李春花，南海实验中学教师，自2008年参加工作至今，她已经在南海教育的沃土上耘了13个春秋。13载杏坛春秋，书写了她教书育人的喜怒哀乐；13载讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。

　　坚定信念不忘初心

　　捧着一颗爱的初心，她走上班主任的岗位，一干就是13年。她懂得教师不仅仅是一种职业，更是一种责任，和太阳一样神圣的责任，传递着爱和温暖。

　　刚毕业时，她被分配到了小观中学的分校—坦埠中学，教初一英语并担任班主任，一走进校门，她就被眼前的环境惊呆了，整个学校的环境太简陋了，砖瓦的教室，泥土操场，整个学校仅有一台电脑，教师的宿舍环境更差，一到冬天每个窗户都透风。冬天，她经常因为生炉子呛得流眼泪。对于刚毕业的她来说，这样的环境和她刚走出校门时对于教师的憧憬完全是不一样，她的内心也挣扎过，情绪也波动过，曾深夜时，她也默默在星空下流下了眼泪，想到填报志愿时的那种心境，她慢慢释怀，教师的环境可以清贫，但是她可以做到精神富有，因为她从事的是一项伟大的事业。自此之后，她不再抱怨，她坚定了信念，不管环境如何，她要在最平凡的教育事业上贡献出自己的一份力量。

　　参加工作的第三年，李老师怀孕了，预产期是2011年7月13号，得知怀孕时，她还担任着班主任和英语教学工作，因为原本她的身体就不好，所以怀孕初，家里人劝她说让她辞去班主任的工作。但是她却拒绝了，因为她已经接手这个班级两个半月了，习惯规矩刚刚养成，她不想因为自己的原因让学生又要重新去适应一个新老师和新的环境。无论怀孕初期身体的反应有多大，她从不请假。到了妊娠后期，她的体重已经由原来的120斤变成了180多斤，由于体重的变化，经常觉得力不从心，上楼梯都会觉得喘不上气，上课的时候经常要上一会到走廊里坐一会透透气。即使这样，她从来没耽误过一节课。同事劝她说“你还有几天就生了，你请假回家休息休息吧，让初四的老师帮你代课，你这样太遭罪了”，而她心中只有一个信念：既然接手了这个班，就不会中途放弃的，一定要坚持到孩子出生。上课站20分钟她就坐下休息会，然后接着上课，坚持上好每一节课，最后学生7月10号放暑假，她的孩子在7月13号诞生，最后她的班级以优异的成绩送给自己和孩子一份特殊的礼物。

　　她不是火种，她只是擎着火炬在行走；她不发光，她只是用光把迷茫的心照亮。作为班主任她相信学生，尊重学生，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。多年的班主任生涯，她累并快乐着，她期待孩子实现梦想后的笑容，她期待着倾注己力，铸成芳华。

　　关爱学生无私忘我

　　作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。李老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。

　　2015年，她生完孩子后又接手了一个新的班级，作为班主任，初为人母的她，对于班主任又有着不同的理解。此时，在她的字典里班主任又多了一层含义--那就是“母爱”。她坚信老师的母爱会让孩子成长，她想让她的每一个学生都能够感受到老师像母亲一样的关爱。

　　那一年，班上有个男生，他在班上很不合群，经常和别人打架，他的行为引起了李老师的注意。她随即对这名学生进行了家访，通过家访得知，他的这种性格和他的家庭关系密不可分，他从小就没有妈妈，由于家里条件不好，爸爸要常年出去打工赚钱来养家糊口，由于爸爸外出的时间比较多，这名男孩要长期和爷爷奶奶生活在一起，看到孩子家中的这种情况，我明白了，孩子缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让他健康茁壮地成长，唯有母爱，才能抚平孩子心中的缺憾。她知道了孩子家中的情况后，在学校里，她总是刻意地去关心这个孩子，在一次班会中，她告诉其他同学他是如何的懂事孝顺，在家里是如何的独立自主，树立了他在同学们心中的形象，在闲暇时间她尽可能地抽时间帮他补习功课，教他如何做一个和别人好好相处的学生，告诉他要靠自己才能改变自己的命运，在生活上，她更是倾心而为，家里有好吃的她会带给他，过年了，她给这个孩子从头到脚全部置换了一套全新的，当孩子的爷爷奶奶知道后，他们哭了，他们握着她的手说：“这孩子真有福，遇到了一个比妈妈还要好的老师，妈妈自从小时候离开后，从来没回来看过他，更别说给他买衣服了”.......

　　经过一段时间的努力，他犯错误的次数越来越少，性格变得越来越开朗了，和同学相处得越来越好了，成绩也进步了，尤其是他把老师当成了妈妈一样的知心人，心情不好，他会和老师倾诉，取得进步他也会和老师分享，他的爸爸逢人就讲，他儿子真有福，遇到了“贵人”了，正是因为这件事情，学生和家长对她的好评如潮，更加的信任和拥护.......

　　带着他们的信任和支持，她逐渐成长着，2015年，她进入了初四级部，并担任初四的班主任和初四的英语教学工作，初四不同于其他的级部，深知自己身上的责任重大，不管是教学和班主任工作，她都尽职尽责地工作着。作为初四的班主任，她知道学生不仅课业负担重，而且承受着强大的心理压力。所以她既是知识传播者，也要做好学生的精神支柱。由于白天课比较多，还要处理班级的各种事情，回到家后，还要照顾自己的孩子，所以在初四的每天晚上当家人入睡了，夜深人静的时候，她还在批改着，她还在备课.....第一年她所教的班级英语就名列前茅。在抓好上线生方面，她告诉自己一定要让自己班级的每一个上线生的中考不留遗憾，每周在校的时间，她都会和上线的学生进行谈心，了解他们本周的学习情况，周末她会和上线生一周两个电话，及时了解他们在家里的学习和生活情况，上线的学生也因此有了学习的动力，日复一日，他们也在点滴的进步着。年复一年，她的付出得到了回报，她第一年所教的毕业班级中考打破了学校多年的记录，中考率高达60%。

　　就像泰戈尔曾说过的，不是锤的打击，是水的载歌载舞才使鹅卵石臻与完美。看着学生们一拨一拨在爱的溪流中健康成长，李老师总会感到无比的欣慰。

　　在学校里，她是学生的好“妈妈”，到了周末，她是“爸爸妈妈”的好女儿。周末的福利院里经常看见她的身影，给老人们洗衣服，包饺子，陪他们聊天......老人们都亲切地称呼她为“小花闺女”。

　　精心耕耘收获成功

　　教师育人是教师的天职，作为一名毕业班的教师，她深知自己的责任重大，备课、上课、钻研教材、精选试题，日复一日，年复一年，她丝毫不敢懈怠…“让每一位学生在我的课堂上都能有所收获”是她事业追求的目标。

　　她的班级里有一位“游戏高手”, 这位男同学对于自己中考树立的目标就是初四毕业后，他什么也不干，专门玩游戏。为了游戏，这个孩子也是相当的“敬业”，刚开始的时候，他只是周末玩游戏，周五放学一回家，什么也顾不上就是玩游戏，周六周日全部都是在游戏的世界度过的，慢慢地，他已经不能满足了周末玩，住校期间，他把父母给他的饭钱省下，买了一个二手手机，晚上在宿舍玩到通宵。渐渐的，他不想来上学，就想一心一意地玩游戏。当初四大家都在为自己的理想冲刺时，他的脑袋里什么都没有，只有游戏。爸爸妈妈为了不让他玩游戏，把家里的网停了，他就离家出走，去网吧玩，彻夜不归。作为班主任的她首先是查阅了相关的资料并分析了这个男生网瘾这么大的原因。网瘾这么大的原因之一是：家庭的原因。 一方面是宠爱，这个孩子的家庭原因比较特殊，他们是父母离异后重组的家庭，孩子跟着爸爸，爸爸总是觉得因为离异亏欠孩子的，所以对孩子非常的溺爱，第二方面就是复杂的家庭关系。妈妈是后妈，后妈难当，所以对于孩子的问题更多的是采取佛性的态度。因此这个孩子从小养成一种以自我为中心的状态，想怎么做就怎么做，但进入学校以后，学校又是一个讲规矩的地方，学习任务多，从家庭到学校有很大的反差，容易使他厌学，没有生活的乐趣，他总在寻找着属于自己的空间。而网络恰好能满足他们，在现实中得不到的一切在网上都能得到。第二是家长和孩子不能很好地沟通，父母忽视了孩子的叛逆心理，造成了孩子和父母对着干的局面，尤其是离异家庭，使孩子内心深处的苦闷无法与他人诉说，所以只能借网络逃避和宣泄。因为在网络中，他们不必面对人群，可以任意地发泄情绪，从而获得精神支持，加深了自己的自信心。

　　当分析完这个孩子的原因后，她主要做了以下几个方面的工作：1.在班级内进行比赛，通过上网查阅资料，让这位男生在课堂上当“小老师”把他所查到的资料进行分享交流，当他交流完之后，同学们都对他投来了崇拜的眼神，他因此获得了成就感，他知道了原来网络还可以学到很多有用的知识。2.和父母沟通。告诉家长要采取有效的方法和孩子进行沟通，而不是粗鲁的打骂。然后建议家长对于孩子的每一笔零花钱作详细地开支记录，形成一本开支明细账本。这不仅有利于培养学生的理财能力，又增强了学生的自控能力和提高网瘾的免疫力。 3.真正的树立人生的目标或榜样。她把之前毕业并且已经考入北京理工大学的计算机专业的学生请到班级，专门给班级的学生做了一次讲座，讲座的题目就是《当一名游戏家，需要具备哪些学科的知识？》听完后，不但是他，全班同学都震撼了，原来他们真的需要重新认识网络，应该完善自己的知识，做到良性地使用网络。4.家长老师和学生在一起进行中考目标的确定。先制定一个短期的目标，当取得进步和成功后，进行表扬和鼓励，从而确定更进一步的目标。

　　慢慢地，这位男生进步了，天道酬勤，2020年，录取分数线428分，他的成绩正好428分，虽然一分也不多，但是这个成绩的取得却是他一点一滴努力的结果。看到成绩时。李老师哭了，孩子也哭了，他们都留下了幸福的眼泪......

　　在2020年，李老师收到了这位男生的家长送给她的一面锦旗，这是她人生当中的第一面锦旗：“园丁励志栽桃李，伯乐诚心育英才。”

　　她的付出赢得了学生和家长的赞誉，也受到了上级部门的表彰：优秀共产党员、优秀教师、师德标兵、教学工作先进个人……面对荣誉李老师很谦虚，她说，每次荣誉的获得都是她工作的新起点，她将继续努力，相信新的学年，李老师和初四全体师生定能再创辉煌，一路放歌。