编者按：2024年9月10日，是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。在教师节前夕，大众网记者分别对话了几位不同教龄、不同学段的名师，聆听他们的从教心得，挖掘讲述育人故事，全面展示新时代教师风采。

　　名师名片

　　战文吉，正高级讲师，副主任医师，现任山东省莱阳卫生学校医学技术教学部负责人（副）。专注中等职业教育32年，探索适宜中职学生的专业教育教学方法，总结教学成果获烟台市教学成果二等奖；国家卫生职业教育教学委员会口腔医学技术分委会委员；山东省卫生职业教育专业建设指导委员会口腔医学类专业分委会委员；2018年至2023年连续6年获教师节表彰；2021年至2023年连续3年获烟台市职业院校教师全员教学大比武一等奖。

战文吉主持口腔修复工艺专业技艺技能传承创新平台

　　大众网记者 邢亚惠 通讯员 张梦慧 烟台报道

　　“32年前，刚刚大学毕业的我迈进了莱阳卫生学校的校园。医者和师者双重身份的历练，让我逐渐地加入、融入了莱卫大家庭。”山东省莱阳卫生学校医学技术教学部负责人（副）战文吉说。

　　投身职业教育，与学科共成长

　　初见战文吉，是学校新学期开学第一天，他刚刚结束一上午的课程，眉眼之间有淡淡的疲倦，给人的第一印象却专业而亲切。在学生的眼中，战老师不仅是知识的传播者，更是心灵的引路人。

　　毕业于山东医科大学口腔医学专业的战文吉，原本应该在医院工作，机缘巧合之下，他来到山东省莱阳卫生学校，成为了口腔修复工艺专业的一名讲师。战文吉所在的口腔修复工艺专业创立于2001年，2005年开办口腔医学技术专业。二十几年来，战文吉伴随莱阳卫生学校从国家级重点中专学校，到山东省示范学校，再到正在完成的高水平学校，他所在的专业也经历了从无到有、从弱到强的发展历程，先后完成教育部现代学徒制试点学校试点专业建设，山东省现代学徒制试点专业建设。在2024年烟台市教育局组织的三年一轮的烟台市中等职业学校专业发展水平考核中，口腔修复工艺专业被评为A档；专业建设形成的教学成果《双链改造，四点融合双螺旋育人模式研究与实践》获得烟台市教学成果二等奖。

战文吉为学生授课（左二）

　　在这个过程中，战文吉本人也在不断地成长、成熟。曾作为山东省技艺技能传承创新平台主持人，主持完成省级精品资源共享课一门。同时，作为山东省内唯一专业人员，参与完成教育部中高职专业实训教学条件建设标准研制，以及教育部中职口腔修复工艺专业简介编制，作为主要成员完成山东省口腔修复工艺专业和口腔医学技术专业教学指导方案制订工作。除此之外，战文吉曾连续六年获学校教师节表彰，并获得2022年度“烟台好医生”称号，烟台市职业教育技能大赛先进个人、职业教育教学先进个人、教科研先进个人等称号。

战文吉为学生授课（前中）

　　不断探索实践，做学生的后盾

　　作为一名教师，战文吉深知，每一名学生都是独一无二的个体，需要个性化的关怀与引导。因此，耐心倾听学生的心声、关注他们的成长与变化是战文吉在工作之余关注的重点。无论是学习上的困惑还是生活中的烦恼，同学们都愿意与战文吉倾诉。“战老师对我们来说就像爸爸一样，虽然在学业上对我们比较严格，但生活中又很温柔。”一名同学告诉记者，在同学们遇到困难的时候，战文吉经常用自己的亲身经历和人生智慧，为大家指点迷津，在为学生解决问题的同时，也帮助他们树立起正确的价值观和人生观。

战文吉为学生授课（中）

　　近年来，国家和各省出台的一系列政策，使中职教育拥有了与高职教育同等的职业面向和前途。“职业教育作为与普通教育同等的类型教育，近几年越来越受到国家和社会各界的高度关注，而我们从事的中等职业教育是其中的少众，从规模上看数量比较少，从层次上看起点又比较低，但是它的责任和作用同样不容忽视。”战文吉说，“这样一来，对于中职学校教师和学生来说，教育的方法和过程就显得尤为重要和艰辛。”

　　从教三十二年来，战文吉始终没有放弃研究中职生的生长发育特点、心智特质、行为成长规律，同时也在调查社会和行业对于人才的需求现状及学生就业前景，从中总结获得适合中职生的专业教育策略。“这就是适合教育，主要包括三个方面：一是适合中职学生特点，二是适合其未来发展需要，三是适合社会需求。”战文吉说，“具体的做法是遵从实践、理论、实践的认知规律，从实践入手开展理实一体化教学。要点有两个，一是教学过程是教师主导的以学生为主体的实践、理论、再实践的循环；二是在理论指导下的实践的螺旋提升。这里的理论是指学生能听懂的、实践所必需的理论，而不是学科上的高深理论。”

工作中的战文吉

　　在医学和教育领域日新月异的今天，战文吉始终保持着一颗谦逊好学的心。他积极参加各类学术研讨会和培训课程，不断提升自己的专业素养和教学能力。从教以来，战文吉发表职业教育论文8篇，获国家实用新型专利3项。同时，战文吉也热衷于教学研究，2021年至2023年，连续3年获烟台市职业院校教师全员教学大比武一等奖。在教学工作中，战文吉不断探索更加高效、科学的教学方法，为培养更多优秀的口腔医护人才贡献自己的力量。

　　桃李不言，下自成蹊。教育是师生幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。战文吉用知识的光芒照亮了学子的未来之路，用无私的爱心温暖了每一个年轻的心灵。