尴尬的事情经常发生——

在景区，你偶遇一位平日里如雷贯耳的明星，兴奋地过去和他交流，明星文质彬彬，风度儒雅，浅笑微颦，一切都那么美好……

然而，你记不起他的名字了！

“你是那谁谁谁，谁谁谁来着？哎呀瞧我这坏脑壳……”

苦思冥想之后，你恨不得找个地缝钻进去，明星保持风度，但也保持节操、坚守底线，作为一个明星，主动向路人介绍“我是明星黄渤”，是不是稍微有点尴尬？

“对了对了！”你兴奋地一拍脑袋壳：“你是王宝强！给我签个名！”

黄渤淡定地拿起你递过去的帽子，挥笔写了三个大字：王宝强。

这种事情，在黄渤身上确实发生过；在其他明星身上，也时常出现。

他们不是二三线、七八线小明星，都是一线明星。

在某些特定时刻，你也会忽然记不起一个平日里如雷贯耳的名字。为什么会这样？

无他，人类大脑就是这样。

给你两张照片，主体相似，背景不同，那么，除非你以前对比过这两张照片，否则你很难发现其中的不同。

如果我问你前天早餐吃了啥，你十有八九记不住；一张20年前同学聚会的照片让你辨认，你会毫不费力地指出同学的名字。

这些事情，看似稀松平常，甚至有点无聊：谁会无聊到去记早餐吃了什么？一旦成了同学，即便时间很短，记住他的模样难道不是非常正常的事情吗？

事实上，这些简单表象背后，是关于大脑记忆一个“不可告人”的秘密。

这个秘密就是：

你需要记忆的内容，和背景之间，存在着极强的关联性。

从某种程度上来讲，背景甚至会对内容的记忆产生决定性作用。

你每天都吃早餐，周一到周日，天天如此，背景一致，所以你很难回忆起某天的早餐吃了什么；

相反，如果你在美国的斯坦福大学，和校长共进了一次早餐，恐怕你连自己吃了什么颜色的臭豆腐（如果校长也喜欢的话）都说得上来。

背景变了，会促使你加深对某一事件的印象；当然，这一事件是要和背景变化同时发生的：

比如你在斯坦福大学吃早餐——吃早餐和背景改变（斯坦福大学）同时发生。

这会让记忆变得非常持久。

如果反过来，背景发生了巨大变化，但你需要回忆的是“背景变化之前的事情”，那就麻烦了。

举个栗子：

你来到了异国他乡的斯坦福大学礼堂，别人忽然问你上周二早餐吃了什么，你恐怕“没有最懵、只有更懵”。

在大街上偶遇明星，道理与此一致：

以前你回忆起黄渤这个名字，是在电视前面、电影院里、家里；和别人讨论黄渤时，多是处在“相关话题成为热点”的背景之下；但在街头偶遇时，背景完全变了。

那个活跃在北京上海、经常窜访泰国，有时流里流气、有时憨态可掬的“剧中人”，已经成了你脑海中非常固定的背景；而现在，背景完全被颠覆了：

他和你一样，也需要自己走路，也有两条腿，还是活的，还能和你对话，还那么文质彬彬、谈吐优雅，他在看你也在看的景点，在买你也可以买的东西，在走你也走的路，在吃你也吃的饭……

你的大脑被这种巨大的落差“戏耍”，顿时一片空白，无论如何也想不起他的名字了……

当然，只要别人稍有提示，你马上会恍然大悟、“恢复正常”。

戏剧性的是，虽然你当时记不起他的名字，事情过去之后，和他见面的情景你却一辈子也忘不掉。

显然，又是“背景”的诡计：它既让你当时无法回忆起黄渤的名字，也让你今后对这一场景历历在目、永志难忘。

别以为我是在聊娱乐，严肃点儿，咱们说说考试。

你考试的时候，难道就没有类似经历吗？一定有过。

假如换了考场，监考老师不认识，周边的同学也不认识，很有可能导致你发挥不稳定。

最典型的一幕是：你看到一道题目，非常熟悉，可惜题目就像黄渤的脸，脸你认识，名字却打死也想不起来了……

（是不是可以把这命名为“黄渤效应”？）

其实，不仅大考（换教室、换学生、换考场）容易出现这种“看上去很熟却想不起来”的情况，不换教室的小考，也会出现。

为什么？

也是因为背景变了，只不过是“微观背景”：这个知识点本来是处在“课本、课文”的背景之下，现在，背景变成了“试卷、试题”。

“微观背景”的变化，也会导致大脑“瞬间白痴”。

幸运的是，小考遭遇这类情况，考完之后，你找到答案，恍然大悟，这个知识点以后就彻底记住了。

如果是中考、高考呢？那就麻烦了。

所以最好的办法，是避免“瞬间白痴”。如何避免呢？诀窍就在平日的学习中。

如果你像一日三餐那样吃早餐，早餐的内容就容易忘记；如果你像吃早餐那样学习，学习的内容就容易“短路”。

所以，你要经常换着地方吃早餐，比如今天去斯坦福，明天剑桥，后天哈佛（好有钱的样子，记得喝豆浆）……

学习也一样。这一次复习，通读一遍；下一次换个方式，改成朗读；下下次，改成同学相互提问；下下下次，画个思维导图……

你不用全试，只需要稍有变化，印象就深刻了；考试中“瞬间白痴”的现象，就能够顺利“痊愈”了。

实在不行，你把学习地点变变，比如去操场看书，背课文的时候喝茶改成喝咖啡，都会多少有点效果。

这不是投机取巧，是科学用脑。

高金国，笔名高了高，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史（12册）》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书26册。

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