大众网记者 郑一菲 淄博报道

　　桓台县实验小学是桓台县第一所城区小学，始建于1986年，有着丰厚的人文底蕴，1993年被评为省规范化学校，2019年创建为省级文明校园。近年来，桓台县实验小学朝着“美好的人生从这里开始”的愿景，坚持“诚朴至善、励学日新”的校训精神，以立德树人为宗旨，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以提高师生文明素养为核心，以文明校园创建活动为关键，加强队伍人才建设，强化思想道德建设，提升校园文化建设，构建了“笃行——向未来”课程体系，关注学生核心素养的形成。

　　学校先后荣获全国现代教育技术实验学校、全国创建绿色学校活动先进学校、省规范化学校、省教学示范学校、省电化教育示范学校、省艺术教育示范学校、省绿色学校、省优秀家长学校、省文明校园、省少先队工作规范化学校、省依法治校示范学校等多项荣誉称号。

　　诚信是中华民族传统美德之一，是一种人人必备的优良品格。桓台县实验小学围绕社会主义核心价值观，积极弘扬中华优秀传统文化，着力抓好学生的诚信道德建设，运用美环境、立行为、讲故事、重评价“四步法”，让诚信文化落到实处，使“诚信”成为学校的新时代特色名片。

　　美环境，创建人文氛围

　　学校积极营造勤奋诚信向上的文化氛围，教学楼内悬挂有关诚信的名言警句，班级文化宣扬诚信故事，设立诚信的标语牌等，让每面墙壁都会说话，一草一木皆育人。要求教师“言必信、行必果”，要求学生懂得“君子一言，驷马难追”，从育人环境到育人行为，在校园内形成“讲诚信是美德”的良好氛围。

　　立行为，明确价值追求

　　学校用“守则”规范学生行为。《中小学生守则》明确要求：“明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。”“诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。”教室内外悬挂《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《24字核心价值观》。班主任定期带领学生学习，针对诚信教育的开展，从升旗仪式国旗下讲话到主题班会，真正体现“小班会、大思政”，各年级采用不同方式实施“诚信教育”。低年级“寻找身边的诚信”，中年级“诚信故事我来讲”，高年级制作“诚信手抄报”，将“诚信”教育成为德育的重头戏。

　　讲故事，传播美好声音

　　学校用经典中的诚信文化浸润心灵，积极开展国学经典诵读活动，从经典中学习先人“知之为知之，不知为不知”实事求是的学习精神；创编“国学经典诵读操”将《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》《大学》《论语》等名句加以整合创编，学生边做动作边诵读，在朗朗诵读中受到诚信的教育。学校红领巾广播站开设“红领巾播诚信故事”“诚信名言征集”栏目，让诚信的阳光洒到孩子们生活的每个角落。学校与桓台县王渔洋纪念馆馆校共建，学生参与志愿服务，化身小小讲解员，与历史面对面，与文化肩并肩，清廉润童心，诚信伴童年。

　　重评价，提升品牌形象

　　学校建立“诚信行为评价制度”。将诚信评价纳入平常的教育教学中，在少先队红领巾争章活动中设立特色章“诚信章”，通过建立诚信教育评价体系，从学生的学习诚信、思想诚信、劳动诚信等方面建立学生个人诚信档案表。通过自评、老师评、同学评、父母评、一个月一评比，树立诚信典型，使队员们牢固树立诚实守信的价值观，创造良好的诚信环境。