大众网记者 郭九涛 张爽 滨州报道

　　“从小接受本地文化教育是素质教育的一项重要内容，有利于孩子增加对家乡的认知度和自豪感，也有利于地方文化的保护与传承。”1月14日，滨州市政协委员，民进滨州市委委员、沾化区支部主委、沾化一中政教处主任王再民在接受大众网记者采访时说。

　　教育事关发展之本、和谐之要、民生之基，一直以来，滨州市委、市政府将教育作为重要的民生大事来抓。作为一名教育界别的政协委员，王再民在日常工作及调研中发现，滨州市中小学教材缺少当地特色，教学过程中对当地文化特色涉及甚少，不利于增强孩子们对家乡的认知度。“我建议丰富教材地方特色，增强学生学习地方特色文化热情，以此传承、保护好滨州地方文化。”王再民说。

　　“科学编制地方文化教材，将教材‘本地传统文化教育’纳入全市中小学教育的长期规划之中。”王再民说，在编撰地方教材过程中，可以聘请市、区有关专家成立本地文化教材编制小组，针对学年段特点编制小学、初中和高中地方文化教材。在教学过程中，将地方文化相关内容与语文、道德法治、科技常识、历史、地理等课程有机结合起来，创新地方文化教育形式。“像我们当地的名人名事、历史故事等内容，都可以融入到教学中，真正让地方优秀文化滋养每个学生的心灵。”

　　王再民认为，除了传授相关知识，还应当注重地方文化传承人的培养，将地方文化纳入教师校本培训课程中，在市内开展有关滨州传统文化示范课、观摩课等，让本地教师真正成为滨州文化遗产的保护者、传承者。另外，王再民还建议在学校内营造地方文化氛围、组织地方文化研学游等，从实践中感受滨州的特色文化，让学生们更加深入的了解滨州、爱上滨州、宣传滨州。