在沂蒙山区有这样一位教师，他秉持一颗爱心，以饱满的激情倾注留守儿童，为山里的孩子擎起一片蓝天;他深挖乡土教育资源，用石头树叶育人，用心打造了富有孟良崮特色的校本课程，并带着学生的奇石根艺树叶作品，到北京鸟巢、国际会展中心展出;他在《中国火炬》创刊评刊20周年暨通联表彰会上，作了典型发言。他是谁?他就是扎根山区从教32年的山东省临沂市沂南县孟良崮实验学校教师、“全国师德标兵”王绪堂。

　　细致入微，把爱献给留守儿童

　　王绪堂所在的学校地处沂蒙山区，十年前留守儿童占学生的一半多，这些孩子的父母外出打工，大部分由爷爷奶奶看管，甚至没有大人看管，很容易造成亲情缺失或放任自流。

　　为做好留守儿童工作，他深入班级、深入家庭，全面调查了解，建立了留守儿童档案，对每个孩子的情况都掌握得一清二楚。他还摸索出了“留守儿童五个一工作法”，即为孩子们解决“一个小床铺、一个小餐桌、一盆洗脚水、一盆洗澡水、一部亲情电话”等问题。

　　为解决留守儿童吃住难的问题，他和学校领导班子成员率先把家里的钱拿出来，垫资盖起了6间男女生宿舍，7间标准的学生餐厅，让孩子感受到家一样的温暖。

　　有些留守儿童年龄偏小，刚住校时夜间经常哭闹，他干脆就住在宿舍里照顾他们、陪护他们。天气热时，宿舍里气味刺鼻难闻，他就引导孩子们开窗、开门通风。天气凉了，他一晚上起来好几次给孩子们掖掖被子、盖盖脚。每天晚上睡觉前，他都要给孩子们准备“一盆洗脚水、一盆洗澡水”。起初，学校没有锅炉，每天晚上他都要到伙房里烧一大锅热水，亲自为孩子舀在盆里，再兑上凉水，指导孩子们洗脚、洗澡。早晨起床后，他指导孩子们穿衣叠被、刷牙洗脸，陪他们一起出操、一起吃饭。经过耐心细致的引导，孩子们逐渐养成了良好的卫生习惯和独立生活的能力，也变得懂事了。有一次，学生袁俊阔的爷爷到学校来看孙子，见了他，就紧紧地握着他的手说：“王老师，你比孩子的亲爹亲妈还亲，在家里，他爹妈也没给他烧水洗脚洗澡呀，把孩子放在您身边，俺们放心!”

　　他建议学校开通了“一部亲情电话”，让孩子们随时跟父母进行沟通。为做好留守儿童心理健康辅导，他考取了国家三级心理咨询师，并主动和县内外的心理咨询专家联手，多次举办关爱留守儿童心理健康知识讲座。2012年，为让“留守儿童新年圆梦行动”落到实处，他顾不上赶年集、买年货，骑着摩托车走村入户，拜访贫困留守儿童100余家，上报留守儿童信息。腊月二十七日，他又自己雇车，到镇上拉来孩子们的新年礼物，一直分发到下午三点多。虽然没能和前来给他送年的女婿女儿团聚，但他看着新年圆梦的留守娃们那高兴劲，心里说：值!2013年，临沂市委常委、宣传部长林国华来学校看望了留守儿童，对学校的留守儿童管理工作给予了充分肯定。

　　每逢二月二，他都从家里拿来大豆、花生、糖，与孩子们一起炒糖豆;三月三，他带领孩子到大自然踏青寻梅赏花;每逢端午节，学校买来糯米、大枣，他带领孩子们上山采来菠萝叶，和孩子们一起包粽子。他把老游戏引入课堂，通过编剧本、拍剧本、演剧本、做游戏，把学生从显示屏、手机网络中拉出来，奔向阳光绿树下群聚撒欢，得到了传统文化的熏陶。为给留守儿童过生日，他组织孩子们一起庆祝。学生刘洋的父母都在青岛打工，放给80多岁的爷爷看管。有次突患重感冒，他立即把孩子送到了卫生院，孩子一连挂了3天的吊瓶，他一直为他送饭、看护他。医生了解情况后，连声说：“我还以为你是孩子的家长呢，你们老师对学生真好!”

　　岱庄村的李圆圆，爸爸和妈妈都是哑巴，都在临沂打工，把她和妹妹留在奶奶家。他了解到这个情况后，经常到她家里开导她，每年的希望工程救助款都亲自送到她家，从幼儿园一直到小学毕业，只要有外出活动，都叫上她。她由一个不爱说话、自卑的小女孩，长成了一个活泼大方的姑娘。她奶奶见人就说：“俺孙女多亏了王老师啊!”

　　寒暑假、双休日，他坚持对留守儿童进行家访。有个叫赵雪的孩子，6岁失去爸爸，妈妈抛弃了她，跟姑姑一起生活。从一年级开始，他经常资助她，还帮她申请了爱德希望工程，每年资助1300元钱。在学校，他给了她父亲般的爱，她的生活几乎由他承担，有什么烦心事都愿意跟他说，把他当作爸爸。2011年，教师节那天，他到赵雪家家访时，不幸被村子里的狗咬伤，在打完狂犬疫苗时，天下起了大雨，由于路上积满了水，一不留神连人带车跌倒了，大半个脸被擦伤。回到家里时，脸已肿得老高，眼睛也肿成了一条缝，妻子和孩子看到他伤成这个样子，都心疼得直掉眼泪。

　　他时常说：在学校干好是一天，干孬也是一天，那为什么不干好呢?!他用自己的大爱换回学生对生活的热爱与自信，据统计，近年来他与爱心人士携手，已先后帮扶孤困学生6000余人。

　　敢为人先，用心做好学生德育工作

　　在孩子们的眼里，他是一个“孩子王”和“点子大王”。他充分利用乡土资源，深入挖掘其潜在的教育价值，精心设计开展了一系列德育创新实践活动，使孩子们发现美、欣赏美、创造美。

　　利用节假日、课余时间，他带领学生翻山越岭，寻找奇形怪状的石头，然后引导孩子们发挥想象，自己命名。一次，他和孩子们在城子北山开展实践活动，尹传奇同学发现了一块形状酷似中国版图的石头，如获至宝。他引导孩子们为这块石头命名为“中华石”，并在各班召开了“祖国在他心中”主题班会，激发了孩子们爱我中华、勤奋学习、报效祖国的热情。

　　刘婷婷同学捡到了一块像小脚的石头，孩子们围在一起给起名儿。以前她见过村里老奶奶裹过的小脚，就脱口说：老奶奶的小脚!大家一致赞同。他趁机让孩子们探究起封建社会歧视、残害妇女的历史，从石头上得到启发，体会到新社会的优越感。

　　山里村民用来烧火做饭的树根、树楂子，同样拥有神奇的艺术价值。他让孩子们根据自己的观察和想象，刻、削、打磨，自主命名，创造出了“雄鹰展翅”、“黄河象”等许许多多形态万千的根艺作品。根艺作品陶冶了孩子们的情操，萌发了他们的创造激情。

　　2001年，他在集市上发现卖枫叶蝴蝶卡片的，很美，当时就来了灵感。回来后，他结合自己设计开展的公民道德建设卡，引导孩子们开始创作树叶标本卡，指导孩子们利用自然课上学到的制作方法，采集形态万千的动植物标本，按美术课上学到的知识，根据自己的审美标准，拼凑出精美的图案，制作出数以千计栩栩如生的动植物标本卡，收获了成功和喜悦。他还组织孩子们开展了“捏泥塑，巧制作”活动，制作了大量惟妙惟肖的泥塑作品。

　　1987年，他创办“柳笛”校刊，先后登载学生习作5000余篇，其中有500多篇被《中华少年》等十几家报刊发表，有100多篇征文分别获全国、省、市一等奖。14年《柳笛》被评为全国校报校刊一等奖。

　　在学校，他创建了“孟良崮奇石、根艺、标本、泥塑”等展馆，省市县有关部门的领导观看了作品后，都给予了高度评价。山东省教育厅副厅长张志勇听了他的经验介绍后鼓励他说：“只要是学生喜欢的事，你就大胆地去干!”于是，他让沂蒙精神进教材、进课堂，开展了孟良崮红土激励我、红嫂精神代代传等数以千计的主题实践教育活动，把爱播种在学生的心田。

　　脚踏实地，献身教育无怨无悔

　　1979年，王绪堂高中毕业，1982年担任村团支书，1985年因村小学缺老师，村里就推荐他当了一名代课教师。当他第一次走上讲台，就暗下决心：我一定要当一名优秀的教师，把孩子们教出个样子来。

　　他参加了两个中师函授，两个高师函授，每年都坚持写几万字的理论学习和工作笔记，其实想法很单纯，就是为了提高自己的业务能力和教学水平。教学的第一年，所教的五年级毕业班，成绩名列全乡第一。后来又连续送走了9个毕业班，教学成绩始终名列前茅。

　　1997年，他光荣地加入了中国共产党，同时考入费县师范民师班，毕业后被分配到岱庄小学任教，因为他能吃苦，又爱动脑子，从2000年开始，校长让他兼职学校德育干部，同时做少先队辅导员、班主任、语文教师、图书管理员、档案员、信息宣传员，一个人干几个人的工作，平时走起路来总是小跑，有时累得头昏脑胀，有时吃饭时攥着煎饼睡着了。有人说他“傻”，也有人说他是“工作狂”，但他觉得很充实;孩子们都愿意接近他，跟他说知心话，他觉得很幸福;同事们都愿意找他帮忙，他觉得很快乐。

　　为不耽误上课，很多夜晚他跟妻子一起到地里追肥、浇地，村里很多人都不理解。1988年秋的一天，临近中午，天下起了雨，妻子把大哭的女儿锁在家里，心急火燎地去抢收瓜干，但大部分瓜干还是没能收起来被雨水淋烂了，一季的收成化为泡影。女儿在四岁的时候，就帮着妈妈种花生，一个点种，一个铲窝，一天一亩六分地呀，那个时候，妻子多么需要丈夫，女儿多么需要爸爸呀，但他还坚守在三尺讲台上耕耘。1995年，在儿子出生一个月时，妻子为了不耽误他教学，坚决不同意他做节育手术，自己争着去做了结扎手术，本来身单力薄的她，从此落下了久治不愈的炎症，有时肚子痛得死去活来，到县城、去沂水、下临沂都没有治好。又加上她有心脏病、腰间盘突出、椎体滑脱等病症，不能干重活。2013年麦收，当他听说她跪着割小麦时，心里不禁涌起一阵阵酸楚，她是为了不让他给孩子误课呀。至今，他家里也没能攒下几个钱，除了一台旧电视机、一个大衣橱和一辆旧摩托车外，再无别的现代家具，有的只是装满书的柜子、箱子和书架。虽然生活不宽裕，他也很少帮上家里的忙，妻子不但没有埋怨他，还对他说：“你一个月的工资顶上咱家一年的收成，教不好学咱有愧呀。”妻子的理解和支持给了他工作上无限的动力……

　　有耕耘就有收获。近年来，他辅导的林凤娇等十八位同学分别获市县科技创新小能手奖，张芳雪、刘燕发明的《日晷》获省级小发明奖。所负责的工作连续16年荣获市、县少先队德育工作红旗单位。先后荣获市、县优秀辅导员和少先队工作先进个人、优秀教师、十佳师德标兵、最美乡村教师等十余项荣誉称号。他主持的省市级科研课题有三项获教科研成果一二等奖。2009年10月，他以全省唯一的农村教育工作者身份，被省人社厅、团省委、省教育厅、省少工委联合表彰为“第五届山东省十佳少先队辅导员”，记二等功，并作了典型发言。会后省政协主席刘伟握着他的手说：“你是沂蒙老区来的典型，不容易，真不容易。”

　　2013年中国教育电视台记者专程采访了他，两会期间曾连续以《沂蒙“柴哥”王绪堂：石头树叶也育人》、《教孩子“摘苹果”的山村男教师》为题报道了他的事迹。同年，他被评为“全国师德标兵”，教师节期间，他代表山东最美乡村教师，到北京参加了“爱•责任•幸福”最美乡村教师日活动，在鸟巢、北京国际会议中心大礼堂里，向与会代表介绍并展示了孩子们创作的树叶标本卡和奇石作品。同时，为学校获得5.5万元的幸福礼单。2014年暑假，他参加了《中国火炬》创刊评刊20周年座谈会，以《沂蒙山里娃石头树叶皆育人》为题，作了10分钟的典型发言，还把孩子们的树叶作品现场赠送给了全国关工委主任顾秀莲，受到与会人员一致好评。受他的感染和影响，他的女儿也选择了从事教育事业，并以优异的成绩考入沂南二小，2015年，他的家庭荣获临沂市十佳“教子有方”最美家庭，2016年荣获 “山东省第一届文明家庭”荣誉称号。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》及电视台等几十家媒体，先后对他的事迹作了宣传报道。

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