大众网记者 李溯 通讯员 李晓文 杜晓燕 黄霜梅 潍坊报道

　　“在这次活动中，我进一步提升了学习语言的兴趣，对语言的运用也让自己的学科知识更加扎实。”近日，潍坊高新区金樱学校九年级学生张子璇说。

　　该校八年级学生曹子雯同学认为，在英语阅读活动中自己认真准备，扩大了知识面，也促进自己养成了边读书边思考的习惯，英语成绩不断提升。

　　高新区金樱学校在核心素养的落实与培养方面进行了积极的探索与实践，英语教研团队开展了以“初中英语语篇教学策略研究”校本教研项目，从教师的学习能力和教学技能方面提升专业素养，在课堂教学和实践活动中优化学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，形成正确的价值观、必备品格和关键能力，不断提升育人质量。

　　金樱学校初中英语教研团队以语篇教学为切入点，深入研究了如何通过语篇分析、语境创设、问题链设计等策略，以语篇为载体提升学生的阅读理解能力和语言运用能力，激发学生的思维活力。

　　组织开展丰富多彩的学生阅读活动，通过多样化的阅读体验，激发学生的阅读兴趣，拓宽其国际视野。开展“英语名著阅读”活动，鼓励学生利用自主阅读，并定期举办读书分享会。组织“英语主题演讲”活动，提升语言表达能力，增强团队合作意识和表达素养。通过“英语阅读挑战赛”，学生完成指定阅读任务和答题挑战，提升阅读能力，极大地调动了学生的阅读积极性。开展“跨学科阅读”项目，将英语阅读与历史、科学等学科相结合，开展主题式阅读活动，帮助学生在阅读中建立跨学科知识体系。

　　通过构建多样化学科实践平台，学生的英语阅读能力、语言表达能力和思维品质得到了全面提升，多样化的活动不仅丰富了校园文化生活，为学生们提供了展示自我、锻炼能力的广阔舞台，更让学生们在活动中感受到英语学习的乐趣与魅力，激发了他们学习英语的兴趣和热情，有效地促进了学生英语综合素养的提升。

　　金樱学校初中英语教研团队将继续深化语篇教学研究，进一步优化课堂教学模式，积极探索信息技术与英语教学的深度融合，利用数字化资源为学生提供更加个性化的学习支持，推动教育教学质量再上新台阶。