活动现场

　　大众网记者 李楠楠 通讯员 张鑫 林威 烟台报道

　　5月15日，烟台汽车工程职业学院开展“职普融通示范日”活动，学校变身成巨大的“科技游乐场”，迎来赫尔曼・格迈纳尔中学370余名怀揣好奇的少年。他们在这里开启了一场别开生面的科技研学之旅，以“职业体验+实践探索”的方式，近距离触摸未来科技，感受职业教育的独特魅力。

　　六大研学体验让科技孵化梦想

　　活动以“职业教育 + 中学实践”的模式，结合职业学院专业特色与中学生认知特点，设置了涵盖航空、机器人、汽车、无人机等多个领域的体验课程，让学生在沉浸式研学中感受科技魅力。

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　　在航空类课程中，“我是客舱小卫士”课程以小组协作形式展开，学生们学习爆炸物识别知识，在模拟客舱中开展限时搜索任务，强化了安全意识与团队协作能力；“我是小小乘务员”课程则借助 VR 虚拟技术，学生化身空中乘务员，学习客舱安全规范，提升观察力与责任意识。

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　　机器人与智能制造领域的“我是机器人操控员”课程备受关注，学生们观看机器人表演视频后，学习协作机器人操作方法，亲手操控机器人完成智能搬运、倒咖啡等任务，在科技与实践的碰撞中点燃工程思维，体验工业 4.0 的魅力。

　　在汽车文化体验课程“人与汽车”中，学生们走进烟台汽车工程职业学院汽车文化博物馆，了解汽车发展历史、汽车文化与科技，观看新能源汽车结构剖析，体验智能网联汽车技术，感受人、车、社会的紧密联系。

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　　在无人机实训场，一场精彩的编队飞行表演瞬间点燃了学生们的热情。随后，他们在专业飞手的指导下尝试模拟操控，从起飞到悬停，再到精准降落，每一次成功操作都引来阵阵欢呼。“原来操控无人机需要这么多技巧！”一位同学在体验后表示。

　　职教启蒙让教育“联”起来

　　近年来，烟台市福山区在高端装备制造、新能源等领域，取得了一系列重要突破。潍柴新能源动力产业园、新能源汽车产业园等重大项目的建设进展迅速，为福山区的经济发展注入了新的活力。同时，福山区还注重引进和培育新兴产业，形成了多元化、高质量发展的产业格局。烟台汽车工程职业学院一直在思考，如何将产、学、研进行深度融通，促进地区的高质量发展？

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　　“这不是简单的参观，而是把职业教育的芯片植入基础教育系统。”学院实训中心主任指着正在参观汽车博物馆并讨论的学生们说。正如那辆在夕阳下停放在学校实训课中的电车，这场研学活动为孩子们种下的科技种子，终将在未来的某天破土发芽。

　　烟台汽车工程职业学院进行职业启蒙教育的深度探索，不仅是“职教周”的重要环节，亦是学校打破传统教育的边界，通过职业启蒙教育，让中学生提前感知科技与职业的融合，让职业教育资源真正“落地”到基础教育中，激发学生的创新思维和职业兴趣。

　　下一步，烟台汽车工程职业学院将继续发挥学院专业优势，加强与中小学的合作交流，“职业场景沉浸课”将形成系列化课程，让职教资源真正成为滋养青少年成长的活水，更好地发挥社会服务功能，为辖区实现高质量发展培育更多优秀技术人才。