耿彩杰:舍得花精力、投时间,“陪伴式学习”助力学生成长
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编者按:
师者,示以美好,授以希望。他们站在三尺讲台上,无私奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮成长。历城区教育事业的蓬勃发展,离不开每一位优秀教室无私的灌溉与奉献。为致敬一年一度的教师节,大众网策划人物专访栏目“亲爱的老师”,通过文字记录他们的故事,充实展示人民教师的教学成果和新时期人民教师的飞扬风采,掀起崇尚师德、弘扬师德的良好风尚。
大众网·海报新闻记者 吕晓娈 李开元 济南报道
如果用一种颜色来描绘秋天,想那应该是橘色。它既有像橘子味道一样的清新香甜,又有像金黄稻田般的充满温暖直击心底的柔软。初见身着橘色上衣的耿彩杰老师,就感受到了这样一种余晖般温暖,绚烂而不灼人。
耿彩杰,历城区万象新天学校英语学科教研组长和初三年级英语学科备课组长,担任9年级2班的班主任、1班2班英语老师。在今年历城二中给到万象新天的29个高中部入学名额中,耿彩杰所带的班级就高分考取了7个名额,在年级8个班中名列前茅。
无私的陪伴养成学生学习的自律性
“陪伴是给学生最好的鼓励。”耿彩杰说 ,“这是我们校长崔庆军说过的一句话,我牢牢记在了心里,也实践在行动上。”
每天早上七点前进班,晚上9点后离校,这就是耿彩杰每天的工作常态。只有亲眼看着学生们学习的样子才会放心,担心孩子们假期缺少自律性而“放羊”的耿彩杰,寒暑假期间也是通过直播间视频监督学生上自习、随时在线为学生解疑答惑。“学生舒凡通过一个假期的在线学习,开学测试时成绩从120名提高到60名。”耿彩杰说。
责任心,宽容心,公平心,爱心和细心是耿彩杰给自己制定的作为一名合格班主任的基本准则。“我不在乎在学生们身上花多少时间,投入多少精力,我只是不想因为我的不努力或者不够努力让孩子们这辈子留下什么遗憾。”从耿彩杰坚定的话语中能感受到她的无悔付出。
利用好每一段零散时间是提高学生成绩的法宝
学生的点滴成长和学习上的进步都离不开老师的付出。耿彩杰始终认为没有规矩不成方圆,正是如此她所管理的班级也是“严”字当头。
在学生管理上耿彩杰带动学生充分利用碎片化时间,除了早晚自习外就连中午吃饭的时间空隙都被充分利用了起来,“发小卷”是耿彩杰的法宝之一。
“午饭之后到午休前,大概有二十分钟的时间,我就给学生准备了一些单题型的卷子,像单选、填空之类的小题型。”耿彩杰说,学会利用碎片时间,不仅能轻松提升学生思维能力,也能赢得成绩上的突破。
在学习的路上没有任何捷径。早上六点开始的早自习,晚上九点就结束的晚自习,在耿彩杰看来“读、背、看”是学好语文和英语的唯一方法。
管理班级“严”得有理、“宽”得有据
作为一名班主任,耿彩杰在班级管理上张弛有度,“严”得有理“宽”得有据。严是有标准、有尺度的。如果管理过严,就容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。在耿彩杰的管理理念中,“慧”管班级,班主任要做到冷热交替,表扬学生,激励学生,只有找到每一个学生的闪光点才能激发学生前进的动力。
面对成绩差到数学很难超过20分,语文不及格,英语连蒙带猜考不到60分的学生,耿彩杰也在不断寻找他的闪光点。查迟到、管纪律、负责走廊卫生,学生再找到存在感的同事自尊心也受到了保护。“每天高高兴兴地为班级做着各种事情,乐在其中。”耿彩杰说:“每次班级发奖状奖品,我都会找理由给他发一份,那笑的,特灿烂。”
梳理教学思路,带动年轻教师成长
作为学校英语学科的教研组长的耿彩杰,针对学科教学工作中的实际问题,组织学科教师开展教学研究,在组内树立起严谨、务实的治学态度,团结向上的教研氛围。成功地组织了学科组的说题大赛、新教师考核、青年教师过关课及公开课活动等多项活动,并积极组织学科教师评课研课,提高教师的业务水平。
作为教研组组长的耿彩杰积极主动为青年教师上示范课,帮助青年教师成长。“我们的公开课不是单纯的讲课,是要求每一位听课的老师都能指出授课过程中的不足。通过一课一评的方式让年轻老师得到最快速的成长。”
我们常说家长是孩子的一面镜子,其实老师更是孩子的一面镜子。身教胜于言教,耿彩杰就是用自己的行动把事儿做出来,用实实在在的东西教他们在生活上,学习上应该怎样做、细心地做比机械地说更有信服力。