编者按：一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，这是教师，他们以实际行动践行着“传道、授业、解惑”这一庄重而伟大的历史使命。2020年9月10日是我国第36个教师节，大众网烟台推出教师节特别策划——“不负教育使命 做最美筑梦人”。我们将走进烟台市幼儿园、小学、中学、职业学校，走近教育工作者，记录他们的教育故事，感受他们的教育情怀。

　　大众网·海报新闻记者 林晓冬 烟台报道

　　2020年7月6日，高考首日，深夜11:30，龙口第一中学尚德学区男生公寓的值班室里，灯光明亮，电风扇嗡嗡作响，龙口第一中学尚德学区校长张世江正在和年级主任交谈着。自担任尚德学区负责人以来，张世江已经在这个小小的值班室里，和同事们一起“守夜”八年；从师范毕业生到师德标兵，从学科教研员到高中校长，张世江已经在教育这项事业上耕耘32年，身份不断变化，育人育才的初心始终不变。

　　毛头小子不怕艰苦，扎根基层教书育人

　　1988年，二十出头的师范毕业生张世江来到了位于石良的老二中。一片陈旧的平房，晴天冒烟雨天沾脚的泥操场，这是他刚刚师范毕业时面对的校舍。虽然条件简陋，但是在张世江看来：“再新的房子，也只能稀罕个十年八年。作为老师，我们教给学生的东西，他能受用一辈子。”他的老家在龙口的南部山区，走出大山，改变命运，过上好日子，是山里人世世代代的梦想和追求。初为人师的他，看着孩子们渴望知识的眼神，像极了自己小时候的模样，他的鼻子一下子酸了：“啥也不说了，这老师我是干定了。”就这样，21岁的他成了一名每月拿百元工资的乡村教师。这一干，他在基层就干了14年。

　　从教书匠到教研员，推动学科创新发展

　　2002，由于语文教学成绩优秀，张世江被调任到龙口市教育体育局教研室任高中语文学科教研员、教研室副主任，主要负责高中语文学科的教育教学研究工作，主持教研室高中组日常工作，督导和管理全市普通高中教学工作。在市教研室工作期间，张世江带领高中组全体教研员深入全市高中学校开展各类教研活动，狠抓常规教学，指导一线教师努力打造“和谐高效、思维对话“型课堂，推动龙口市的高中教学工作和高考一直走在烟台市前列。参与的课题研究项目，多次荣获省市奖项，成果被编写进教材。

　　紧要关头勇担重任，以身作则育人育才

　　2012年，张世江接到组织任命，调任到学校布局调整后的龙口一中尚德学区负责人。“当时立马就答应了领导，能继续回到教学一线，能带领一帮人干点事，我十分愿意。”张世江告诉记者。

　　在他带着一腔热情踏上新的工作岗位时，很多人对此都不太理解：人到中年，上有老、下有小，管理一个学区，需要操心上火的事儿太多，真没必要。他很平静地说，因为有初心，才会有激情；因为有激情，才有对事业的忠诚。上任伊始，他紧紧抓住教学中心、质量重心不放松，始终站在高中教学改革的前沿，推进分层教学、分类指导，分级考核工作。高中教学工作异常辛苦，作为班主任要长期驻扎在班里，而身为校长的张世江则是“5+2”“白+黑”坚守在校园。2002年，张世江的孩子正备战高考，别的父母围着孩子团团转的时候，他正在狭窄的值班室为学生们“守夜”，无法陪在孩子的身边。八年来，学区高考成绩极其突出，从13年开始获得六连冠，为龙口第一中学、龙口市教育事业做出了突出贡献，优生培养，会考优秀率、及格率遥遥领先。

　　在培育了一批又一批优秀学生的同时，张世江也非常注重年轻教师队伍的建设。他资源优势和教学经验，强化教学团队建设和教育教学各环节的精细化管理，加强新分配教师和青年教师培养，为年轻人的专业成长提供更为广阔的平台，培育的许多年轻教师都成长为教育系统里的骨干人才。

　　坚持一阵子易，坚守一辈子难。现如今张世江已是桃李满天下，看到学生们在各自的岗位上努力成长、贡献力量，他倍感欣慰和自豪。三十二年，张世江是把教育当作自己热爱的事业，用一颗赤诚之心在做。“坚守教育理想，追寻理想教育”，是他执着的追求，他将为之不懈努力。