大众网·海报新闻记者 邹慧 马慧 见习记者 杨淑婷 日照报道

　　1月21日上午，政协第十届日照市委员会第五次会议开幕。教育作为社会重要的民生问题，依然是两会最热的话题之一。日照市政协委员、市技师学院教授侯永光就关于大力发展技工教育，培养更多高素质工匠，争创产教融合试点市提出建议。

　　当前，日照市各类职业院校职业教育整体发展水平稳居全省第一方阵，多项指标领先全省乃至全国，一批经验做法在全省推广。技工教育的进步发展促使教育工作者们继续思考探索，如何完善日照市职业教育发展中存在的短板。

　　侯永光认为，当前日照市职业教育存在职业教育集约化程度不高、体制机制不够灵活、职业教育精准育人水平不高等问题。技工教育作为职业资格教育的核心，培养高素质工匠，引领产教融合没有引起足够重视，技工教育特色没有得到充分体现。

　　针对当前日照市技工教育存在的短板，侯永光提出补齐建议。培养高素质工匠，引领高质量产教融合，一是要建立“政府推动、行业指导、学校企业双主体实施”的校企合作机制；二是推动校企协同育人，支持学校与行业、企业开展产教融合试点；三是对接产业，引导技工院校结合自身特点优势，优化学科专业设置，打造特色鲜明、具有影响力的特色专业和品牌专业；四是深入细化校企合作，培养具有良好专业素养和综合素质的技能人才；五是加强培育双师人才，多措并举推进产教协同育人水平；六是加强以劳模精神、工匠精神为统领的职业素养培养；七是坚持“以赛促教、以赛促学”，开展高水平技能竞赛；最后，加大职业培训力度，鼓励校企提供平台，政府部门整合社会培训资源，打造技能人才培训品牌，为创建产教融合试点城市奠基。

　　技工教育是职业教育的核心，大力发展技工教育，着力培养具有创新能力的后备产业工人和高技能人才，是缓解技能人才短缺的重要举措。侯永光认为，明确技工教育的改革发展方向、提高技工教育服务国家和产业需求的质量具有重要的意义。“产教融合”各项措施的推进，将促进技能人才培养和产业需求要素全方位融合，打造校企协同育人、互惠共赢的的新格局。