大众网记者 薛成琳 陈子昊 东营报道

　　初曦，东营经济技术开发区东凯小学的一名语文老师。在入职的第一年，她就因出色的工作表现，被学校推荐参与区优质课的评选，并获得了二等奖的优异成绩。在那一刻，她教学上的热情被彻底点燃了，她感受到的不仅仅是获得荣誉的成就感，更是体会到了一堂“活”起来的课，一堂可以看到孩子们探索的眼神和灵动心灵的课。

　　随着教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》文件的下发，学校搞起了轰轰烈烈的教学改革。跟随着学校的步伐，她也开始积极思考如何让语文学科的核心素养真正通过课堂教学从云端落地。这是她工作的第五年，也是她的积累从量变到质变的开始。她利用工作之余的时间开启“头脑风暴”，将自己近几年的学习积累逐一梳理合并，经过三年的研究和实践，结合最前沿的教学改革思想，逐渐构建出了一套“语文+德育”——“语文+创新教育”——“语文+心理教育”的“语文+”教学模式。

　　在“语文+”教学模式的引导下，在部编本教材投入使用的时代背景下，她先后在全市、区优质课评选中获得一等奖。因为肯吃苦、肯钻研，在业务上稳扎稳打，她先后被评为“东营市学科带头人”“东营市小学语文教学能手”和“东营市中小学青年骨干教师”。

　　2016年9月任大队辅导员至今，她一直在东营团市委的指导下组织和开展少先队活动。接手少先队的工作后，她时常思考什么是少先队员？如何才能成为一名合格的少先队员？她能在队员们“童心向党”的红色道路上做些什么？

　　于是，她联系时代背景，结合东营市红色教育资源，积极探索构建了少先队机制创新、载体创新、活动创新的“三创新”和工作有计划、质量有标准、行动有方案、时限有要求、推进有程序 、工作有规范 、过程有督查、节点有确认、业绩有考核 、综效有评价、奖惩有说法、事后有总结的“十二有”工作模式，极大地促进了学校少先队工作的开展。

　　2015年至今的5年里，她一直坚持送课下乡，2017年正式参与到支教的队伍中。仅2019年她就坚持送课下乡三次。她把在区优质课评选中获一等奖的《海底世界》送到了利津县盐窝镇虎滩小学，为虎滩小学的师生们送去了新的教学理念和助学策略。

　　作为一名平凡的青年女教师，她将继续凭借勤奋和热爱，在教育这方平凡和神圣的舞台上探究、前行。