特约评论员 李明栋

　　“山东好人”的故事每天都在发生：有勇救落水者的平凡英雄，有数十年如一日照顾邻里的普通老人。这些温暖的名字，不仅是当下的榜样，更应是留给下一代的宝贵财富。如何让“好人精神”不只停留在表彰名单上，而是真正走进孩子们的心里？这需要我们用心在幼小的心田里，种下“善”的种子。

　　课堂是主阵地，让好人故事“活”起来。德育课不应止于说教，而要让榜样变得可亲可感。可以编写适合不同年龄段的“山东好人”绘本、读本，用孩子们听得懂的语言、看得懂的画面，讲述身边的好人故事。让“仁义礼智信”从抽象概念变成一个个有血有肉的真实人物。

　　实践是最好的老师，让善行“做”出来。道德教育不能只停留在课堂上，更要延伸到生活中。学校可以组织“小小志愿者”活动，带孩子走进社区看望老人、参与环保行动；家庭可以鼓励孩子从身边小事做起，给邻居帮忙、为同学分忧。让孩子在亲身实践中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

　　氛围是润物无声的雨，让善意“传”开来。全社会都应营造崇尚好人、学习好人的氛围。媒体要多报道好人故事，社区要展示好人榜，家庭要常讲善行义举。当孩子耳濡目染的都是善意，心中的善良自会生根发芽。

　　善的种子，需要用心播种、用爱浇灌。今天我们在孩子心中种下的一颗善念，明天或将长成参天大树。让好人精神代代相传，需要我们从每一个家庭、每一所学校、每一次言传身教做起——因为最好的教育，就是让善良成为习惯。