1977年7月，18岁的吕文强满怀着一腔热情，开始了平凡而有意义、清苦而又充满着乐趣的教师生涯。从登上讲台的那天起，吕文强就把他的生命交给了教育交给了学生。 40年来，他曾荣获全国师德标兵、山东省优秀教师、山东省师德标兵、齐鲁十强最美教师、青岛市优秀班主任、青岛市教学能手、青岛市学科带头人、青岛市学生最喜爱的老师十佳个人等30多个青岛市级以上的称号。近年来，山东卫视、大众日报、青岛电视台、青岛日报等多家媒体曾对他进行过多次报道。他的事迹还曾被教育部编册成书，在《我的好老师》中发表。2002年以来他作为优秀教师报告团和培训专家讲师团成员在青岛各市区及全国各地进行了很多场巡回演讲并出示示范课。他所任班主任的班级，12次被评选为“青岛市先进班集体”。2013年9月，青岛市教育局向全市发起了向吕文强学习的倡议。

　　用爱和担当，为寒门学子开一扇窗，让他们看见生活不止眼前的贫寒，更有未来和梦想

　　吕文强出身贫寒，两岁丧父，悲惨的遭遇让他早早饱尝了世道的艰难，人情的冷暖。从1977年登上讲台一路走来，他目睹了太多像他一样出身弱势群体家庭的孩子求学的艰难，同样在苦难中长大的他，不自觉便会有一种同情和怜悯，强烈的责任心和使命感，让他一次又一次毫不犹豫地向这些身处困境的孩子伸出了援助之手，帮他们战胜困难，为他们打开一扇窗，让他们看见生活不止眼前的贫寒，更有美丽的未来和梦想。

　　吕文强曾在一所偏僻的乡镇郭庄中学工作26年，在送走的一批又一批学生中，曾帮扶过多少因家境变故而濒临辍学的特困生，他自己也记不清了，印象最深刻的是一名叫王淑英的学生。那一年，他新接的初三(4)班一个叫王淑英的同学没有到校。当天晚上，他来到了她家。如果不是亲眼所见，谁也不会相信还会有这样贫困的家庭：低矮阴暗的小土坯屋里，除了锅碗瓢盆和两个大水泥缸外，再没有一件像样的东西，唯一的电器是两个灯泡，还因交不上电费两个月以前就被停电了。小土炕的东头躺着两年多没有下炕的瘫痪父亲，西头躺着先天残疾、生活不能自理的姐姐。妈妈下地干活还没回家，王淑英正在土灶边烧火做饭。她的不懂事的小妹妹抱着她的腿不停的哭闹。一看这情景，他一下子就明白了。还没等他开口，她的父亲就一个劲的唠叨：“大家大口的，有好多庄稼活等着她来家干，俺家里穷，哪能念起来没完没了，这书说什么俺也不能让她再念了。”看到他，站在一旁的王淑英早已哭成了泪人，她用乞求的目光看着他，这目光里有迷茫更有渴望，呼救的心灵猛烈地撞击着他的心灵，他的心里说不出是什么滋味，没想到文学作品中描写的情景，就在他的眼皮子底下活生生地出现了。

　　他的眼睛模糊了，他仿佛看到了自己苦难的童年，仿佛看到了自己的女儿正在困境中痛苦挣扎。他当即许诺：“有我在，王淑英就不能辍学，她的一切费用我全包了，至于家里的活，我想办法帮着干。”话音落下，屋子里只剩下长时间的沉默。王淑英妹妹的哭声打破了寂静，她的父亲突然哆嗦着伸出两只手紧紧地握着他的一双手，嘴角不停地抽搐着，什么话也说不出来，泪水顺着脸颊淌了下来。从此，王淑英就吃住在他家里，爱人变着花样改善生活，为她增加营养。星期天、节假日他的一家三口到她家地里帮着干活，农忙时节他还找他的亲戚朋友帮着抢种抢收。全家人的关爱，化为巨大的学习动力，她的学习格外刻苦，成绩突飞猛进。中考填报志愿时，她毫不犹豫地选择了师范。她说：“老师，将来他也要做一名像您这样的好老师”。

　　然而，当王淑英拿到平度师范的录取通知书时，只兴奋了片刻，脸上便布满了愁容。他知道是学费难住了她。3000元的学费对于当时月工资不足400元的他来说也是一个不小的数目，而对于王淑英来说更是一个天文数字。但他想，不能因为3000元的学费而误了孩子的前程，就是借也要给她凑足学费。于是当天晚上他骑上自行车从楼子庄跑到柳林，又从柳林跑到凤凰屯、瓦子丘、宋家庄，那一夜他几乎转遍了所有亲戚朋友，才凑够了这笔学费。爱人又为她准备好各种行李，他们俩像照顾自己的女儿一样把她送到了平度师范。

　　粗略一算，光近些年来资助学生就花去20余万元。他女儿接到大学录取通知书时，他竟然拿不出4200元的学费。很多人不理解他，但他一点也不后悔。他不是不爱自己的孩子和家人，他只是觉得，他比那些遭遇天灾人祸的困境中的孩子凑足学费容易得多。自己和家人是苦了点，但“苦了他一个幸福千万家”，又让他觉得一切非常值得，它换取的是更多孩子美好的未来。

　　即使再苦再累，他也要让孩子沐浴在爱的阳光里健康成长

　　作为一名教师他很明白，学生的经济困难，比较好解决，而那些思想上出现问题的孩子，却不是金钱能够解决的，需要教师更多的耐心和感情投入，需要教师一次又一次地走近学生的生活，走进他们的心灵。

　　2002年的秋天，他新接的初三2班，有个叫牟晓强的同学，因打架斗殴曾进过派出所，但他不思悔改，破罐子破摔。他上第一节课时，他趴在桌子上假装睡觉，并不时发出奇怪的声音，他走过去关心地问他是不是身体不舒服。他摆出一副打架的样子气昂昂地说：“你真聪明，我正不舒服。”吕文强知道他是在故意气他，但他明白，对这样的学生更需要有耐心、有诚心、有恒心。一旦浪子回头还可以影响带动其他同学。吕文强没有训斥他，而是以柔克刚掏出20元钱放到他手里，真诚地对他说：“快到医务室去看看吧。”他用疑惑的目光看了看吕老师，慢慢地低下了头说：“我能坚持。”吕文强老师当即当着全班同学的面表扬了他带病坚持学习。这节课，他特别安静，听得特别认真。吕文强了解到他没有书和作业本，就想法子凑齐了一套书，买了各科的作业本送给他。他学习基础差，吕文强就耐心辅导，绞尽脑汁想办法激发他学习的积极性，他经常把他领到家里吃住，并不失时机地感动他教育他。吕文强知道对这样的学生的转化不可能在短时间完成，必须做好打持久战的准备，但他坚信“精诚所至，金石为开”。

　　在和牟晓强磕磕绊绊中，从秋季走进了严寒的冬季。那是一个星期天的晚上，吕文强因连续发高烧在家里输液。夜里12点多了，突然传来一阵急促的敲门声，爱人刚一开门，牟晓强的父亲便闯了进来，咬牙切齿地说：“这混小子大清早把家里卖苞米的220元钱全偷走了，到现在还没回家，肯定又惹大乱子了，这回找到他非用皮带抽死他不可。”吕文强和爱人好说歹说才把他安抚回家。吕文强拔下了没有输完的针头，爱人和他一起顶着凛冽的西北风走进了夜幕，把镇上的几家饭店、旅馆、录像厅找了个遍，最后在一家游戏厅里找到了他。当看到脸色蜡白的他站在他面前时，他愣住了。他为他付上钱，领着他来到他家。当爱人端上热腾腾的饭菜时，他哽咽着说：“老师，我又错了。”从那以后，牟晓强像变了一个人，各方面表现都很积极。在和牟晓强朝夕相处中，吕文强发现，在他心灵深处有许多积极向上的火花。他热爱集体，有组织领导能力，他就推举他当了副班长，他俨然换了一个人，工作热情可高了。对牟晓强的每一点进步他都及时地告诉他的父母，他们也慢慢改变了教育方式，后来牟晓强光荣参军入伍，现在他已经是一名优秀的士官了。看到以为会是街头混混的儿子变得这么优秀懂事，他父母逢人就说：“吕老师是我们家的大恩人，没有他我们这个家还不知道是什么样子了!”

　　不动摇，不放弃，把自己放进学生的生命里，携手走向未来

　　曾有多少孩子在网络、偷窃等各种歧路上越走越远，伤透了父母的心。2005年9月，初一新生刚入学的第四天晚上，已经熄灯了，公寓的大门也锁上了，军训了一天的孩子们都带着疲劳进入了梦乡，綦浩同学却突然失踪了。吕文强心急如焚地把校园找了个遍，最后在学校锅炉房旁边的一个黑暗的墙角里找到了他。在吕文强的耐心开导下，他还是说了实话：想翻墙出去上网。一番苦口婆心地教育后，吕文强把他领回宿舍，安抚他睡着了。吕文强拨通了他家的电话。他还没来得及说明情况，他妈妈在电话那头已经发疯似的哭喊起来了：“是不是又上网了，我对他是一点指望也没有了!”吕文强一遍遍安慰她：“只要我们不放弃，孩子一定会好的。”电话里，綦浩的妈妈向他倾诉了孩子的成长经历。原来，綦浩生活在一个离异的单亲家庭里，从小失去父爱，情感上的缺憾，心灵上的创伤，使他形成了我行我素的逆反心理。从小学四年级下学期开始就迷恋上了网络，经常夜不归宿。为此，他妈妈曾多次把他从网吧里拖出用棍棒往死里揍，也曾用服毒自杀的方式威胁过他，还给他下跪哀求过他，但都无济于事。了解了这些情况后，吕文强有意识地亲近他，和他吃在一起，睡在一起。但要彻底改变一个上网成瘾的孩子不是一件容易的事，他也记不清经历了多少次反反复复。那天夜里趁他到另一个宿舍去照顾一位生病的同学的机会，凌晨一点多他又偷偷离开宿舍，当他发现时，他已经打开了二楼走廊的窗，正准备用床单拴住窗框溜下去。吕文强什么也没说把他领到了他的办公室，给他倒上一杯水，又把抽屉里仅有的两包方便面和半包饼干放在他眼前，给他打开电脑，拍拍他的肩膀让他坐下，认真地对他说：“孩子，他很佩服你，你已经坚持了27天没有外出上网了，今天老师奖励你，陪你玩一宿，饿了你就吃点。”他站在那里一动不动，面无表情地看着他，不玩电脑也不说话，沉默着。这个夜出奇的宁静，凝视着这个失去父爱的孩子，勾起了吕文强心酸的回忆。两岁那年父亲就去世了，母亲历尽艰辛供他上学，想起受尽了冷眼和饥寒的一幕幕，不由百感交集，两行热泪涌出眼眶。这突如其来的一刹那，似乎把綦浩给震撼了，他怔怔地望着吕文强，先是抽搐，继而嚎啕大哭着扑到吕文强身上：“我错了，您别伤心了，我改，老师，这回我真的改!”在以后的日子里，吕文强对他倾注得更多了：课余时间跟他谈心，在衣食住行等方面，无微不至地关心，和他一起参加各种文体活动，用健康乐观的生活方式转移他的注意力。生活上的关心、学习上的帮助、心灵上的开导，像营养剂渗入了綦浩的心田，积极向上的幼苗渐渐发芽生长，曾经野草一样疯长的沉溺网络的症状渐渐消失，他变得积极向上、品学兼优了。当綦浩接到平度一中的录取通知书时，他的母亲流着泪一再说：“俺做梦都不敢想孩子能戒掉网瘾，更没敢指望他能考上重点高中，这是奇迹啊，孩子幸亏遇上了您这样的好老师!”

　　每接一个新班吕文强总是把自己编成班级中的最后一号，当成班级中普通的一员，把他的生命放在孩子们的生命里，乐他们之所乐，忧他们之所忧，始终和他们同行。

　　多一种与学生共同的兴趣爱好，便多了一条通往学生心灵深处的道路。58岁了，已不算年轻，为了不让学生对他“敬而远之”，他换上运动装，和孩子们一同军训，一同参加乒乓球比赛、田径比赛、拔河比赛、篮球比赛，还和他们一起参加书法比赛、演讲比赛等，他曾经获得过乒乓球比赛的第一名，演讲比赛第二名的好成绩呢。吕文强还结合他的成长经历，在班里进行《报国并不遥远》的演讲，没想到学生对他所讲述的上个世纪六、七十年代“养爱国兔，交爱国蛋”等故事产生了浓厚的兴趣，听得意犹未尽，传出后其他班级的同学也央求着让他讲，最后他结合当前爱国主义教育，在多媒体教室为全校48个班级作了三场演讲，激励了同学们爱家、爱国、爱党的热情，台下不时爆发出热烈的掌声。他还和同学们一同参加歌咏比赛，在才艺展示中也唱几首在孩子们中间流行的歌曲，学生对他更加刮目相看。一个学生在一个班级中可能只是几十分之一，但对一个家庭而言则是他们希望的全部，即使是所谓的弱智生、坏孩子他们也是家中的宝。因此，他对每个孩子都是一视同仁，对一些特殊的孩子，还采取了特别的保护措施。他曾跟因疾病而留下后遗症生活自理能力很差体重200多斤的江帅杰同桌吃同床睡了三个多月，直到给他改掉了搂着别人睡觉的习惯;跟有多动症的崔小宇一起练静坐，直到给他改掉了抬腿就跑的习惯并能安安分分的上完一堂课;跟有撒谎毛病的张立伟一起签订了诚实守信责任书，让全体老师、同学和家长见证他们俩的承诺，跟不讲卫生的朱伟伟一起洗脸、洗脚直到给他养成了良好的卫生习惯。渐渐的学生对他的感情变成了“亲而敬之”，“亲而信之”。这种因师爱而产生的感召力简直出乎他的意料。他们班在学业成绩、各项比赛升学率及综合评估中均获第一名。那些曾经对他有抵触情绪甚至想跟他作对的学生，也慢慢改变了态度，他们幽默的把他这50多岁的老头儿亲切地称“吕哥、强哥”。

　　作为一名奋斗在一线的新时期的老教师他也深知，为人师表、言传身教的人格力量，来自于学术水平和道德情操的完美统一。没有了过硬的业务能力做支撑，再高尚的师德也就显得太苍白。尽管他已不再年轻，记忆力不如从前，但他不甘落后，利用业余时间不断充电。他潜心探索，勇于创新，他的“读、议、导、练、用”五步教学法，改变了以往政治教学那种理论与实践脱节的弊端，以知导行，知行统一，使学生不仅学到了知识，也学会了做人，被评为青岛市绝活;他作为青岛市政治学科教学能手、学科带头人在淄博市举行了山东省公开课;有30多篇论文在国家获奖或在刊物上发表。在市级以上优质课、基本功比武等一系列大赛中，都获一等奖。他经常被邀请送课或搞专题讲座，近年来，中国教育学会、国家国培计划组委会等单位多次邀请他参加中国教育问题研讨会，并在会上作典型发言。

　　吕文强对学生做心理辅导

　　吕文强老师跟学生谈心

　　吕文强午饭时间跟学生交谈