百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为进一步推进学校师德师风建设工作，打造作风过硬、师德高尚的教师队伍，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，邓村小学通过一系列举措开展师德师风建设。

　　一、以学习为契机，抓牢“学”的基础

　　组织教师认真学习《中小学惩戒规则（试行）》。会上，由政工员宣读《中小学惩戒规则（试行）》内容，从教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求几大方面对《中小学惩戒规则（试行）》进行了详细解读。通过学习老师们认识到，爱与惩罚是教育中不可或缺的支架，教育惩戒是一种教育手段。老师们要提高自己的师德修养，努力做一名暖心的教育者，让教育惩戒有尺度、有温度。

　　二、以教育为主线，夯实“做”的关键

　　全校教师签订了《师德师风承诺书》，以此引导教师严守师德规范和师德底线，模范践行社会主义核心价值观。一份承诺，一份责任，教师们会坚定信念，用爱心去塑造,用真情去感化,用人格去熏陶每一个孩子,做人民满意的教师。

　　三、以模范为标杆，传承优良师风

　　组织教师观看时代楷模张桂梅同志的先进事迹，透过大屏幕，张桂梅同志的坚韧顽强、孜孜以求、无私无我、对教育事业的痴心和执着的精神深深打动了在座的每一位教师。会后，我们组织全体教师进行了线上大讨论，大家纷纷表示：“张老师的事迹十分感人，我们要以榜样为标杆，苦干实干拼命干，在实际教学和学生工作中践行‘桂梅’精神”。

　　教师，是一个总爱书写的名字，一个用责任支撑起的身躯，邓村小学必定始终不渝，以打造一支高素质的教师队伍为己任，内强素质，外树形象，以实际行动构筑起师德文明这面大旗，赢得家长的尊重和社会的认可！