新冠病毒疫情来势汹汹人们普遍提升了健康意识，如何获得较强的免疫力，运动是最经济且有效的方法。小学生活泼好动，在响应国家号召时大家都闭门不出，少了户外活动，孩子的运动时间怎么保证？运动需求怎么得到满足？作为小学体育教师的我深感责任重大，经过一番思考在假期里设计出了利用居家小场地，选择适合家长和孩子一起锻炼的内容，促使整个家庭成员共同参加体育锻炼，促进身体健康、预防疾病、抗击疫情并形成良好的生活习惯。亲子锻炼视频在领导的鼓励、家人的支持下录制完成后由班主任发到各个班级群，引起了很大的反响。同学们在视频中看到自己的老师备感亲切，积极的邀请家长共同参与锻炼，家长也表示陪伴孩子锻炼不仅使身体受益也增进了亲子间的感情。

　　转眼到了开学的时间，本该热闹的校园却依旧寂静。因为疫情原因开学时间延迟了，这时我接到了阳谷县教体局领导的通知，录制空中课堂给全市的小学生上网络体育课。干了八年体育老师与同学们面对面的上课早已驾轻就熟，而现在要面对镜头一个人蹦蹦跳跳，内心难免有些慌张。但是我很快调整好自己的状态，积极备课，把30分钟时长的网络体育课合理的设计安排，保证有热身准备环节，有新的运动技能的学习、身体核心力量的练习更要有运动后的放松活动。在领导和同事的支持配合下我顺利的完成了教体局布置的三节空中课堂的录制上传任务。

　　令人欣慰的是全国疫情防控工作取得重大成果，各地陆续出台了复学时间。“春芳未归去，夏木已成荫”，在春未走，夏已至的季节，同学们回归校园。复学后学生的身心健康牵动了每一位老师的心。见到亲爱的同学们高兴之余我发现由于上网课时间久了，许多同学不同程度的有了耸肩、往前探头的习惯，更有同学直言近视度数加深了，情急之下我和体育组的老师们积极推动室内课间操的开展，并为此精选动作，丰富室内课间操的内容，以期达到防止学生驼背，预防学生近视，锻炼身体的目的。疫情期间同学们的心理健康也需要更加关注。我们精选了几个传唱度较高的歌曲配上手势舞。在《听我说谢谢你》的手势舞练习中，伴随着旋律优美的音乐舒缓身心的同时更让学生懂得感恩，感谢为疫情默默奉献的广大医务工作者。《不放弃》手势舞的练习更教会孩子在逆境中坚持，坚守！我带着30个可爱的孩子们将这些录制成视频存放到各班的“教学一体机”内。课间操或是课间休息时同学们很积极的去锻炼。

　　作为一名体育教师，这次疫情期间深深的感到网络的便利。让我们合理文明利用互联网技术，让更多人受益。