为深入贯彻落实山东省教育厅关于高等职业院校办学质量监测工作的部署要求，全面提升学校办学质量和内涵建设水平，12月10日，山东外事职业大学召开2025年度办学质量监测专题工作会议。常务校长刘先义，副校长王建、王传生、孙彤宇，校长助理孙熙轩，各职能部门负责人及各学院业务副院长参加会议。

    刘先义强调，办学质量监测是衡量学校办学水平、优化教育管理、推动内涵式发展的重要抓手，事关学校高质量发展全局。做好2025年度办学质量监测工作，关键在于把握好“两个全面”：一是全面、精准领会指标内涵，深入理解各项监测指标的政策导向、评价标准和佐证材料要求，确保工作推进方向不偏、标准不降；二是全面、系统梳理办学成效，各部门、各学院要立足职责分工，对标指标体系，全面盘点工作成果、特色亮点和创新举措，做到情况清、底数明。他特别指出，数据填报是质量监测工作的关键环节，各部门和学院要加强协同联动，健全数据共享机制，确保各类成果数据应采尽采、应报尽报，真实、全面反映学校办学实力和发展水平。

    王传生围绕责任落实和协同推进提出具体要求。他表示，牵头部门要切实履行主体责任，组织专班对监测指标进行再学习、再研判，精准把握指标体系的核心要义和内在逻辑；各相关部门和学院要牢固树立“一盘棋”意识，加强沟通协作，形成上下联动、协同推进的工作格局，层层压实责任，确保数据填报准确规范、过程高效有序，以高度的责任感高质量完成各项任务。

    孙熙轩从优化工作方法、提升监测成效的角度提出三点意见：一是树立对标意识。办学质量监测重在与同类院校综合实力进行对标，各单位要立足学校优势，对符合统计口径和要求的成果数据应统尽统，充分展示办学成效；二是精准把握指标释义。尤其是定性指标，要结合监测要求优化表述方式，突出特色亮点和实际成效，切实提升指标达成度；三是强化协同配合。各学院要主动对接职能部门数据采集需求，全面梳理并及时提供相关佐证材料，确保各项工作部署落实到位、取得实效。

    会上，教学质量评估中心对山东省教育厅《关于开展2025年度山东省高等职业院校办学质量监测工作的通知》（鲁教职函〔2025〕26号）进行了系统解读，重点说明了指标体系的调整变化，并结合学校实际，明确了主责部门和次责部门的任务分工。

    此次专题会议的召开，进一步统一了思想认识，明确了目标任务，压实了工作责任，为学校2025年度办学质量监测工作的顺利推进奠定了坚实基础。下一步，全校各部门、各学院将以此次会议为契机，对照监测指标体系细化实施方案，强化责任落实，狠抓工作成效，以高质量的监测工作持续提升学校办学水平，为职业教育高质量发展贡献力量。

撰稿：王俊伟

摄影：闫理昌