大众网·海报新闻记者 翁豫迪 青岛报道

　　随着青岛本地中考成绩的发布，宏文学校青岛校区的秋招又迎来了一波小高潮。而让招考老师兴奋的不只是来访咨询量的增加，而是报考宏文的孩子亮出的中考成绩单，不禁惊呼“又是一个牛剑好苗子！”

　　截至7月20日， 2021年宏文学校青岛校区秋招报考10年级的考生中，参加过青岛地区中考的报考生中考平均分达到310分，这其中70%的孩子手握320分以上的中考成绩单。

　　每年秋招，应届中考生是其中的一部分，还有相当多的报考生来自其他国际学校或体制内教育8 、9、10年级。今年，报考生结构有哪些变化？家长和学生对国际教育的看法以及择校观出现了哪些动向？让我们一起来分析一下：有越来越多的家长将目光从跻身重点高中放眼更好的大学升学，乃至更长远的职业规划；经历了中考的洗礼，回顾三年的初中生活，家长和孩子对高中生活有了新的思考；家长和孩子不满足于超越985、211的名校录取，家长们更看重寻找与孩子学术潜质匹配，能够引导孩子提升各方面能力的优质教育资源。好苗子需要栽培在空间更广阔，更肥沃的适宜土壤里。家长和学生有了这样的共识，报考一所值得托付的学校就成了首要考虑的问题。

　　很多在小升初阶段选择国际教育的家长，对孩子的学术现状严重不满。这其中主要表现为：7/8年级课程过于简单缺乏系统的课程进度，频繁更换老师，让学生和家长依赖校外补课，明明是国际学校却大部分中文授课，孩子读了几年英语读写能力还是提不上去，等等。这使得已经选择国际教育的家长在关键的IGCSE学习节点选择更换学校，以便孩子在9、10年级回归到系统专业的国际高中课程体系中来。

　　很多报考学生和家长对宏文学校青岛校区的最初认识，是从优异的升学成绩开始的。家长们也了解到A-level课程体系在大学申请方面不只是英联邦国家的大学认可，申请美国以及德国、瑞士、意大利等欧洲国家大学以及亚洲的日本、韩国等地都是得到认可的。在升学指导老师的帮助下，宏文有很多学生不参加SAT考试仅凭A-level成绩就可以申请到Top30的美国大学，还可以换算一部分大学学分。由此可见，宏文学校青岛校区的升学指导老师们，被学生们评价为yyds不无道理。作为一所国际学校，在升学指导方面的专业程度，是确保学校升学成绩的重要因素。那些，不具备校内升学指导能力，无法提供从入学到毕业，从选课建议到大学宿舍申请等全方位升学服务的国际学校，甚至是需要让家长在升学规划和指导方面额外交费的国际学校，都可能终将被家长和学生舍弃。

　　越来越多的家长开始意识到真正的能力培养在于能让孩子更早具备“面对不确定性”的能力。国际教育在“全人”培养中的优势逐渐被大家所重视。与此同时，家长也把对学校硬件设施、广告宣传的关注转移到了师资水平、教育成果等务实的层面上。随着民族自信的空前高涨，家长在考量国际课程的教学能力的同时，也逐渐重视国际学校的办学理念是否适合中国孩子。宏文学校青岛校区，从孔裔国际公学时代一路走来，建校12年坚持将孔子六艺“礼、乐、射、御、书、数”贯穿教育始终，培养“具有东方智慧的跨学科跨文化人才”。以远东宏信教育集团为背景，学校办学稳定性强、具备健全的分层教学体系以及优异的升学成绩，这些都是家长在选择国际教育路线时非常看重的择校标准。

　　家长非常关注孩子所处的学习环境，对学校的学风、校风非常重视。尤其是从其他国际学校转学的孩子，很多都经历过复杂的校园环境，因而更看重宏文在校园管理方面的严谨态度。宏文学校青岛校区建校至今始终把学术氛围和校风建设放在同等重要的地位上。这里已经形成了“见贤思齐”的磁场，所以普娃逆袭的案例比比皆是。学校把优质的教师资源公平的提供给每一个学生，在这里，课后辅导和补习不是优等生的专属，老师们擅长鼓励孩子们去发现自己的闪光点，经常放弃自己的休息时间，为成绩稍弱的学生提供一对一辅导。只要孩子们有进步意识，老师们都愿意提供帮助和指导。这样的学风赢得了家长的口碑，也造就了80%生源来自在校生和毕业生家长转介绍的局面。