编者按：一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，这是教师，他们以实际行动践行着“传道、授业、解惑”这一庄重而伟大的历史使命。2020年9月10日是我国第36个教师节，大众网烟台推出教师节特别策划——“不负教育使命 做最美筑梦人”。我们将走进烟台市幼儿园、小学、中学、职业学校，走近教育工作者，记录他们的教育故事，感受他们的教育情怀。

　　芝罘区工人子女小学音乐教师李昕蔚

　　大众网·海报新闻记者 崔荔媛 烟台报道

　　金秋九月，又是开学季，烟台市芝罘区工人子女小学音乐教师李昕蔚也迎来了一批新学生。今年是她从事教育行业的第20个年头，20年来，她一直用爱心默默守护着孩子们的音乐梦。

　　李昕蔚正在上课

　　因热爱而奋斗 坚守教育情怀

　　李昕蔚6岁开始拉小提琴，出于对音乐的喜爱，她大学主攻学科教学（音乐）专业。2001年，李昕蔚毕业后进入芝罘区工人子女小学，正式成为一名音乐教师。

　　作为一名新手老师，李昕蔚把“探索”设定为自己工作的第一个关键词。当年正逢课程标准修订，她大胆尝试、创新，力求每一节课都新鲜有趣，让学生们真正沉浸到音乐的学习中。

　　在课后，她还把自己的课堂形式记录下来写成论文，发表在《全国实验教材通讯》上。工作的第一个年头就能发表国家级论文，这种认可对一名教育新兵来说是一份莫大的鼓舞，这也让她在教育行业中走得更加坚定。

　　谈及从事教育行业的初衷，李昕蔚用“先结婚后恋爱”这个词来形容。“其实，对于老师这个职业我是逐渐热爱起来的。刚开始接触时，我的第一反应是刚出校门又进校门，没有更多地接触社会，感觉没有挑战性。但是越干我越发现教育工作的责任和魅力，一辈子能把这一件事做好，就是成功的。”

　　李昕蔚所获部分奖项

　　工作满三年后，李昕蔚得到了参加各种比赛的机会，先是在音乐教师六项全能基本功大赛中荣获区、市、省一等奖。随后用了三年的时间，先后参加了芝罘区、烟台市、山东省、全国音乐优质课比赛，每次晋级，都要换课，这是她对自己的工作要求。2007年11月，李昕蔚作为山东省中小学音乐教师唯一的选手，参加了教育部体卫艺司主办的第五届全国中小学音乐课例现场比赛，荣获全国一等奖第一名。

　　“我取得的所有成绩，其实都是我的学生给予我的。因为我的第一灵感都来源于孩子，有时候是因为孩子们的一个眼神、一句话，有时候是一段交流，而不是脱离课堂后自己冥思苦想出来的。”李昕蔚说道。

　　李昕蔚与她的学生们

　　创新教学方法 让课堂“亮”起来

　　20年的教育经历，李昕蔚一路与孩子们共同成长。在课堂上，她总有办法让孩子们全身心投入进来。首都师范大学教授曹理曾在《中国音乐教育》期刊发表文章，以“成功于创新”、“始于勤思”“业精于勤”三个标题对李昕蔚的音乐课堂教学给予了高度评价。

　　上课之前，她会提前考虑孩子们可能会在哪个音符上出问题，然后通过做游戏的方式，让孩子们在开口唱之前，借用肢体动作感受音高。“鼓励很重要，但不能盲目鼓励，要想办法先帮助孩子们解决问题，然后再去鼓励他，这样他们才会不断进步。”李昕蔚说。

　　李昕蔚认为音乐的实践性和亲身参与特别重要，所以她会根据孩子的年龄去调整上课方式。“越是低年级的孩子越需要肢体带动去体验音乐，让他们所有的感官都参与进来。像一二年级的孩子需要大幅度的动作，三四年级的会让他们做一些手势，五年级的孩子则会借用道具，只有视觉感官和听觉配合起来，效果才会更好。”

　　“我很喜欢上李老师的课，上课的时候她经常会跟我们互动，用很多我们喜欢的方式来教我们，上她的课感觉很快乐。”芝罘区工人子女小学四年级学生刘微笑说。

　　李昕蔚一直认为，老师的魅力来源于每一节课，如果每一节课都能让学生有收获且学得愉快，那么学生肯定会越来越喜欢这门课程。

　　李昕蔚与她的学生们

　　6年支教工作 奉献就是成长

　　李昕蔚的教师之路得到了很多眷顾，无形之中她在心里也埋下了一颗“回馈”的种子。

　　2014年暑期，山东省教师志愿者音乐学科核心专家组要针对贫困山区的教师开展一次长期的、手把手的培训。尽管从小生长在城市，但李昕蔚明白农村尤其是贫困山区在教学资源上的缺乏，也听说过贫困山区孩子上学的不易，所以她在支教团队还没有正式发出招募令之前，就率先提交了申请书。

　　2014年9月，首批山东省教育志愿者在济南集合，集体奔赴山东省菏泽市郓城县，正式开启了志愿服务之旅。到达服务地之后，李昕蔚和其他志愿者先对郓城县的音乐老师进行了一对一的前测，了解完师资水平后，他们按照音乐教师应该具备的核心教学技能展开培训，培训内容共分了三大学习模块——声乐、模块和舞蹈。为了帮扶更有针对性，他们根据当地老师的能力分了初级班、中级班和高级班，培训内容全部按照当地所使用的音乐教材来设计。

　　这样的志愿服务，李昕蔚每隔一周去一次，周五晚上赶到，连夜集体备课，周六上课一整天，下课后再直接返回。不求回报的付出，加上“最接地气”的支教方式，获得了当地老师的一致好评。

　　2015年秋天，李昕蔚所在的首批志愿者队伍和新加入的新生力量组成了更大的团队，分别走进全省11个地市的14个县，把郓城支教的成功经验推广开来。这一学年，李昕蔚担任了沂蒙山区沂南县的支教组组长，除了之前的培训授课，又增加了一些协调、组织工作，肩上扛起了更大的责任和使命。

　　志愿服务工作，李昕蔚一做就是6年。“很多时候，付出比得到更加令人感到幸福。”李昕蔚说，志愿服务她会一直做下去，因为自我奉献的过程就是最好的成长历程。在成长中，她会以满满的正能量去影响学生、影响家人、影响着身边的每一位朋友。