业采纳应用。

　　学校与外方院校、“走出去”企业联合开发的电气自动化技术国际化专业教学标准、汽车交互式数字一体化教学装备、《工业汉语》系列双语教材等项目被推荐至教育部培育，学校成为山东省唯一一家在具有国际影响力的职业教育标准、资源和装备，具有较高国际化水平的职业学校等重点任务建设项目中均被推荐至教育部培育的职业院校，实现国际化相关重点任务项目遴选的“大满贯”。

　　依托海外班·墨学院，在留学生学历教育、“走出去”企业海外员工培训等人才培养过程中，学校持续对开发的专业教学标准、课程标准及教学装备等进行充分的应用、检验、完善和推广，实现中国特色职业教育资源在国内国际、校企之间的“双循环”。有力提升了中国职业教育在国际产业标准和国际教育标准领域的影响力，也为职业教育“走出去”提供了重要支撑。

　　三、科技赋能，构建职业教育数字资源新生态

　　大数据、云计算、人工智能等新技术的迅猛发展，为职业教育国际化带来了新的发展机遇。

　　山东理工职业学院坚持以数字化教学资源赋能新时代职业教育高质量发展，组建“专业+语言+企业”的教学资源开发团队，积极开展前线调研，系统分析“走出去”企业岗位群的典型工作任务、主要操作设备、生产线技术标准等，梳理对应的“中文+职业技能”学习领域及能力指标点。2019年，学校率先开发9个专业领域（机械电气设备维护等）18本《工业汉语》教材，获评山东省首批职业教育规划教材。

　　同步建设了配套数字化教学资源，实现数字化教学设计、数字化教学实践、数字化学习评价、数字化协同育人。目前已建设《工业汉语——机电设备维修技术》等7门精品资源课程，建设《中文+跨境电子商务》等3项国家级教学资源项目，搭建“国际在线教育智慧云平台”，构建“纸质教材+电子课件+数字教材+微课”全路链的数字资源新生态。

　　数字资源已在国家开放大学海外学习中心等平台运行，并通过“国际在线教育智慧云平台”在海外推广应用，课程播放量达到3万人次，满足了广大共建“一带一路”沿线国家及“走出去”企业海外员工泛在化、个性化学习需求。以数字赋能推动“数字大学”出海，为国际化技术技能人才培养注入了新的动能。

　　四、技能为王，打造新时代复合型国际人才队伍

　　技能是21世纪的全球通用货币，可以给民众带来体验直接、有显示度的民生福祉。学校依托海外班·墨学院、中文工坊等办学实体和项目，学历教育与职业培训双轮驱动，为当地留下了一支“带不走”的人才队伍。

　　2021年，山东理工职业学院与泰国春武里技术学院、泰国中资企业胜地汽车零部件制造有限公司深度合作，成立国际“订单班”，采用“双证双籍”模式联合培养电气自动化技术专业学历留学生，毕业时可赴胜地汽车零部件公司、以及比亚迪、广汽埃安等在泰中资企业实习就业。

　　同时，学校以“走出去”企业需求为导向，先后面向中国铝业（几内亚）公司、中色（印尼）达瑞矿业、老挝万象矿业等10家“走出去”企业开展“中文+机电设备维修技术”等主题的海外员工职业培训，受到企业和学员的热烈欢迎和高度评价。

　　疫情期间，学校使用自主开发的“国际在线教育智慧云平台”构建“教、学、管、测”四维一体的远程教育新模式，面向刚果（金）科米卡矿业简易股份有限公司圆满完成为期6个月的海外班组长培训，55名刚果（金）企业学员完成考试并顺利结业。

　　学校受泰国教育部职业教育委员会委托，举办泰国职业教育潜能提升项目，17名泰国本土教师正在学校参加新能源汽车技术职业培训，学习车载网络系统结构原理、动力电池故障解析等专业课程以及职业中文、中国传统文化等课程。

　　学校目前正在与万宝矿产（缅甸）铜业有限公司合作开展的赋能“走出去”企业海外员工第三期职业培训，20名缅甸籍企业员工参与培训，培训内容涉及基础汉语、工业汉语、电气生产安全、机电设备维修技术等内容，参训员工满意度达到100%。

　　截至目前，学校累计招收培养电气自动化技术专业学历留学生40人，面向海外中资企业员工、海外职业院校长及教师开展安全生产与管理、技术技能、工业汉语等职业培训3万余人次，海外班·墨学院共遴选派出7名中方教师在央企挂职、在海外授课，不断巩固和扩大了产能合作国基层民众的“朋友圈”。

　　接下来，山东理工职业学院为更好地承担教随产出重要使命，将持续推进国际交流合作，以海外班·墨学院、中文工坊等平台建设为依托，不断完善服务国际产能合作的体制机制，为推动各国经济发展共赢、构建人类命运共同体贡献智慧和力量。