李想

　　继“萝卜刀”之后，全国小学生群体中出现一种新的风潮，拍“烟卡”。

　　“烟卡”是由废弃烟盒制作而成，孩子们把各种烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，双手合拢，以空掌心击拍地面，烟卡被掌风击中翻面就算赢。

　　“烟卡”的流行引发多方关注，引发了不同的讨论声音。很多人表示，“烟卡”与“70后”“80后”小时候玩过的“摔方宝”游戏差不多，上一代人也是这样成长过来的，无需大惊小怪，应该保护孩子们的童趣。另一部分人则认为，“烟卡”可能带来的深层危害，应该严肃抵制。

　　的确，“70后”“80后”之前也玩过纸牌游戏，与“烟卡”游戏属于同一类型，只不过，当时的孩子是用各种废纸折叠纸牌，或者从连环画中剪下人物纸片，而“烟卡”背后的隐患却是我们无法预估的。

　　首先，我们可以先从“烟卡”的获取开始说起。起初，小朋友们会从家中寻找废弃的烟盒，或是从其他小朋友那里赢得“烟卡”，渐渐地，有些对“烟卡”欲罢不能的学生，在上学、放学路上，会特别留意垃圾桶，搜集路边别人丢弃的烟盒，甚至专门去垃圾中转站搜寻烟盒，非常容易沾染细菌生病。为了收集到更多的“烟卡”，还有不少小朋友们会催促家里的吸烟者“多吸烟”“快吸烟”，有的会盯着家长一根根地抽，这些行为不仅让小朋友们增加了更多吸食“二手”烟的机会，更导致家中的吸烟者吸烟更多，危害健康。

　　在有些地方，孩子们玩的烟卡似乎已经脱离了游戏的目的，而变成一种攀比的工具。孩子们会比谁的烟卡多，种类比较全。能拥有那种比较贵的烟的烟盒做成的烟卡也成了孩子们炫耀的资本。他们还会根据香烟价格和常见与否，将“烟卡”分为不同等级，因此有孩子尽管不抽烟，但已经对香烟的“档次”和价格如数家珍”。

　　“近朱者赤，近墨者黑”，靠近香烟信息的孩子，自然容易被其吸引。在“信息不设防”的情况下接触香烟信息，就容易天然地认为这是无害的，起码在烟盒上的信息是“好玩的”、有“价值”的。“吸烟有害健康”是社会共识。但是，三观尚未成熟的青少年，未必能了解香烟的巨大危害和潜在风险。有资料显示，早在20年前，云南省一项针对 595 名中学生的实验调查就发现，青少年认知的香烟品牌数量越多，了解越深，尝试吸烟的可能性越大。而在2018年广东省的相关调查中，44.4%的青少年首次吸烟是因为“出于好奇”。在缺乏外界积极引导与合理教育的前提下，不少中小学生并不会意识到香烟的危害性，甚至觉得吸烟可以用来炫耀，这不能不引起社会警惕。

　　说到底，从“萝卜刀”到“烟卡”都折射出孩子们对简单游戏活动的渴望，“烟卡”在孩子手中会成为益智玩具还是潘多拉烟盒，仍是一个教育和引导问题。学校有义务提醒关注，家长更是孩子身心健康的第一责任人，了解他们的动向并积极引导，遏制不良倾向，同时学校注重家校合作，立规矩、防沉迷，共同为孩子们的健康快乐成长保驾护航，或许是应对一波又一波“流行趋势”的不变方法。

　　游戏不只是游戏，也是童年的象征。“烟卡”现象折射出孩子在成长关键期，兴趣爱好的单一化与户外活动的匮乏。对此，学校和家庭都要重视课外活动设计，开展学生喜闻乐见的活动，分散对“烟卡”的关注，以更健康的游戏替代玩“烟卡”游戏。