1998年，27岁的栗瑛从枣庄农校毕业后，被分配到枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学工作，从此走上教书育人的道路。

　　任教22年来，栗瑛始终坚持将“一切为了学生，为了学生一切”作为工作信条，将“作为一名教师，要甘于平淡，但不能甘于平庸”作为座右铭，凭着强烈的责任感，呵护每一名学生，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。

　　博观而约取,厚积而薄发

　　栗瑛深信，任何信手拈来的从容都是厚积薄发的沉淀，如果没有丰富的知识储备，没有扎实的专业功底，没有先进的教育理念，就很难履行好“讲授知识、传播真理”这一天职。

　　栗瑛将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为自己的追求，不仅自修读完了大专、本科相关课程，还潜心钻研各类专业书籍，学习他人先进经验，教学水平得到很大提高。2018年6月，区教育局推行智慧课堂。作为一名党员要起到模范带头作用，她踊跃报名。虽然年龄大了，对电脑操作不熟练，但她鼓励自己“笨鸟要先飞”，她不分昼夜地加班加点学习，不断地与技术员老师交流。就这样，她成了学校里学习平板技术最好的老师。暑假期间，学校还安排她对本校老师进行培训，上示范课，并深入课堂指导。

　　课堂上，她充分尊重学生的创造精神，将他们作为主角，根据孩子的认知特点，设计丰富多彩的活动，引导学生主动参与课堂教育，激发了学习兴趣。创造了“学生自主学习”管理模式，培养了学生自学习惯。在不断努力下，她执教的课程多次荣获市“一师一优课一等奖”，所辅导的学生也多次在全市比赛中获奖，她曾连续多年被评为镇级“优秀教师”，并被评为区级“智慧课堂优秀指导教师”“骨干教师”和市级“学生最喜爱的教师”。

　　舍小家顾大家，只为守护孩子明天

　　栗瑛热爱教育事业，自从参加工作以来，她很少请假，即使是家里人最需要她的时候，她也没有请过一天假。

　　2013年，栗瑛的爱人病倒了，先后在枣庄、徐州、济南、北京等地医院观察治疗。栗瑛当时带一年级班主任，孩子年龄小，刚入学，难管理，一个班70多个学生的大大小小的事情都需要她来处理，她的内心既矛盾又痛苦，一边是她最亲的人，一边是离不开她的学生。最后，爱人做心脏瓣膜手术，栗瑛一天假都没有请，都是哥哥陪护的。当她在医院见到瘦弱不堪的爱人时，才体会到爱人是多么需要她的照顾，可她却没能尽到责任，这一直是她心里不可触及的痛。

　　坚守教师本色，当好防疫战斗员

　　2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让学生们经历了有史以来最漫长的假期。

　　为了保障学生的身心健康，栗瑛每天用微信群、电话了解情况，定时提醒学生测量体温，减少外出。同时，她每天分享疫情防控防护知识，告诉学生增强战胜疫情的信心、做好自我保护。对于出现紧张、急躁心理的学生，她总是一遍遍打电话，进行心理疏导，以父母般的细心关注着学生的健康。

　　为了不影响学生学习，栗瑛按照“停课不停学”的要求，对学生进行线上辅导。每天早晨坚持带领孩子们上晨读课，坚持随堂听课，自行设计练习题，及时批阅点评，第一时间反馈学生存在的问题，利用空余时间做点对点的辅导。疫情防控形势好转后，她又进行了家访。在不懈努力下，孩子们多次在线上考试中取得优异成绩。

　　栗瑛常说，只有把教育事业当作自己终生的追求，只有把学生们当作自己的孩子，才能对得起“人类灵魂工程师”的光荣称号。她说到了，也做到了。22年来，她埋头工作，无私奉献，用自己的行动实现了“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的目标，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。

　　栗瑛，是一位散发着朴素之美的乡村教师。