滨州市在教育部河南现场会作典型发言

　　4月26日至27日，受教育部邀请，滨州市教育局参加在河南省濮阳市举办的乡村中小学首席教师岗位计划试点工作现场推进会，并作《打造滨州农村特岗教师“升级版”，下好乡村教师队伍建设“先手棋”》的典型经验介绍。

　　据悉，我市为改变城乡教育差距、优化城乡教育资源配置、实现教育优质均衡，根据省教育厅的安排部署，率先启动了农村学校特级教师岗位计划。农村特岗教师纳入省级教师培训计划，面向县域内中小学教师公开竞聘。在全面总结试点经验的基础上，出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，对农村特岗教师的设置比例进行了进一步提高，为该项工作的推进提供了政策红利。岗位比例的提高，对增强乡村学校吸引力、精准引领农村教师成长发挥了积极作用。

　　2020年，滨州市委、市政府持续深化教育体制机制改革，创新提出了实施“名师计划”，对农村特岗教师计划进行了提档升级，打造了“滨州2.0版本”的乡村中小学首席教师岗位改革。市委、市政府将之列入当年的改革攻坚事项，写入政府工作报告，纳入对县市区的考核，保证了改革措施的有力落实，全市设置的657个名师岗位，全部做到了公开竞聘、人员到岗、待遇到位。其中农村岗位397个，占比60%以上。“名师计划”的实施，推动了教师交流轮岗工作的顺利实施,加速破解了农村骨干教师不足、缺乏优秀教师激励机制等问题;打破了优秀教师成长的“天花板”，建立了“重业绩、奖实绩”的鲜明导向;农村学校的骨干教师引领作用进一步发挥出来，带动农村教师队伍的专业成长，对提高农村教育质量发挥了积极的作用。同时通过落实奖励待遇，引导一线优秀教师跨学校、跨区域竞聘交流，让更多优秀教师留在农村、走进农村、扎根农村。

　　中西部乡村中小学首席教师岗位计划试点工作由教育部启动实施，旨在进一步落实《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》，为中西部乡村地区造就一批基础教育领军人才。