威海最美教师吴青:痴心一片终不悔,只为桃李竞相开

2021-09-08 10:58:30 来源: 大众网 作者:

  有一种精神叫奉献,平凡耕耘,挥洒青春;有一种真情叫仁爱,上善若水,大爱无言;有一种感动叫赤诚,甘为人梯,春风化雨。从教34年来,吴青老师在平常而不平凡的教育岗位上成长、耕耘、付出、收获着,面染晨曦,身披暮色,拳拳之情,笃行不怠,她将美好的青春时光,奉献给了教育事业,痴心一片终不悔,只为桃李竞相开。

  奉献她把挚爱的教育事业放在首位

  哲学家萨特说,世界上有两样东西亘古不变,一是高悬在头顶上的日月星辰,二是深藏在每个人心底的高贵信仰!

  1987年,吴青同志被荣成市招收为代课教师,怀着对教育的渴望与憧憬,她踏上了三尺讲台,用粉笔书写青春诗篇,追逐人生梦想。1995年底,她被正式聘为荣成市公办教师。1998年,她被聘任为中学二级教师。由于身份特殊,职称一直未能晋升,注定拿着中学二级工资到退休的她,从没有一句怨言,从不计较个人得失,工作一直出类拔萃。

  2015年的一天,她还和往常一样护送学生放学回家,路上一辆三轮车车闸失灵,从坡上冲向顺行的学生路队,司机师傅大喊:快躲躲,听到喊声的吴老师,不顾自己的安危,迅速把身边的学生推向右边道牙上,自己却没来得及躲闪,右脚脚踝及小腿骨被撞成粉碎性骨折,需住院手术治疗,她不得已暂时离开了心爱的学生和钟爱的三尺讲台。在病床上的日日夜夜,她忍受着病痛的折磨,心中却始终牵挂着学生,她告诉自己要早点好起来,快点回到孩子们的身边。短暂的治疗后,她不顾医生的劝阻,硬是架着双拐咬着牙回到了学校,学校领导告知她,已经有人接替她的工作,劝她回家好好养伤,可她非要坚持留下来给孩子们上课。当她走进教室时,立刻被孩子们包围了,嘘寒问暖过后,思念与感激的泪水划过孩子们的脸庞。她告诉孩子们:“擦干眼泪不要哭,做最优秀的自己就是对老师最好的回报。”孩子们含泪表示,要遵守纪律,团结向上,努力学习,绝不辜负老师的期望。“师道既尊,学风自善”,那些日子里,学生们学习劲头格外足,一节课下来,教师的汗水,学生的泪水交织一起,印证爱的足迹。那一年,她带的班52名学生,是全校学生最多的班级,期末考试时,班级成绩名列全镇第一。2016年秋,校领导考虑到她年龄偏大、身体有恙,照顾她不再担任班主任工作,但被她婉拒,她说:“她喜欢和孩子们在一起幸福成长,做班主任是她无悔的选择。”她不顾身体的不适,不顾领导的劝阻,又一头扎进学生堆里,精心呵护着稚嫩的幼苗,陪伴他们慢慢长大成才,享受着教师育人的幸福。

  熟悉她的教师都知道,她是出了名的工作狂,对学校布置的各项工作及任务总是及时、认真、一丝不苟地完成,不仅如此,她还始终严格要求自己,坚持外出参加各种学习、各种培训,思想上与时俱进,业务上强人一筹,有时候大家会心存善意地提醒她:“五十多岁的人了,要注意保养身体,不用这么卖力,工作过得去就行了。”亲戚朋友也常常对她说:你跟同龄人相差2000多元的工资,你怎么干也不能晋级,坚持退休就是了,可别再去当班主任了,出力不讨好。可她总是一笑泯之,一如既往地深爱着她的教学工作和班主任工作,用无怨无悔的奉献,让青春闪光,让梦想升华。

  仁爱她把学生的点滴成长放在心上

  教育无华,润物无声。教育是一门爱的艺术。吴青老师关注班上的每一个学生,她用真情和爱心去温暖学生的心灵,用智慧和坦诚去开启学生的心锁。对于学困生、问题生,她更是倾注了全部的爱。做学生校园中的母亲、学习中的导师、生活中的挚友是她从教34年来不变的追求。

  学生小涵,因为父母两度离异,孩子受到刺激,对父母的迁怒无处发泄,对老师及同学故意发难,从中取乐。垃圾乱扔,不认错,更不收拾。老师同学收拾,她在一旁得意地笑;课堂上,她还经常用小镜子反射太阳光戏弄老师和同学……面对这些棘手的问题,吴老师没有采取强硬的措施,而是约小涵和她要好的几个小伙伴,周末的时候,她们一起去爬山、野炊、拍照,小涵特别感动,对老师不再有敌意了,休息的时候,她依偎在吴老师的怀里,诉说着她的不幸、她的恨、她的无助了。真诚的爱能够像火山,暖化冰冷的心。她缺少的是亲情的关爱,吴老师就给予她这种爱,用如母之爱暖透她冰冷的心,让她重展笑颜。上课了,她静静地坐好,吴老师冲她赞许的一笑;当她犹豫地慢慢举起了手时,吴老师对她投以鼓励的目光;当她工整地完成作业时,全班的掌声带给她成功的喜悦……升级时,她给吴老师写了一封信,虽然言语不多,但却震撼人心,她说她要叫吴老师一声“妈妈”!

  学生小炜,学习成绩优秀,但一段时间学习成绩直线下降,通过家访吴老师了解到,沿海地区五六月份正是收割海带的忙季,孩子的父母每天起早贪黑在海上干活,无暇顾及孩子的生活和学习,导致小炜无人监管而沉迷于电子游戏无法自拔。于是吴老师找到小炜跟他的父母,主动要求帮助小炜改掉恶习,解决家长的后顾之忧,就这样,小炜的手机暂由吴老师保管,每天放学后她都去吴老师家写作业,吴老师也把小炜当作了自己的孩子来照顾,她们共同管理时间,控制上网时间。两个月过去了,海上的活儿忙完了,小炜也戒掉了网瘾,孩子的父母感激地对吴老师说:“谢谢您的不嫌弃、不放弃,真希望孩子能一直跟着您上学。”如今小炜已经升入初中,离开了吴老师,但只要是学习中遇到了困难,她还是喜欢找吴老师商谈,而每一次吴老师都会与真诚地与她促膝长谈,为她指明方向,引领她健康成长。

  学生小轩我行我素,上课不分场合的说话、捣乱、不听教师的管教,随意逃出教室,破坏公物,乱扔垃圾,随地大小便,吸引老师同学的注意,寻求关注。通过家访吴老师得知:一是由于父母工作繁忙,无暇照顾孩子,孩子从父母那里得不到关爱,缺乏安全感;二是学习成绩差,得不到教师的表扬与肯定,缺少自信心。得知孩子的这一情况后,吴老师没有嫌弃孩子,而是针对他制订了个人专项辅导计划,先是和他交朋友,告诉他,老师不会嫌弃他,但他们之间也是有约定的,那就是在班级的图书角里给他专门开设了一个个人成长角,他们之间的约定是:只要是课堂上遵守纪律,尽自己的能力来学习,下课后就可以和老师提一个合理的条件,吴老师定会满足他的要求。曾经多少次,因为他的每一次进步,吴老师都会开心地去拥抱他。就这样,孩子努力地改变着自己,渐渐地改掉了身上的坏毛病。为了表达他对老师的喜爱之情,吴老师收到他精心制作充满爱意的祝福卡片。曾几何时,午睡起床时,吴老师发现身边多睡了一个人,他居然跑到吴老师的床上,与老师一起午睡,睁开眼,吴老师冲他一笑,他回老师一个吻,孩子终于得到了关注,也接纳了吴老师。他开始逐渐改变自己。慢慢地,他的个人成长角里贴满了小红旗,贴满了荣誉证书,吴老师为他的一次次进步欣喜若狂,也一次次毫不吝啬地兑现着自己的诺言。现在的小轩已经长大,每当谈到吴老师,他都会眉飞色舞,他会骄傲地说:“吴老师,不仅是我的恩师,更是我的挚友”。

  吴老师不放弃每一个孩子,不让任何一个孩子在成长途中掉队。以自己的美丽浸染学生,以自己的汗水浇灌学生,以自己的付出成就学生。

  赤诚她引领师生成长撒下一路芬芳

  心有所往,眼里有光,行有方向。在教学中,吴老师认真研究教材教法,钻研新课程标准,为了提高自己的教学水平,她坚持经常翻阅《小学数学教师》《山东教育》等书籍。备课时,她精心设计处理每个环节,上网查阅资料,做足大量的课前准备工作。教学中,她因人制宜,因材施教,为不同特点的学生量身定做了“菜单式”学习计划。对于优秀学生,她严格要求,精益求精;对于中等学生,她定制目标,及时督促;对于落后学生,她鼓励鞭策,循循善诱,力求让每一名学生都能有所收获、有所发展。

  疫情期间,吴老师努力做好学校与家庭、教师与学生之间防疫工作的联络与对接工作,组织全班同学积极参加“抗疫”活动,同时坚持每天备课、录制讲解视频、上网课、精心设计作业、课后在网上逐个批改作业。工作繁多,压力巨大,经常工作至深夜。由于线上课堂离不开电子设备,而吴老师所在的寻山街道寻山完小,三分之二是外地打工学生,刚开始上网课时,在线的学生不到一半,而且还有很多学生迟到。吴老师逐个给家长打电话了解情况,发现很多问题:有的家庭孩子多,又不在同一年级,家里没有电脑,爸爸妈妈俩人的手机都用上也不够孩子使用,孩子常常为争不到手机而吵架,家长们也束手无策,再者有的家长白天工作也需要手机,大部分家长都在海上工作,每天一大早就出海,孩子在家没人看管。吴老师跟老公商量,发动亲戚朋友把不用的手机捐出来,短短两天时间,捐出8部手机,然后吴老师根据学生居住的地点,成立了三俩人的学习小组,让组长带领组员一起观看视频上网课。针对后百分之三十的学生,吴老师会一一关注,及时提醒和督促孩子的学习,一对一的单独为他们讲解,有时还会亲自开车去他们家里检查督导。

  “一花独放不是春”,作为教研组长的她,注重发挥传、帮、带的作用。她热心为人、无私奉献、毫无保留地把自己的教育教学经验传授给年轻教师。在课堂教学中,她身先士卒,指导教师上课备课,经常给他们上示范观摩课,讨论尝试教学方法的改革,并充分利用每天早上的教研时间进行经验交流和教学分享,让组内成员能够取他人之长补自己之短。迅速成长起来。为了能让学生们最大程度上好网课,吴老师提出打破班级界限,按照家庭住址组合学习小组,并主动请缨,为所在年级的所有班级,统一授课,统一进度。经过年级组教师们的努力,网课效果得到了明显的改善,在开学后的升级考试中,吴老师所在班级教学成绩遥遥领先,所在的年级教学成绩也名列全市前茅。

  丹心化作春雨撒,赢得桃李满园香。多年来吴老师工作努力,成绩斐然,她曾赴威海市名家工作室进行班主任典型经验交流,先后荣获威海市教学能手,荣成市优秀教师,荣成市师德标兵等称号,也曾获得郭永怀乡村教师奖。

  “当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”,吴老师行于教学之达道,臻于师者之大德,培养出了一批又一批优秀学子。青丝渐染,初心不改,她用执着和信念,书写教育的伟大。老骥伏枥,她将慎终如始,继续行走在育人之路上,把爱和感动带给更多的人,痴心一片终不悔,只为桃李竞相开!

初审编辑:刘爽

责任编辑:王陆见

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