在第40个教师节到来之际，山东省教育厅在全省教育系统开展了“大道师者”宣传展播活动。活动聚焦我省具有时代印记、重要活动印记、重大事件印记的教师典型代表，通过“人物”的视角，呈现40年来山东教师队伍建设改革与发展的成就，激励广大教师践行教育家精神，以实际行动投身教育强省建设，争做党和人民满意的“四有”好老师、“大先生”。

　　今天，我们一起了解烟台市芝罘区工人子女小学原党支部书记、校长张裕铢。

　　张裕铢，烟台市芝罘区工人子女小学原党支部书记、校长。曾获全国模范教师、全国五一劳动奖章、山东省人民教师、山东省特级教师、山东省优秀教育工作者等荣誉称号。

　　张裕铢：行走在素质教育改革的前列

　　1979年10月，张裕铢到工人子女小学工作。面对学校的落后和薄弱，针对学生课业负担过重的问题，她响亮地提出“既要减轻负担，又要提高质量”的口号，并以此为主题，从“四不”入手，即不随意改变课表中的课程内容、不侵占学生的课间休息时间、不在放学后加班加点、不在周末和节假日超量布置作业，进而开展“四要”的研究与实践，即向课堂时间要质量、向教师水平要质量、向教学研究要质量、向科学管理要质量。她带着全校师生一干就是近十年，使学校跨入了芝罘教育的先进行列。

　　张裕铢认为，平等、民主、尊重、关爱是管理的核心。她制定并完善了“工人子女小学学生十二项权利”“工人子女小学教师十二项承诺”，并对有特殊情况的学生给予特别的关心关注。她带头参与了烟台市小学考试评价制度改革的实验与研究，实行“等级+特长+评语”全面评价机制，即文化课分项考试，等级评价；特长活动，自主选择，写实评价；品德行为，观察引导，评语评价。她还配套修改完善了“教师评价方案”，制定了“教育教学六项规范”。

　　她还十分重视教育科研工作，带领骨干教师参与课题实验的全过程，先后圆满完成了8项全国规划办教育科学“九五”“十五”重点课题的实验与研究，研究成果在全国推广。《注重情感因素在教师管理中的作用》《尊重学生主体地位 引导学生主动发展》等20余篇文章在《中国教育报》《人民教育》等刊物上发表。

　　张裕铢以其办学理念、管理方法、教育情怀为年轻一代教师树立了榜样，以奉献和实干精神赢得了师生的尊敬和赞扬，谱写了一曲动人的耕耘者之歌。