做教师是我的少年梦，怀揣梦想，从青葱岁月到霜染白发。

　　一个乡村女教师的梦想

　　1992年，21岁的我成为一名普通的乡村女教师（那时农村极缺英语教师），担任初中三个班的英语课教学。天哪，当初得知这一消息时，我几近崩溃，因为中师不设英语课，我的英语水平仅有初中三年级水平。我哭着去找教导主任（我的初中数学老师）。他笑了：“小尤，你可是科班出身，你的老师大多只上了三个月的英语速成班就教你了。当初你为什么考师范，不就是想让更多的孩子实现梦想吗？你一定行的。”老师的一番话点醒了我，也鼓励了我，接受现实吧，让梦想从现实出发！

　　那个时代资源极其缺匮乏，我借来了全套的高中英语课本，托同学从省城捎来配套英语磁带开始边学边教。每天都有四到六节课，听课、备课、上课、批改作业、辅导学生，马不停蹄。晚上就闷在宿舍自学英语，用个破录音机（那时没有复读机），一遍一遍倒带，反复练发音，背课文，天天到深更半夜。就这样，我自学完高中英语，并且完成了大学英语的函授学习。教学相长，我与比我小不了多少的学生比肩成长，也托起了他们的求学梦。

　　这是我人生一段重要的时光，它使我明白任何艰难险阻都无法阻挡梦想的脚步。那时的自己，虽然还稚气未脱，尚显青涩，但将自己最初的梦想扎根现实的土壤，一点点生根发芽，蜕变成长。

　　一个语文教师的梦想

　　后来，我应聘到威海高新区，成为一名小学教师，连续两年包班，但我乐在其中，家长争先恐后地把孩子送到我的班上。很多年以后，碰到教过的第一批一年级孩子的家长，那个家长拉着我的手动情地说：“尤老师，在我家孩子的心目中，你是他遇到的最好的老师。那时，他们那几个小伙伴儿谁被你摸了小脑袋都会高兴好几天呢。”这时的我，也像小学生听到表扬似的兴奋幸福。

　　2000年，我被调到了高新区一中教语文，此时我已经不满足做孩子喜欢的老师了，“让孩子爱上语文课，爱上文学”成为现在的梦想。静心拜读文学大师的作品，潜心研读教育大师的论著，引领学生穿越时空，与那些有趣的灵魂进行生命的对话，把语文课堂变成充满思辨与创造的场所、充满灵气与生气的舞台。组织策划丰富生动的语文活动——课前三分钟小演讲、好书推荐会、校园朗读者、新年诗歌朗诵会等等，给学生搭建起展示才华的舞台，调动学生的读书热情，种下了一颗颗文学的种子。有很多学生在大学选择了中文专业，他们寄来的明信片中不约而同谈到这颗梦想的种子。一个学生从美国回来，告诉我，他报考了纽约大学的编剧专业，他想搭建起中西方文化的桥梁。

　　悄悄埋下梦想的种子，在未来吐露芬芳，这是一个语文教师关于种子的梦想。

　　一个班主任的梦想

　　当了大半辈子的班主任，碰到过各种各样的学生。家庭困难的，我悄悄垫付过午餐费；家长出差没法照料的，我给他做晚饭辅导功课；青春逆反离家出走的孩子，我顶着烈日一家一家网吧去寻找；毕业班的孩子，临近中考，我给一个个孩子写信鼓励他们……这样的事儿不胜枚举。

　　王同学是朝鲜族人，父母离异，他跟着父亲，但父亲经常出差，很多时候，他一个人住在出租屋，偶尔会去姑姑家。他经常胃疼，那一次他又犯病了，父亲出差，姑姑也不在威海，我心急火燎地打车陪孩子上医院，垫付医药费做了胃镜检查，结果查出来是长期饮食不规律导致胃溃疡。看着孩子痛苦的样子，我心疼得紧，平日对他更上心了。那孩子后来凭借语言优势，去了韩国，有了不错的发展。

　　姜同学长得有点特别，有一小半脸的肤色稍重。好像天生就少生了一根语文弦，写起作文来，颠三倒四，不知所云。他是外地人，父母打工带他来威海，口音也与众不同，同学们异样的眼光使得他自卑而怯懦，我暗暗心焦。一次偶然的机会，发现他手特别巧，还曾经获得过发明专利。利用班会课，我让他介绍了自己的发明专利，他那一半肤色稍深的脸庞洋溢起自信的光芒。他没有考上高中，但我们一直保持着联系，他成了蓝领工人中的翘楚。

　　“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，有教无类，每一株生命都是一支需被点燃的火把，而点燃这支火把，让他们发现自己的价值，成为一个有尊严的、自信的人，就是一个班主任的关于爱与火把的梦想。

　　一个教研组长的梦想

　　2019年，领导给我打电话：“尤老师，咱们区新建的高新区二中需要你去带一带团队，你考虑一下。”朋友劝我，也是年近半百的人了，荣誉一大堆，高级教师也评上去了，新学校，千头万绪，再说还离你家那么远，何苦去受那份罪，图个啥？可是，我怎能辜负这份信任？我欣然接受了新的工作调动，带领新的团队开始了新的梦想之旅。

　　“一个学生最重要的能力是阅读，一个学校要把阅读放在重要的位置”，校长的理念与我不谋而合。高新区二中“半亩塘”大阅读工程悄然拉开了序幕。从听、说、读、写、演五个维度全方位锻炼学生的语文实践能力。我所带领的语文团队也成为学校最活跃的元素之一。各项活动极大提升了学生的能力，朗读者大赛、国学小名士比赛、现场作文大赛等均连续两年在市级比赛中斩获佳绩。还记得那次经典诵读大赛，距离作品上交只有两天时间。我和团队成员不眠不休，连夜赶稿子，协调音乐老师，调动各方资源，抓紧时间排练、拍片子、剪视频。一番通力合作，作品最终层层突围，荣获省级奖励。成就学生就是教师的最美的梦想。

　　组里青年教师居多，每个人的成长是我最挂心的事。身为组长，带领他们集体备课、研讨教法、请专家讲座、进行课题研讨实验，语文团队如同一个温暖的大家庭，聚合力量。上优质课、优课、课题实验课，从来不是一个人的事，而是每个人的事。在这个语文团队中，每个人从来不孤独，因为我们背后有个强大的团队。看着他们在历次赛课活动屡获佳绩，我知道，教育梦想的种子正在由他们的手传递下去。

　　一个名誉会长的梦想

　　高新区二中，是一所年轻富有朝气的学校，有着一群刚走上教师岗位的年轻教师，学校成立了“青年教师专业发展委员会”，校长跟我商量：“老尤，你出任会长吧！”我于是成了这个半民间组织的名誉会长，拥有了一批“大龄”孩子。

　　每周三晚上是固定的读书沙龙或者模拟讲课活动时间，我和大家一起交流分享苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，和年轻人在一起的感觉真好，这些年轻才俊们结合自己的教育故事娓娓道来自己的读书感悟，我常常被他们对教育梦想追求的热情所打动。每一名教师的讲课，我诚挚地提出自己的建议，一次次淬炼打磨，也使得青年教师潜心钻研业务蔚然成风。这一代的年轻人有他们自己的梦想，每当看着他们骄傲、莽撞又明亮的眼睛，我都会想起年轻时的自己。从他们身上,我看到的是教育的希望。他们比我当年拥有的资源更加丰富，也更有活力和创造力，时代属于他们，我愿意将我对教育的一点浅知拙见与他们分享，点亮他们的教育梦想的心灯。这是一个名誉会长关于教育传承的梦想。

　　梦想的背后

　　在人生的舞台上，每个人都担任着不同的角色。在学校，你是教师，在家庭里你还是儿媳、女儿、母亲与妻子，每个角色都是不可推卸的责任。

　　今年年初，距离寒假开学不到一个周，在家准备新学期教学计划的我接到了一个电话——婆婆因车祸被送进文登正骨医院，受伤严重，需要马上手术。接到电话后，我和老公顾不得雪天路滑，驱车赶往医院。这条从威海到文登正骨医院的路，刚刚在前一个月前为女儿脚踝骨折而往复奔波过。

　　因疫情防控的需要，医院陪护人员要相对固定，不能每天更换，我义不容辞地担负起照顾婆婆的责任。婆婆的髋骨置换手术很成功，学校也开学了，我请了护工照料回到学校上课。婆婆出院后我把婆婆接到家里，一边照顾婆婆，一边投入工作。还没来得及松一口气，突然发现自己面肌痉挛，这病比较难缠，很难治愈，我选择了针灸缓解。一周四次治疗，每逢治疗日便早起赶到中医诊所，针灸完，马上赶到学校上课。

　　而不久前，老父亲又被查出升主动脉瘤……

　　生活中不但有诗和远方，其实还会有一地鸡毛。但这就是我们每个人生命的常态，我们无法左右生命的无常，但要让梦想的光芒照亮现实，踏着荆棘走过的春天才能够抵御漫长的寒冬，命运中充满突如其来的遭遇，未必能使一个人更加崇高，但一定会使他更加坚韧通达，照亮自己，照亮世界。

　　转瞬间，少年已染双鬓白，但逐梦一生心如磐。春去秋来，载歌载道。没有惊天动地，没有可歌可泣，而每一朵花蕊都代表一个春天的到来，每一株生命拔节的声音就是一个教师的幸福之源。