赵晓楠

　　水果要从烂的开始吃，最后一个好的都没吃到；近40度的高温天气里守着空调“望梅止渴”；刚做的饭菜一口不吃，先吃剩下的。如此“勤俭节约”不仅是老一辈的身体力行，更常被他们作为“刻在骨子里的DNA”传授给下一代。但随着时代的发展和物质生活条件的提高，没苦硬吃早已不被年轻人所接纳，甚至许多年轻人选择开始“没福硬享”。谁对谁错，孰是孰非？“苦”到底是什么？吃苦到底有没有必要？今天，我们就来聊一聊。

　　前段时间热映影片《抓娃娃》讲述的就是一个吃苦教育的极端案例。富人老爸信奉不吃苦不成才的教育经，刻意营造贫寒环境，期望儿子吃得苦中苦，成为人上人。孩子最后虽然确实在世俗意义上成才，但心中深埋的创伤却早已无法修补。

　　艺术来源于生活却又高于生活。影视作品之外，现实情况中的苦难教育虽不至于如此极端，但也给很多人留下了“童年的阴影”。许多人在长大后面对自己应得的东西时都会生出一种不配得的羞耻感，也有一些人用没福硬享来弥补那个小时候“被动吃苦”的自己。其实，两代人对待此事的态度之所以大相径庭，就是因为时代的飞速发展。在那个物质相对匮乏的年代，什么都是珍贵的，且往往都是多子女共享一份资源，随着经济社会的发展，现在成长起来的孩子大多都手握优渥的资源，并不存在“缺衣少食”现象，所以更懂得享受。在是否需要吃苦这件事上，并没有谁对谁错，更多的是代际交替间不同观念的碰撞。

　　不仅是“是否需要吃苦”，在“何为苦”这个问题上，不同代际的人也有不同的答案。老一辈的苦往往可以归纳为成全他人、感动自己，而对于年轻一代好像工作压力、社会交际、上有老下有小，每一样都可能是压垮他们的最后一根稻草，常常自嘲“累得像狗”的他们也需要外部的激励推自己一把。所以用“钱可以解决的事”来犒劳一下自己也算是他们在现状中习得的一种“处世哲学”。

　　说了这么多，其实结论就是每一代人都有自己不同的苦要吃，不顾时代发展，把自己受过的苦强加于他人之上显然是对他人的“双重打击”，吃苦有必要，但也要讲求方法。

　　饿其体肤不能招得天降大任。长久以来，信奉吃得苦中苦方为人上人的父母常通过故意创造苦难环境来锤炼孩子的心性，好像经历一番苦其心志、劳其筋骨是通向成功的唯一通道。诚然，适当地吃苦可以帮助孩子培养坚韧的性格，树立正确的人生观与价值观，但教育经不是千篇一律的复制粘贴，因时而异、因孩而异是正确教育理念的先决条件。优渥环境中的没苦硬吃，是对吃苦教育的病态追求，更容易激起孩子的反叛心理，最后结果往往适得其反。每一代人有每一代人的长征路，其实在一些看不见的地方，在身体承受的苦难之外，现在的孩子们在内卷环境中承受的精神压力也是不可忽视的苦。多多倾听孩子们的心声，用及时的疏导和理解帮助孩子们建立强大的精神内核，共同抵御外部不利因素。

　　忆苦思甜无可厚非，适当享受更不可耻。“自己淋过雨所以也想让孩子淋一淋”。在生活中，很多家长都会以过来人的身份向孩子们讲述青葱岁月中所经历的种种艰难。但由于所处时代完全不同，并不是所有孩子都能感同身受，还有的家长把吃苦的传统强行延续，强加于孩子身上，最终适得其反。适当引导孩子们忆苦思甜、帮助他们学会感恩无可厚非，但也要学会站在当今社会现状中理解孩子的选择，在条件允许范围内适当享受并不是浪费，更不可扣上可耻的帽子，用自己的努力换来的欢愉，本就值得被肯定。少一些不建立在对方认可之上的“为你好”，才是真的用心良苦。

　　吃苦有益，但并不光荣，更不需要自找苦吃、没苦硬吃。不如放下吧，放弃对吃苦的执念，放手让孩子们去走自己的取经之路。