大众网记者 宗琮 姜心源 滨州报道

　　时代涵养教育家精神，时代也在呼唤大先生。

　　为深入理解教育家精神的丰富内涵，展现新时代教育人的责任与担当，大力弘扬教育家精神，让教育家精神成为广大教师的自觉追求，大众网·海报新闻推出“教育家精神百人谈”独家策划。

　　本期节目我们邀请到的是滨州市技师学院教务教研处副处长尚川川。

　　“教育家精神是培养强国之师的精神动力，它蕴含着丰富的科学内涵和深刻的时代意蕴，是教育工作者应有的教育理想、情操与境界，教育家精神的内涵特征、时代价值与培育路径，符合新时代对高素质专业化“双师型”教师队伍的培养要求，有利于助推“教育强国”“制造强国”建设。”尚川川说。

　　弘扬教育家精神，要以教育家精神引领教师专业发展，擦亮专业发展底色、坚守专业发展本色、增添专业发展亮色，牢固树立“为党育人，为国育才”的使命担当，把握教育家精神的本质特征，在教育教学活动中坚守教育初心，涵养专业精神，提高师德师风；掌握专业知识、提升专业技能，深耕教学实践，推动教学模式创新；投身教科研工作，积极开展社会培训、企业技术革新、技术攻关、技术创新、技术创造，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，培养企业亟需的能工巧匠，服务滨州经济社会发展。

　　加强理想信念教育。坚持不懈提升专业素养，当好教师队伍“主力军”，抓住课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，帮助学生丰富学识，增长见识，塑造品格。

　　开展企业岗位实践。引入企业的新方法、新技术、新工艺、新标准，实现专业升级和数字化转型、绿色化改造，按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，突出教学内容的应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。

　　参加信息化技术培训。当前数字化、智能化技术推动教育方式变革、教学模式重塑，青年教师要积极参加信息化教学培训，合理使用数字化、智能化技术完成教学设计、资源建设、教学实施和教学评价，打造高效生态课堂，提高育人效益。