大众网记者 郑一菲 通讯员 张猛 淄博报道

　　淄川经济开发区实验学校秉承“美好发生 幸福成长”的教育理念，以“为儿童构建一个有趣的世界”为向导，坚持“立德树人”根本目标，构建指标多元化的美德信用评价系统，把诚信的“种子”播撒孩子心田。评星光少年，在激励中培育诚信。

　　淄川区经济开发区实验学校制定美德信用评价体系，推出“美德信用币”，学生利用美德信用币在美德信用超市进行交易，实现了学生积分在校内闭环使用。助人为乐加1分，拾金不昧加1分，勤俭节约加1分……美德信用评价体系课课评、日日评、周周评、月月评，在学校实现了班级全覆盖、学生全覆盖、家长全覆盖，用全面客观的观察、评价,突出学生主体地位，激励学生自主管理、自主发展，用评价结果向家长全面展示学生的成长轨迹，更好地引领学生全面发展。学期末，根据美德积分评选美德少年和星光少年，进一步增强学生崇德守信意识，培养美好品德。

　　开创意市集，在交易中践行诚信

　　为倡树节俭绿色的生活方式，培养孩子们“公平买卖”的诚信意识，淄川区经济开发区实验学校举行创意市集活动，学生带来自己闲置的图书、玩具、手工、文具等，通过美德信用币进行交换买卖。为了保证活动顺利进行，教师、家长提前对学生进行吆喝、讨价还价等简单的交易情景熏陶，对学生进行安全、文明礼仪、购买常规等教育。孩子们为店铺取名字、做招牌、画海报，精心设计的条幅，别出心裁的标语，琳琅满目的商品，把绿荫操场装点得氛围十足，有买有赠，末尾打折，盲盒抽奖，场面热闹非凡。创意集市活动通过旧物循环利用、以币换物的方式，不仅让同学们收获了心爱的图书和其他小物，还体验了劳动的快乐和诚信的价值。

　　讲美德故事，在成长中感悟诚信

　　“上周‘六·一’文艺汇演演出到一半，一位家长的手机不小心掉进了排水口里，一位小同学努力把手机拿了出来，并还给了失主。这一幕被我用手机记录下来。”学校对此项美德诚信行为给予了充分肯定，向美德少年以及美德见证者颁发美德勋章，并在学校公众号刊发了这个美德故事。此外，学校微信公众号还开辟“师者说”“学子曰”“德见者”等美德信用专栏，分别分享学校教师、学生、家长的诚信故事，通过父母的言传身教、老师的循循善诱、同学的榜样力量，引导学校更多青年儿童“踏踏实实修好品德”，书写更多爱敬诚善的故事。

　　诚信教育是一个动态的过程，而不是一个静态的结果，诚信教育课程评价的目的是更好的引领学生成长，而不是给学生划分等级。今后，淄川经济开发区实验学校将继续坚持“育人为本、德育为先”德育方针，不断完善学生诚信教育课程评价的路径和体系，为学生终身发展增值赋能，让每一名学生都能成为新时代的美德诚信少年。