扎根临港乡村教育二十五年如一日;自毕业至今一直在一线任教数学，曾经十多年的班主任工作经历，让我对教育工作日益的喜欢和热爱，也让我深深地感受到，做一名能走进学生心灵和家长们满意信任的教师是多么的重要，我就要做这样的教师!

　　“教师是太阳底下最光辉的职业”，这是对教师职业的崇敬和赞美，而我更愿意做这光辉下的一棵小草，植根大地，在平凡的岗位上，默默地，但并不平庸的努力着。时光悄然走过了二十几个春夏秋冬，一批批茁壮成长的学生让我更加热爱教师这个职业。工作中我日益进取，先后担任过备课组长、教研组长、德育副主任、教务处主任，多年在毕业班的阵地上驰骋和奋斗着…

　　思想坚定做不忘初心的奉献者

　　作为一名党员，坚持原则，坚决贯彻党的路线方针和政策，积极参加组织活动，切实提高自己的政治素质，用先进的政治理论武装头脑和指导工作。作为一名教师，不忘为人师表、教书育人的初心，把“献身党的教育事业”作为自己的工作信条，以“学高为师、身正为范”严格要求自己，工作中带头干、领着干，切实为教师和学生做好各种服务工作，把家长满意、学生成长作为自己工作幸福感的最高追求。

　　2014年，我积极响应威海市教育局的号召，报名参加我市第一批省内的“三支一扶活动”，我们威海市一共外派15名教师前往教育落后的济宁市梁山县，我担任这次活动的教师组长。在刚去的前两个月，因为饮食习惯，居住条件，工作环境发生了种种改变，我一度神经极度衰弱，几乎彻夜难眠，唯有咬紧牙关坚持，在思念、适应、奉献中度过了这漫长又短暂的一年。

　　支教期间，我担任了初一一个普通班的数学教学，我把先进教学理念渗透到教学过程中，学年末的教学质量考试评比中，我的教学成绩超过了两个实验班的成绩，受到梁山二中校领导的好评。我积极参加学校及县的数学教研活动，为学校上了多节示范课，并在梁山县数学学科研讨会执教了一节复习课，会场上的热烈掌声，领导们肯定的讲评，让我再次感觉到我为威海的教育增光添彩了。其间，我还利用周末时间义务为学困生补习功课，还经济帮助了两名家庭困难的学生。临走时，所有学生给我留言、写信，让我这堂堂男儿也忍不住感动地潸然泪下。这次支教活动沉淀了我的心灵，让我对教育，对自己有了全新的认识。

　　2020年寒假，在抗击新冠的战“疫”中，我服从组织安排，积极参加高速路卡口、蔄山镇小区门口、企业复工排查等志愿者服务工作。尽管冬夜寒冷，在排查外地车辆、测量过往人员体温的活动我们积极参加，没有退缩，为确保威海的南大门的安全树立了良好的临港教育人的优秀形象。

　　2016年荣获临港区“优秀教育工作者”、2017年荣获临港区“中考先进个人”、2018年和2020年荣获临港区“优秀教师”等称号。

　　砥砺前行做勇于拼搏的前行者

　　作为教务主任，平日教学管理工作事无巨细，抓好教学常规，重过程，重实效。

　　科学制定计划。开学初，根据区教体处和学校的总体工作部署，结合部门实际，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。

　　夯实教学检查。特别是强化了备课、上课、考查等工作，每学期对所有教师的备课、作业批改、业务笔记等进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的结果都及时总结，把存在的问题反馈给教师，及时地进行整改。

　　对于学生的课后作业除了进一步强调分层(必做题、选做题)布置外，在批改方面，实行师生“双A”评价制度，在学生自我教育和教师教育方面起到了较好促进作用。实行了级部主任平日检查和教务处抽查的方法，形成了教师及时认真的按要求批改作业，学生及时的订正错题的习惯，形成了良好的学习氛围。

　　坚持间周召开教研组长会，布置了本学期及各时间段的教育教学工作，加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

　　模范带头做教师成长的良师益友

　　在数学教学工作中，我努力提高自己的业务理论实践能力，积极参加各级组织的业务培训工作，2017年12月在区中考总结大会，做了《用心/尽责，不抛弃每一个希望》的经验交流，2018年4月执教了区级公开课《相似三角形的分类讨论》，多篇微课、一师一优课获得市级奖项，2020年优秀案例《自觉≠自主，放手≠放任--农村初中防疫期间学生自主学习能力培养案例》获得市级一等奖。主持的课题《初中数学课程资源开发与教师专业化发展研究》2016年10月结题，生命化理念下基于核心素养初中“学历案”研究与实践2020年11月结题。

　　从教期间，我先后担任了备课组长、教研组长、分管数学教学的主任、教务处主任，无论在哪个阶段，我都尽自己所能，带领大家认真开展教研活动，解决遇到的教学疑难问题。作为老教师，我积极参加学校历次组织的“青蓝工程”，我毫无保留地把自己教学的经验传授给他们. 关注青年教师的成长，主动走进他们的课堂，通过课堂观察，针对青年教师存在的问题给予及时中肯的评价和帮助。关注各备课组的建设和集体备课，参与到他们的平日各种研讨中,从教学教法到学情分析以及如何进行学生的课堂管理方面与教师进行推心置腹的沟通。

　　不断进取做学生成长的陪伴者

　　教师的崇高不在于教学，而在于教书和育人的巧妙结合。我把我的工作目标定义为努力地去改变每一位学生，不但让他们掌握文化知识，还让他们对自己有正确的认识，能自信、阳光地迎接未来。

　　我坚持学习专业理论，提高业务水平，同时注重把握学生心理变化，有的放矢地进行教育。在教学过程中我善于抓住学生的闪光点，进行及时的表扬和肯定，对于后进生，我经常提问他们一些稍微简单的问题，借机鼓励表扬，激发他们的学习热情。例如，我班一名女生魏某，刚升初三数学成绩就是不及格水平，孩子对自己学习的失望之情溢于言表。在课堂上，我不断激励她,在放学后和周末我还利用QQ和电话给他讲解作业的难题，在期末考试中数学获得98分的好成绩.她明确表示，现在对学习充满信心，要全力以赴应对中考。

　　重视和家长们沟通联系，因为家庭教育是第一教育，也是学校教育的一个延续。我认真组织了每学期的家长会、家长开放日、临界生家长座谈会等活动，听取家长们的意见和建议，并及时去落实。我加入了各个班级的钉钉群，可以直接和每一位家长近距离沟通，让家长们随时了解学生和学校的动态，学校教育也得到了家长的最大支持和理解。教育是一项要付出真心和爱心的事业，只要我们肯捧出一颗丹心，让自己的心与学生的心融合在一起，教育的奇迹是随时可以发生的!

　　律己奉公做管理工作的有心人

　　自2010年担任德育处副主任以来，同时一直担任初中高年级的级部的教学管理工作。在级部管理中，我严格落实学校的工作部署，充分调动教师的工作积极性，关注每个班级的学生的发展。级部管理工作自我重新定位 ，端正态度 ，律己奉公，提升人格

　　首先是带头实干。我始终坚持早来晚走，坚持做到有学生在就有我在。初中学生纪律管理本来就是比较头疼的问题，我校学生坐班车到校比较早，学生到校后常常处于无序状态，为了改变这种现状，我进行了学生自我管理教育，并成立了学生会负责监督检查，我本人坚持每天在6:30到校巡视，及时了解学生的学习和纪律状态。坚持每天多次课堂、课间到各班巡视，发现学生违纪现象，及时处理，把很多隐患结束在萌芽状态。中午、晚饭时都到各个班去巡视学生纪律及自习情况，一个周基本每天在校等学生下晚自习以后才回家，特别是每个周星期天我都主动返校来检查住宿学生到校及晚自习学习情况。及时地了解到了第一手资料，便于及时地采取相应的措施，通过自己的辛勤付出，级部学生日常管理井然有序。经过长期的努力，我负责的级部都能向着健康有序的方向发展，得到学校及老师的认可。

　　其次是严于律己，提高服务意识。要求别人做到的自己首先做到，脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为大家服务。在平时的工作、生活、学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校的形象。多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　再次是真诚待人。我能与大家和睦相处，以礼待人，以诚为贵，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与部门的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任，那就是我们初四级部老师凝聚力、向心力的增强。

　　从教二十多年，未曾有过豪言壮志，我就是一棵平凡的小草，头顶着努力、感恩、奉献的露珠，我怀着一颗平常心，继续踏实地做好教育工作中的点滴小事，做一名学生喜欢，家长信任，学校认可的教育工作者。相信，只要拼尽我的洪荒之力，也能折射出一寸光芒，照亮世界的某个角落!