大众网评论员 李彦涵

　　近日，一则“福建泉州晋江市灵水中学一女生遭遇校园霸凌跳楼身亡”的消息冲上热搜，引发网友的广泛关注。3月26日，晋江市教育局发布通报称：2024年3月24日22时许，晋江市一初中学生李某凡被发现从租住处坠楼，经送医抢救无效死亡。当地教育局已会同公安等部门成立专门工作组，事件调查和善后处理等工作正在进行。

　　据有关媒体报道，李某凡母亲在其坠楼前曾收到李某凡的微信消息：“妈妈，我的生命要终止了，我没有办法在灵水待下去，霸凌我的人每天过得这么开心，我心里好不舒服，每天去学校都要见到她。”

　　这名仅有14岁的女生，用跳楼这种极端的方式对抗霸凌，结束了自己年轻的生命，也让“校园霸凌”这一现象再一次引发公众的广泛关注和重视。

　　“校园霸凌”已经不是一件新鲜事了，每年网络上都会有大量校园霸凌的新闻出现，这一现象已经成为社会各界广泛关注的社会问题。校园霸凌不仅是对未成年人身体上的伤害，更严重的是心灵和精神上的摧残，严重影响未成年人的健康成长，甚至会成为被霸凌者一生挥之不去的梦魇。随着社会的发展，校园霸凌已经开始向低龄化、恶性化发展，手段之恶劣不断刷新社会认知底线。

　　校园霸凌为何屡禁不止，甚至有愈演愈烈的趋势？笔者认为，这与校园霸凌的惩治不到位有直接的关系，特别是有些低龄学生的施暴行为没有得到有效惩治，更使得一些未成年人对同龄人实施霸凌有恃无恐。因此，加大对校园霸凌的处罚力度，已经成为一项刻不容缓的任务。

　　校园霸凌多发生在学校，校方对待霸凌的态度将会产生直接影响。一些学校在面对校园霸凌事件时，常常采取息事宁人、内部处理的策略。比如，有学生遭受言语和行为的暴力侵害，但在校方看来，这只是孩子们之间的“小打小闹”。一旦事情曝光，学校首先想到的是如何掩盖事实，避免外界知道，认为内部解决就足够了。这种态度向学生传递了一个明确的信号：校园霸凌并不被重视。

　　如果学校无法正确认识到校园霸凌的特征和危害，以及在教育引导方面的不足，那么我们又怎能期待那些霸凌者能够自我约束，或者学生们有勇气向老师报告、对校园霸凌说“不”呢？

　　与此同时，部分家长对校园霸凌的认识也较为模糊，即使孩子通过“厌学”或“情绪低落”的方式向他们发出求助信号，也常常被忽视，而一些家长对于自己孩子的越轨行为也缺乏理性地分析，从而加剧了问题的严重性。

　　最为关键的是，法律在惩治校园霸凌中必须发挥其应有的震慑、惩治作用。虽然我国《未成年人保护法》等法律已经对防止校园霸凌作出了明确规定，但在实际应用中，由于大多施暴者未达到承担刑事责任年龄，往往能够逃避或减轻刑事处罚，极低的犯罪成本更加剧了施暴者的嚣张气焰。因此，当前亟待建立健全未成年人犯罪惩罚机制，明确界定未成年人犯罪承担刑事责任的年龄界限。

　　我们不能将“未成年”作为违法行为的庇护伞，更不能因为施暴者年纪轻就放任其免受法律制裁。法律的公正与权威，在对待校园霸凌这一问题上，必须得到坚决地维护和体现。

　　只有当学校中的“霸凌土壤”得到彻底铲除，家长能够及时、准确地捕捉到孩子的心理变化，发挥法律作用对施暴者作出相应的惩罚，形成一个三方齐抓共管的局面，共同打造校园霸凌零容忍的强大合力，才能真正遏制校园霸凌的发生，保护未成年人的合法权益。