大众网评论员 宗琮

　　中华文化源远流长，自古以来“教育”这个话题一直受到社会各界的广泛关注，从“子不学，父之过，教不严 ，师之惰”教诲到“科教兴国”国家战略再到总书记提出的“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。”言犹在耳，国家对教育的重视可见一斑。

　　5月16日，第七届家长大会在滨州开幕，市委书记宋永祥在开幕式上作了题为《构筑成长共同体打造共育新高地》的致辞，其中提到要让孩子们在家校社共育中“成才”。然而随着现代社会、技术、思想的不断发展与更替，孩子们的成长成才也面临着更大的挑战，因此下一代的成长更需这三方共同维护和努力。

　　首先需要良好的家庭教育。俗话说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。对于青少年来说，成长阶段的大部分时间都是在家庭中度过，因此营造好的教育环境十分重要。然而许多家长错误地认为，教育就必须完全依赖于学校和教师，与自身毫无关系，但实际情况并非如此。人民网曾发文称，“教育”不仅仅包括“教”还有“育”，二者是相辅相成、相互联系的。尽管老师和学校在教育中扮演重要角色，但他们不能替代父母的作用，家庭教育的价值也无法被学校教育所替代。例如，晚清著名政治军事家曾国藩，他的家庭教育十分成功，他制定家规，从日常生活中的点滴小事入手，如规定孩子们起床、睡觉的时间，每月只给他们有限的零用钱等。这种教育方式培养出了许多品行优秀的后代。

　　其次需要抓好学校教育。十年树木，百年树人，培养什么人，是教育的首要问题。支持和帮助青少年成长成才，就必须抓好学校教育，健全立德树人落实机制，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。同时也要不断提升教师队伍水平，做好“传道，授业，解惑”的本职工作，打破“唯分数、唯成绩、唯特长”的学生评价观，这样才能促进孩子们的健康成长，让其成长为对人民、对国家、对社会有用的人才。

　　最后需要用好社会教育。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。当今社会的教育体系远远不止于家校之间，社会教育也是尤为重要的，其不仅是学校教育的必要补充，而且是人的存在和发展的基本方式，复杂的社会教育对青少年身心健康发展有着较大影响。因此提升社会教育力迫在眉睫。近年来，滨州持续打造或建设了全国首个“心安城市”“书香滨州”国家儿童友好城市等多个儿童友好民生实事工程，有意识地构建社会教育体系，提升全体社会成员的教育意识，增强社会的教育责任感，打造了高质量、高效率的社会教育新模式。

　　当今社会，青少年的健康成长离不开家庭、学校、社会三方的共同努力。只有把青少年的培育和经济社会发展相结合，才能让孩子们在新时代更加全面、健康成长。随着第七届家长大会在滨州的举办，滨州也必将聚力打造全国“家校社共育和家长教育”新高地，构筑成长共同体。