大众网·海报新闻记者 姜申涛 报道

　　4月12日下午，2022年全省教育工作视频会议召开，会上省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长冯继康讲话，对今年山东省教育工作做出部署安排，提出七大重点工作。

　　会议提到，2022年山东省将制定出台《关于深入推动山东高等教育高质量发展若干措施》。各地各校要全面抓好贯彻落实，突出重点、整合资源、强化措施，努力推动高等教育改革发展实现新突破。

　　一是着力优化高等教育结构布局。省教育厅将按照教育部评审意见，编制实施《山东省高等学校设置“十四五”规划》，以服务重大战略为主线，积极推进康复大学、空天信息大学、山东航空学院等建设，着力扩大本科层次职业学校数量，推进与“四新”经济紧密结合的高职院校设置。各地获批“十四五”高校设置项目后，要认真制定建设方案，严格按照标准加快项目实施，力争尽快建成招生。要加强高校校区建设规范管理，严禁不经审批设立异地校区，严禁高校以研究院、校企合作、产业基地、科教园区等名义变相设立校区。民办高校未经批准，严禁擅自变更举办者、举办者权益结构或实际控制人。对于违反相关规定的，我们将加大惩戒力度。

　　二是着力抓好重点学科建设培育。省里将在实施“双高”建设基础上，启动重点学科建设培育“811”计划，厚植已有的8个国家一流学科竞争优势，建强10个冲击国家一流的潜力学科，培育10个左右后备力量学科，打造引领高校学科发展的“尖刀班”和“突击队”。此项工作已列入省委常委会年度工作要点，前期我们进行了认真调研论证，干杰书记、乃翔省长也作出批示提出要求，相关高校要切实抓好贯彻落实，带动形成大团队、承担大项目、产出大成果。其他高校也要抓住机遇，加强学科专业内涵建设，坚持人才培养、学术团队、科研创新“三位一体”推进，强化资源配置，凝练学科专业方向，争取每所学校都打造形成1—2个特色学科。要优化学科布局，聚焦国际学术前沿、国家重大战略布局、国家经济社会主战场、国家重大民生急需，及时梳理学科建设情况，重点建设一批新兴交叉学科（方向），设立一批急需紧缺学科，淘汰一批陈旧过时的学科（方向）。要加大“四新”学科专业建设力度，适应国际产业变革新趋势，对标国家和我省重大战略需求，创新新工科、新医科、新农科、新文科建设路径，推动现有学科专业全面改造升级。要加强学位授权精准培育，重点建设培育4所博士学位授予高校、7所硕士学位授予高校和57个博士学位授权点，努力打造我省新的学位授权增长点。

　　三是着力提升人才培养质量。各高校要坚持人才培养的中心地位，积极创新培养目标、教学理念、培养模式和管理机制，努力构建有利于多样化创新人才成长的培养体系。要认真落实山东省基础学科拔尖学生培养计划，加大基础研究人才培养力度，为新时代自然科学和哲学社会科学发展播种火种。要重点深化工程教育改革，探索与企业共同设计培养目标、制定培养方案、实施培养过程，实行校企“双导师”制度，推进卓越工程师教育培养模式创新。要全面加强研究生联合培养规范管理，探索开展从链主企业遴选产业（行业）导师工作，健全完善科教、产教融合协同育人机制。要深入开展创新创业教育，融入学科专业教学内容，强化学生创新创业实践，着力培养创新精神和创新能力。省里将启动研究生教育综合评价，开展学位授权点质量专项巡查，推动高校健全研究生教育全链条质量管理体系。

　　四是着力提升服务经济社会能力。各高校要紧紧围绕落实黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略和我省区域发展战略，结合各自实际研究制定落实方案，抓住窗口期，找准切入点，积极提供服务、做出贡献。要深入推进应用型大学建设，强化与区域发展协同，深化产学研融合，办好未来技术学院、现代产业学院、专业特色学院，推动科学研究、人才培养、成果转化与地方和产业需求精准对接，构建人才与区域、产业融合发展的良性生态。要着力提升科研水平和原始创新能力，坚持“四个面向”，强化基础研究、应用基础研究和前沿技术研究，积极开展关键核心技术攻关，特别要抓住国家重点实验室体系重组的重大机遇，推动高校与企业联合加强实验室建设，争取在新一轮布局中取得突破。要大力推进科技成果转移转化能力建设，加强与科研院所、行业企业、产业园区的深度合作，建立健全成果转化制度体系、管理体系和服务支撑体系。要提升继续教育办学质量，深化山东开放大学改革，规范高等继续教育管理，加强办学监督与评估，更好服务全民终身学习。