“学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国”，这种理念为我们深刻理解新时代教育价值导向提供了全新视角。

　　学校肩负着坚持为党育人、为国育才的重大使命。但是有学校在开展理想信念教育时，易流于形式，为完成任务而开展活动，教育效果不持久、不深入；学生想问题办事情思维多以“自我（小我）”为中心，缺乏为人民为社会为祖国负责进取、努力拼搏的大胸怀、大格局、大担当。

　　潍坊恒德实验学校（以下简称“学校”）积极探索大思政教育，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，以系统思维建构理想信念专题教育体系，学校将每年的4月份和10月份定为“理想信念教育月”，通过开展由小到大、循序渐进的规范化、体系化系列活动，将理想信念教育贯穿学生学习生活成长全过程，贯穿课堂内外、校内校外各领域各环节，实现全过程、全方位育人，获得良好的社会反响。

　　一、相关做法

　　（一）“小我”走向“大我” 情感渐次升华

　　高中阶段学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，课程多、时间紧、学习压力大，这就要求学校在组织活动时更精准，充分挖掘活动本身的教育意义，关注活动间内在逻辑性，从“说、听、辩、唱”等角度发挥活动的价值导向，引导学生“小我”走向“大我”，情感渐次升华

　　1.学生说：格局逐步提升

　　言为心声。演讲、朗诵最能表达青年人的理想追求。除了每天的课前宣誓、每周升旗仪式演讲、每月的自我总结陈述外，学校还围绕“我和中国梦”“理想责任担当”等选题设立理想信念教育专题月。演讲、朗诵按照班内学习小组、班级、年级和学校四个层面层层选拔，相应层面活动师生均全员参与，学校进行考核。对参赛者而言，从最初的单打独斗、为自己代言的“小我”，逐渐转化成为班级、年级代言的“大我”，内容逐步从表达自我理想转变为班级、年级理想，过程中由“我”变成了“我们”，站位不断提高，认知格局不断扩大，实现比赛思想育人、文化育人功能。

　　2.学生听：重新自我定位

　　不谋大局者，不足以谋一域。世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，深刻重塑全球秩序和发展格局。世界怎么了，我们怎么办?政治组和历史组老师联合开展“国际局势”专题讲座，帮助学生正确理解当前国内外形势，帮助学生开阔思维、提高站位、扩大胸襟、从时代发展需求角度重新考虑自我定位，明确该怎样做才能不辜负这伟大时代，跳出自我小圈子，走向“大我”。

　　3.学生辨：真理越辩越明

　　与演讲、朗诵比赛的活动环节类似，辩论会从筹备到完赛的过程，让全体学生分层全程参与，在体验唇枪舌剑、明辨是非的同时，充分感受到“小我”融入团队的力量， 增强集体荣誉意识，升华理想信念。

　　4.学生唱：歌声表达志向

　　“移风易俗，莫良于乐”。通过举办合唱比赛，让国歌、红歌飘荡在校园；全校唱红歌，形成氛围，而且红歌唱起来气势恢宏，撼人心魄，理想信念也会自觉升华。当然，唱响红歌、唱响班歌要形成常态化机制，这样才能影响学生理想信念的持久性。

　　（二）打造第二课堂 培育理想信念

　　高中学生心智尚未完全成熟，思想易产生困惑和迷茫。学校落实“大思政”理念，关注第二课堂打造，引导学生改变思维方式，提升认知水平。

　　1.办讲座：正确认识自我

　　讲座分为三个持续场次：一是专家进校开展女生专题讲座，让女生懂得青春期基本的生理心理保健知识，从思想上筑牢自尊、自爱意识；二是由近20年军龄的退役军人对全体男生开展“男儿当自强”专题讲座，培育男子汉的阳刚之气，激发学生的家庭责任、社会责任意识。三是如何正确处理异性交往，帮助学生从内心认同各自身份，明确符合身份要求的做法和担当，为理想信念教育奠定生理和心理基础。

　　2.去实践：传承红色信念

　　组织党员团员师生代表参观乐道院集中营博物馆，清明节到烈士陵园扫墓，这些实物陈列、图片资料的影响无声但有力量，增强师生传承红色精神，坚定理想信念，勇于担当责任意识。

　　（三）讲好家庭故事 坚定奋斗信念

　　1.讲故事：传承家风家训

　　讲好一个故事胜过空谈一打道理。家庭是社会的细胞，学校安排学生开展一项特殊的家庭作业：听家人讲家庭奋斗史，了解家风家训、家庭奋斗故事，把家庭的精神财富传承给孩子，激发孩子为家族振兴而奋斗的自豪感，进一步扩大为他人、为社会奋斗的使命感和责任心。

　　2.写故事：形成激励氛围

　　配合“讲好家庭故事”活动，学校统筹谋划，组织以“传承 担当”为主题的作文比赛活动，让学生把听到的家庭故事撰写成文，扩大活动成效，形成持久激励氛围。

　　二、初显成效

　　心中有信仰，脚下有方向，行动有力量。理想信念的种子在心灵萌发，温暖明亮的特质逐渐在学生的言行举止中显现。走进校园，会看到学生眼里有光，课堂听讲认真，两休纪律良好，习惯日益规范，成绩稳步提升，多名同学在省级和国家级作文大赛中获奖；学生信念坚定推动教学相长。2024年党员示范课推进顺利，1名党员教师获得市级教学能手荣誉称号，学校共青团工作受到团省委的口头表扬。全校已形成风清气正、干事创业的氛围。

　　三、探索启示

　　新时代，理想信念教育要紧跟时代，注重时机，提前筹划，虚功实作。高中阶段学生活动相对减少，更需对活动进行梳理规整，减少随机性，强化逻辑性、系统性和有效性。加强学生的理想信念教育，树立远大理想、升华人生境界，把个体追求融入中国梦中，将自我发展同民族复兴相结合，摆脱“小我”思维，打造“大我”格局，在日常生活中恪守责任，发奋图强，主动担当，为国家发展和时代进步贡献青春力量。