为进一步落实山东省游戏园项目的推进，提高教师解读幼儿分析研究游戏的能力，2021年4月7日，枣庄市实验幼儿园（新城园）举行了游戏故事分享交流活动。在靳园长带领下，老师们借助班级墙饰分享交流了班本游戏课程，一幅幅生动的画面里藏着一个个师幼共同探究，共同成长的故事。

游戏故事由12位班主任娓娓道来，在吕会老师分享的 《装不回去的影子》系列故事中，游戏过程玩中学与学中玩的异曲同工，幼儿会玩游戏便学会了探究，得到了润物细无声的成长变化；张胜楠老师分享的是以《鹅蛋上的粑粑》为交流热点，幼儿自发为鹅蛋宝宝“改造泥窝”的故事，这是一个幼儿生成兴趣与连续探究游戏背景下有意义的实践探究活动；李丹蕾老师分享的《蚂蚁大揭秘》 “找蚂蚁”“养蚂蚁”“蚂蚁窝大畅想”系列故事连续有趣，在探秘蚂蚁的过程中追随幼儿兴趣，彰显老师与幼儿互动逐步进去深层次学习的故事。

集中教研，共促成长。在集中学习过程中，教师针对一个游戏故事进行点评，明晰了玩中学和学中玩的异曲同工，理解了预设与生成的价值取向，明白了教在前与教在后序列之别，老师们相互切磋，不断感受课程与游戏的价值与内涵。最后靳秀贞园长指出了课程故事与游戏故事的差异点，指明了班本课程的发展与游戏过程的呈现方式是下一步我们需要深入探究的问题。师幼共同生长的故事为课程与游戏之间搭起了桥梁，为游戏与成长之间搭起了桥梁，为理论与实践之间搭起了桥梁。

儿童世界色彩斑斓，儿童游戏多种多样.通过此次活动，老师们理解了主题课程与游戏故事的区别，重温了儿童学习的三种方式，让老师们受益匪浅。学习最后阶段，靳园长对现场交流的老师逐一进行了点评，从不同角度引领教师学习如何观察、分析、解读幼儿的行为，采取科学的教育策略支持幼儿的游戏活动，捕捉游戏中的真问题，推助幼儿实现深度学习。同时，她提出，教师要有一双慧眼，学会观察孩子，老师要有一颗慧心，学会挖掘游戏价值，提升自身专业素质。

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