大众网·海报新闻见习记者 李佳蔚 日照报道

　　3月19日，日照师范学校召开2021年学生心理健康教育工作会议。日照师范学校党委书记、校长刘伟在会上阐释了当前学生心理健康面临的状况，结合学校近期心理健康筛查情况，详细分析了日照师范学校学生心理健康教育工作面临的新形势、新任务和新挑战。

　　如何加强和改进学生心理健康教育工作？刘伟提出四点意见：以预防为主，不断完善学生心理危机预警与干预体系建设。建立学校、专业部、班级、宿舍四级管理体系，关注学生群体中存在的问题学生。做到心理问题学生早筛查、早发现、早干预，早处理，有备无患，守住安全底线；加强教师教育，积极打造高素质的心理健康教育工作队伍。每名教师都要加强预警意识，在工作中学会“察言观色”，及时发现学生中出现的异常情况，按照学生心理预警工作流程及时报告、及时疏导，避免学生心理危机事件发生；加强教育教学和科学研究，提高学生心理健康教育工作科学化水平。强化课程教育，开设《学生心理健康》必修课程，帮助学生缓解来自生活、学习、情感、职业生涯规划等方面的压力，以科学态度对待心理问题，增强学生心理健康意识，提高学生防范心理疾患的能力；齐抓共管，营造氛围，共同做好学生心理健康教育工作。建立各处室、全校教职工密切配合，全员参与、上下联动的心理健康教育工作机制，全力做好学生心理健康教育工作。

　　春季开学以来，日照师范学校认真开展心理健康筛查工作，加强学生心理危机排查工作，实现全校学生全覆盖；专门成立“学生心理危机干预工作领导小组”，组建“学生心理健康教育与咨询中心”；增加对任课教师、班主任、心理咨询师等培训业务。

　　下一步，学校将研究制定《学生心理健康教育工作实施办法》和《学生心理危机干预实施方案》，开展“自尊自爱教育、学生心理健康教育、生命安全专题教育”等系列主题活动，全力做好学生心理健康教育，确保学生健康发展、全面发展。