临沂金盾小学通过挖掘红色教育资源,开发红色教育课程,构建起了以“传承红色基因 弘扬沂蒙精神”为主题的大德育课程体系,多维丰富红色教育形式，让红色基因融入学生血脉，引领学生健康成长。

营造红色教育文化氛围。学校以红色教育、沂蒙精神为主题,整体优化了校园环境，在校园教学楼、走廊、教室等处围绕红色教育的主题布置相关的图片墙报等,“红色征途长廊”、“沂蒙精神长廊”渗透红色励志、警世之语,形成丰富多彩的墙体文化，让学生在校园里处处能得到红色教育文化的熏陶。

开展红色教育师资培训。教育教学是开展红色基因传承的主渠道，而教师又是开展教育教学的主导者。要想使学生接受红色基因传承，那么对教师进行红色教育培训就显得尤为重要。学校先后组织教师开展“诵读红色经典”、“追寻红色记忆”、“观看红色教育影片”、“探访革命足迹”等主题活动，让广大教师熟知党的发展史和沂蒙革命历史等，这样在课堂上能够潜移默化的渗透到教育教学中，为学生讲红色故事等，引导学生树立正确的人生观、价值观。

举办红色教育大讲堂。学校多次邀请退役军人、老红军等走进学校、走进课堂，为学生讲述军人的使命与光荣。从耻辱的中国近代史，谈到高尚的集体主义、奉献精神。通过举例子、作对比，生动形象地阐述着红色故事。沂蒙人民有着传统的爱国拥军精神，鼓励孩子们要将沂蒙革命老区的红色基因传承下去，发扬开来。

举行红色教育研学实践。学校分批次组织学生到沂蒙革命纪念馆、马牧池红色教育基地、大青山革命教育基地等实践基地参观实践，了解沂蒙老区的抗战历史，从小家、大国中感受民族解放的艰难历程。从真实的战斗遗物和场景布置感受革命先烈的伟大，了解民族复兴和中国梦的现实意义。（姚宗宣）

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