肥城市职业中等专业学校:抓内涵促品牌建设 夯实办学实力

2020-09-16 17:29:36 来源: 大众网 作者:

  通讯员 武文虎 万峰

  2020年,肥城市职业中等专业学校紧紧围绕教学中心工作,在学校党委的领导下,实施“项目引领,品牌支撑,重点突破,质量提升”。

  以教学为中心,架设空中课堂,实现“停课不停学”。学期初受疫情影响,5300多名学生不能如期返校学习,按照“假期延期,学习不延期”、“停课不停学”的要求,学校认真安排延迟开学期间的教学工作,制定了“两个统一、三个全面”、实现“两个不降低”总要求,即作息时间统一和教学规范统一,教师全面参与、课程全面实施、学面生全覆盖,确保教学工作要求不降低、教学质量标准不降低。通过分类落实,科学组织,有效实施,全校283名教师网上开课,惠及全校107个教学班级、4294名学生,学校领导、教务处和教学系中层干部不定期深入各班级网上课堂听课、评课,实现了线上教学规范有序,保证了线上教学质量。在此期间,学校成立了以党委书记李建民为组长的延期开学教学领导小组和成立了以信息化教学技术好的骨干教师为成员的网上(线上)教学技术服务团队,先后制定学校了《2020年春季学期延期开学教学工作预案》、《延期开学实施方案》、《网上(线上)教学规范》等,确保了线上教学有章可依;并且自2月10日开始,学校教师利用多种形式对学生进行线上辅导活动,同时学校33门线上课程(校级16门、市级17门)对师生开放,目前能进行线上教学的课程有共278门课程、教师283名、班级107个(机械22、电气21、经信18、服务21、教育16、特钢9个)。线上教学开课班级100%,线上教学课程92.5%,确保了线上辅导的全覆盖,受到了学生和家长的好评。授课过程中,教师注重与学生的互动,通过在线示范、点评、答疑、布置作业、学生发布视频等方式,加强对学生学习效果的考核及授课内容的评价,并合理利用网络教学资源,确保教学质量不打折扣;在此基础上,安排学校线上教学服务团队教师进入班级群,帮助线上教学有困难的老师进行课程组织,有力保障了所有课堂的教学效果和质量。

  认真研读考纲,抓细春考教学,本科上线再创新高。受今年疫情影响,春季高考理论和技能考试均后延一个月,这对学校来说,既是机遇,也是挑战。备考期间,学校在教育主管部门的精心指导下,一方面严格做好疫情防控各项工作的同时,另一方面抓实抓细高三教学工作。高三教学团队因材施教,深挖学生潜能,通过基础补习、方法指导、信心提升等方式,鼓励学生努力学习,提升成绩。经过全体高三师生的共同努力,学校354人参加2020年春季高考,本科上线总人数87人,其中学前教育27人、机电一体化26人,护理24人,信息技术8人,土建2人。5名在国家级和省级技能大赛中取得优异成绩的技能拔尖人才全部过线。此外,参加考试的高三学子专科过线267人,单招录取618人,学生升学率100%。

  实施差异发展,创建专业品牌。适应山东省新旧动能转换和肥城区域经济发展产业省级需求设置专业,打造名专业,赋能师生成长,今年学校继续强化内涵建设,不断提升专业建设水平。引导各专业对照《山东省中等职业学校专业分级标准》,认真开展专业自查,制定专业提升规划,开展项目建设工作;组织专指委会议修订完善人才培养方案,进一步完善各专业课程体系建设,形成了“双元五步”等各专业人才培养模式;实施专业群建设计划,每个系根据自身情况,打造各具特色、差异发展、方向明确的专业群,全力打造一系一品牌。截止目前,机械加工技术、电子商务两个专业完成了省品牌专业建设任务,机电技术应用专业在探索“1+X”证书试点方面取得了一定的成绩,焊接技术应用和汽车运用与维修两个专业达到了省示范校专业标准,服装设计与工艺、建筑工程施工等六个专业达到了省规范化专业水平。钢铁冶炼、工艺美术两个本地特色专业也取得了一定的成绩,钢铁冶炼专业石横特钢集团有限公司开展订单培养、实训基地共建合作专业,积累了一定的经验,成为校企合作的典范。

  多年来,肥城市职业中等专业学校内涵建设不断加强,教学质量显著提升,学校综合实力和整体水平上了一个大台阶,为区域经济建设和社会发展做出了较大的贡献。

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责任编辑:田阳

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