匠心故事 | 别保强:惟匠心以致远 ——三尺讲台外的教师角色

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  大众网·海报新闻记者 李晓燕 李佳蔚 张浩 日照报道

  抛开传统的课本授课模式,将真实的企业案例融入到课堂中,让专业知识的传授贴近行业企业的实际需求。这便是日照职业技术学院商学系工商企业管理专业教师别保强独具匠心的教学风格。

  “作为职业技术学校的教师,必须要为学生的就业考虑,要提前向他们传达企业的思维和理念,未寒积薪,弥补学历上的短板,尽我所能为我的学生在毕业面临就业时加码。”19年的教学生涯,让别保强越来越讲求教学的务实性。

  那课堂上这些真实案例,又是从何而来呢?这还要追溯到2008年……

  角色转换,成为“双师”型教师

  那时正赶上高职教师下沉企业顶岗的浪潮,为了提高教师的业务能力及教育水平,推进产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,建设新时代高素质“双师”型教师队伍,日照职业技术学院在上级部门的鼓励支持下,遴选了部分优秀教师到企业进行实践。而别保强便是这其中的一员,也正是这次偶然的机会让他在产教融合的道路上越走越宽。

  对于学生来说,未来需要就业,别保强说:“名师出高徒,作为老师要对企业有着深入的了解和实际的工作经验,才能把课本上的知识与实际相结合,把行业现状和特点如实地展示给学生,让学生尽早与社会接轨,让学生在走出校门后,不至于与行业实际脱离太远,产生种种不适。”

  从在校教学到去企业实践,难免要跨过职业错位的鸿沟,适应不同角色的转换。所谓万事开头难,在别保强的认真和坚持下,仅摸索学习就是三年的时间,因为他觉得这里面“学问”很深,要做好就要有恒心,肯钻研。

  成绩为证,去企业实践不是“走过场”

  别保强说过,职校教师下企业实践是一项长期的工作,是为今后的教学和科研工作储备能量,扎实实践根基,不能“走过场”。

  从2008年至今,别保强结合自己所学专业,在企业管理实战方向上,不断沉淀,在企业的组织管控及定岗定编、工作分析、管理工作流程、管理工作标准、薪酬体系、绩效管理体系等的设计、优化、培训方面越来越精通,先后为20多家年产值过亿的企业提供过系统持续的管理咨询服务,积累了丰富的企业管理实战经验。

  最让别保强记忆尤深的是2009年、2012年和2016年,他三次为山东旭坤玻璃有限公司分阶段提供不同的咨询服务,不仅管理水平改善和优化,营业额也翻倍增长。提起旭坤玻璃,别保强为该企业取得如今的成就感到由衷的骄傲。进入该企业后,他从公司规范化管理、5S现场管理、总结优化提升方面着手,制定方案,优化结构。得益于他的助力,旭坤玻璃年营收从1个亿不断增至4.5亿,管理水平位居国内同行业前列。

  为企业做管理咨询,成绩其实是很难量化的,但十几年的实践经验,让别保强信心十足,他说即使再难的企业规范化管理问题,他也会找到解决的办法,这种解决问题的能力是实实在在的。

  反哺学校,回馈学生

  2019年以来,别保强在主持日照职业技术学院与山东博大管业公司的横向课题服务项目《山东博大管业有限公司流程管理咨询》和《山东博大管业有限公司营销管理咨询》中,收获了来自博大管业的横向课题经费50万元,为学校持续课题研究增加了资金支撑。

  在进企业实践后,他还不断对教学工作进行反思与调整,实现真正意义的产教结合,有效提升教学水平与科研水平。他带领学生团队参加“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛(北部赛区)和全国总决赛,连续两届荣获特等奖、一等奖的优异成绩,本人也收获了“优秀指导老师”的称号。

  一次省级三等功、多次日照市嘉奖、多次校级优秀(优秀教师、优秀党员、优秀辅导员、优秀班主任等),这些荣誉的取得,就是对别保强努力和付出最好的嘉奖。

  三尺讲台上,他是传道授业解惑的导师。三尺讲台外,他也是常怀进取之心,不倦前行的学生。

  教坛生涯,亦苦,亦乐;是付出,亦是收获。

  为师者,惟匠心以致远。

责编:马慧
审签:孙昊
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