特约评论员 张鹏德

　　当秋分的凉意浸润大地，一场特别的升旗仪式在滨州北海经济开发区实验幼儿园拉开帷幕。“秋意渐浓 遇见秋分”主题活动，将二十四节气文化与爱国主义教育巧妙融合，以孩童可感知的仪式感，为传统文化传承与家国情怀培育写下生动注脚，也为幼儿阶段的文化启蒙提供了优质范本。

　　这场升旗仪式的独特之处，在于将“秋分”这一传统节气与“国旗”这一国家符号深度绑定，让文化认知与爱国情感在仪式中自然生长。不同于单纯的节气科普，幼儿园选择以升旗仪式为载体，大四班幼儿主持、小小升旗手昂首护旗、全体师幼齐唱国歌，每一个环节都让孩子们成为活动的主角。当稚嫩的目光追随着冉冉升起的五星红旗，当清脆的国歌声回荡在校园，“秋分”不再只是“秋天的节气”，更成为承载家国记忆的特殊节点。这种设计打破了“传统文化”与“爱国主义”的割裂感，让幼儿在感受季节更替的同时，悄然种下“我是中国人”的身份认同，这种沉浸式体验对幼儿价值观的塑造，远比说教更具力量。

　　对幼儿而言，文化启蒙的关键在于“具象化”与“情感化”，而这场活动恰恰精准把握了这一核心。幼儿的认知特点决定了他们难以理解抽象的“节气意义”与“家国概念”，但通过“当升旗手”“唱国歌”等可参与、可感知的仪式，抽象概念变得具体可触。小小升旗手迈着整齐步伐护旗的模样，既是对“责任”与“荣誉”的初步感知，也是对传统文化中“庄重仪式”的无意识接纳；全体师幼行注目礼的瞬间，既是对国家的敬意，也让“秋分”这个节气因这份共同的情感体验而更具记忆点。这种“以仪式承载文化，以情感联结认知”的方式，让幼儿在愉悦的体验中亲近传统、认同家国，为未来深入理解文化内涵与家国情怀打下坚实基础。

　　在传统文化教育日益受重视的当下，这场幼儿园的秋分升旗仪式更具启示意义。它证明节气教育不必局限于“认物、讲故事”，爱国主义教育也无需刻意说教，二者完全可以通过贴近幼儿生活的活动形式有机融合。当更多幼儿园能像这样，将传统节气、民俗文化与爱国主义教育结合，用孩童视角重构文化表达，中华优秀传统文化的根脉必将在最稚嫩的心灵中深深扎根，家国情怀也将在潜移默化中成为新一代的精神底色。