海报新闻记者 姜申涛 报道

　　5月27日上午，“全国职教看山东——2024全国重点新闻媒体山东职教发展调研行”正式启动。40余名全国重点新闻媒体记者走进山东科技职业学院，通过实地走访、深入调研，深入了解山东科技职业学院的职业教育工作，感受职业教育的“山科”模式。

　　“‘双高计划’建设以来，学校以中国特色、世界水平为目标，以高水平专业群建设为抓手，对照‘双高计划’建设总体要求，凝练形成的‘双主体、三环境、四阶段’山科—歌尔‘1+1+1’人才培养模式，多次入选全国职教周案例展、全国职业教育改革创新成就展，为我国职业教育高质量发展贡献了山科智慧和力量。”山东科技职业学院党委书记郑德前向记者表示。

　　在山东省智能制造公共实训基地，记者们实地走访了歌尔产业学院、智能制造综合实训中心、机器视觉智能检测装备中试车间、卡奥斯工业互联网实训基地大厅等十余所实训室。

　　智能制造综合实训中心的大厅内，学生们正在进行着课堂实训。

　　“根据智能制造综合实践教学产线复杂、学生只看不学、实践工位不足及教学困难等教学痛点难点问题，智能制造专业群教学团队与潍柴等企业合作，结合真实的发动机活塞连杆生产案例，历时一年时间共同研究开发了矩阵式智能制造实践教学与综合生产产线，有效解决了问题，增强了智能制造专业群学生的人才培养质量和企业需求适应性。”智能制造系副主任段宏钢向记者表示。

　　山东科技职业学院工业互联网应用开发实训室联合海尔卡奥斯将工业互联网应用协同开发平台进行了本地化部署，通过工业应用协同开发平台和低代码开发平台，给学生呈现工业应用开发流程的全貌。

　　“目前我们学校和企业老师共同带领学生进行低代码开发项目训练，学生以可视化方式、少量编写代码即可调用平台的工作流引擎、工业设备监控与组态画布、数据分析与报表、数据建模与管理等功能快速搭建工业应用，从而实现各类制造业企业的工业应用开发需求，提高企业管理效率，降低管理成本。”信息工程系老师翟凯丽表示。

　　2021级大数据技术专业学生王青林眼神中充满了自豪：“2022年我们团队参加海尔的低代码开发大赛获得三等奖，是获奖团队中唯一一个高职院校团队。”

　　山东科技职业学院纺织服装智能制造实训中心始于1978年，2024年建成国家“双高计划”服装设计与工艺专业A类专业群。通过四十载探索，形成了独具特色的校企互融共生、协同育人的“山科实践”。

　　走进染缬工作室，映入眼帘的是一面照片墙，展示的是负责人纺织服装系副教授王兆红的援疆支教经历，也是山东科技职业学院产教融合的一个缩影。

　　在援疆期间，纺织服装系副教授王兆红带着团队进行了一系列的教学改革，业余时间将染缬技艺教授给了新疆的师生们，指导当地完成并获批了产教融合实训基地项目600万项目的申报。

　　随着数字经济和网络消费的飞速发展，个性化服装定制应运而生。

　　“我们很早就注意到了服装的个性化趋势，联合潍坊尚德服饰有限公司，产学研结合，共同打造了服装定制平台系统。”纺织服装系服装与服饰设计专业主任张春涛表示。

　　在个性化服装定制中心，记者们点击屏幕，就可快速人体数据，形成不同的服装搭配方案。

　　调研结束后，举行山东科技职业学院媒体座谈会，媒体记者团就学校党建“双创”工作、双师型教师建设、推动新质生产力发展等问题开展深入交流。

　　据了解，本次活动由山东省教育厅指导，山东省互联网传媒集团大众网·海报新闻举办。5月27日至31日，40余名中央及全国各省市主流融媒体记者将陆续走进山东科技职业学院、山东职业学院、济南职业学院、青岛职业技术学院、青岛酒店管理职业技术学院，全方位实地调研，充分发掘和报道山东职业教育的发展成就及内涵特色，推出一系列生动报道，传播山东职教“好声音”。