大众网特约评论员 牛沐

　　潍坊职业学院组织开展科级以上干部全覆盖常规廉政谈话，编发教育读本，组织观看警示教育片，以案示警明纪；坊子区崇文初级中学出台师德“红线”规定，规范师德师风……在潍坊，崇廉尚洁之风正在充盈校园，浸润每一位教育工作者和莘莘学子。

　　教育者，养成人格之事业也。清廉学校是“清廉潍坊”重点建设的“清廉单元”之一，营造风清气正的教育政治生态和育人环境，对守校园一方净土，护教育纯粹初心具有重要意义，需要突出重点、系统发力。

　　建设清廉学校要加强对“关键少数”的监督。强化对权力集中、资金密集、资源富集部门和重要岗位的监督，管好关键人、管到关键处、管住关键事。坚持问题导向，主动摸排后勤基建、招标采购、招生招聘、经费管理、干部选拔、人事招聘、职称评聘等问题易发多发领域的廉洁风险，及时抓早抓小、防微杜渐，靶向施策、标本兼治，监督问题于未发之时。

　　师者，所以传道受业解惑也。教师在学生的成长过程当中扮演着重要角色，他们不仅是知识的传授者,更是学生行为的榜样。过去有一个很形象的说法，“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，这一桶水必须是干净的、清澈的，才能不断滋养学生纯洁的心田。教师的正气需要内在的修养，时时处处严格要求自己；也需要外在的约束，把“教风、师风、廉风”充分结合，增强教师的责任意识、纪律意识和规矩意识，切实规范教育教学行为。

　　“同学们注意，一刀一刻，心无旁骛，不急不躁，于叶脉细微之处见规矩……”昌邑市第一中学将非遗技艺与廉洁教育相融合，开发《叶雕》校本课程，收集师生叶雕作品举办“叶落赋新生”主题展览，以叶雕为媒，扬清风正气。在潍坊，越来越多的学校将廉洁教育融入研学教育、校本课程。

　　课堂中有培根铸魂，校园里有启智润心。建设清廉学校要发挥廉洁文化基础性作用。利用教室、走廊、橱窗和校园空场，将清廉元素嵌入教学环境、校园景观；充分考虑学生认知和成长规律，将廉洁教育与德育教育充分结合，开展丰富多彩的校园活动，培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。

　　建设清廉学校还要与整治形式主义为基层减负工作相结合，聚焦社会事务进校园加重教师非教育教学负担问题，对工作群组、督检考调、文山会海、学业负担等问题刨根问底、全面画像，将“当下改”和“长久立”结合起来，维护学校教育教学良好环境。