庚子年初，武汉疫情告急，青岛大学附属医院医护人员毅然请战，一身白衣执甲，随山东医疗队逆行奔赴武汉抗“疫”一线。郭俊杰，就是其中一位。

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　　师者担当，逆风战场不忘育人初心

　　作为青岛大学附属医院崂山院区心内科党支部书记，郭俊杰在工作中有着格外的政治担当，他以德为先，言传身教，把温暖给了患者，也给了学医路上的莘莘学子。

（图为郭俊杰老师作为医疗队第一班次，第一批踏入污染区）

　　医者逆行武汉抗击新冠，战场就是育人最好的讲台。作为一名医学教师，郭俊杰在与病毒厮杀的同时，时刻挂念着后方的同学们，特别着急想和他们分享前线的故事。无论身着白衣，还是站在讲台，他一直用行动，践行着自己对教育的理解。

（郭俊杰老师在前线通过在线云课堂与学生们分享思想政治课）

　　为了能让学生们拥有更好的网课学习效果，郭俊杰不惜利用自己紧张的休息时间，一遍遍模拟网络授课过程，通过云课堂向学生们传递身处武汉抗“疫”期间的所见所思，结合自己宝贵的实战经验，与同学们分享《没有生而英勇、只有选择无畏》的思想政治课。抗“疫”前线中，青大附院人一个又一个奋不顾身、感人至深的人物事迹与无畏精神让他深受鼓舞，他告诫自己的学生，大疫面前有大爱，何为医者初心？何为责任与担当？今天的医学生更需要真正地脚踏实地，掌握本领，未来更好地报效祖国和人民。

　　02

　　师者风范，思政课堂传承大医使命

　　杏林春暖，只愿橘井生香；勤恳耕耘，不求桃李天下。结束了为期52天的抗“疫”之行，14天的隔离期，郭俊杰顾不上放松心情，马不停蹄对抗“疫”始末进行了总结。他以自己参加抗“疫”救治的亲身经历，通过“最美逆行者”在线“云”开讲，与青岛大学、中国石油大学的莘莘学子分享“把握当下，未来可期”的思想政治课，从“责任与担当”、“使命与传承”、“希望与成长”三个角度，深刻诠释了高尚的职业精神和医者仁心，彰显了一名医学及教育工作者的使命担当，激发了同学们拼搏进取的正能量。

（郭俊杰老师在休整期与学生们分享思想政治课）

　　医学，是一个需要终身学习的职业，而每一位医生的成长，都离不开老师的引领。身为临床教师的郭俊杰坚信，育人先育己。危难关头，只有自己勇于奉献、敢于担当、救死扶伤，学生们才会耳濡目染，才能更真切体会何为医者仁心，才会更深刻懂得医学的神圣，去体会承载着生命的厚度的希波拉底克誓言。郭俊杰老师的讲述让医学生真切地感受到了一名白衣战士“健康所系、性命相托”的职责所在，以身报国、誓死捍卫人民生命健康的坚强决心。

（外语学院王凤娇发表优秀文学作品“识时务者 真俊杰”）

　　青岛大学外语学院英语02班的王凤娇同学看完郭俊杰老师的抗“疫”视频后，感触颇多，结合自己的学习和抗“疫”体会，写下了“识时务者，真俊杰”的文稿，并发表在青岛大学优秀作品展上，通过这种形式的学习，不断激励自己前行。

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　　师者引领，传道授业坚持身教言传

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。郭俊杰既是教学医院的一名医生，同时也承担着青岛大学医学生的教学任务。作为科室分管教学工作的副主任，郭俊杰在负责青岛大学医学本科生的见习及实习带教任务的同时，还要参与住院规培医师的带教指导工作。紧张的手术、门诊工作，从未耽误郭俊杰老师的教学任务。为了能早到一会，为更多学生答疑解惑，在奔往学校的路上，匆匆扒两口凉掉的饭菜，早已是郭俊杰习以为常的事。

　　日常诊疗工作中，郭俊杰承担着科室急性心肌梗死患者的急诊介入救治工作，对危重患者的抢救，可以最大程度提高临床规培医学生的实战水平。郭俊杰老师珍惜每一次危重患者抢救的实地教学机会，对学生们手把手指导，不放过任何一个让学生积累经验的机会。一场场手术下来，身着沉重铅衣的郭俊杰，背后早已沦为汗水的战场，匆匆撇去睫毛上的汗珠，郭俊杰马上就坐在了手术室外，针对刚才术中的问题对学生进行术后讲解，面对学生常常说的“你先歇一歇吧”，郭俊杰总是大手一挥，“先解决你们的问题再说”。

　　04

　　师者匠心，医教研三方齐头发展

　　“动”可前线救人，“静”能潜心钻研。郭俊杰师从中国著名心脏病学专家葛均波院士，有着系统的科研体系学习经历，并传承了葛院士严谨治学、诲人不倦的育人理念。他说：基础及临床科研是推动医学进步的“翅膀”，作为集医、教、研为一体的三甲医院的医生，要时刻不忘科学研究。下班后的实验室，灯光常常记录着郭俊杰与学生们的身影，郭俊杰相信，课题实验的研究，始终离不开“手把手”的指导。作为项目负责人，郭俊杰主持国家自然科学基金及山东省自然科学基金各一项，近五年发表高水平SCI论文10余篇，其中第一作者SCI论文6篇，参与培养硕士研究生五名。

　　抗“疫”回青的日子里，郭俊杰将自己原来钻研的课题继续做好做细并及时总结，做到“内涵型”复工复产。他共整理投稿SCI论文两篇（接受一篇），同时，结合自己救治的新冠肺炎患者的临床资料，将新冠肺炎合并心肌损伤的临床特征及危险因素进行分析总结，目前已撰写相关论文并准备发表，为今后新冠肺炎患者的救治提供可行的借鉴经验。

　　在长期的教学工作中，郭俊杰不断总结经验，与学生们对教学效果进行交流，并牵头组织科室热衷于教学的老师开展各类教学方法的探讨。针对医学实习生踏入临床实习时，难以短时间内将理论与实践有机结合的难题，郭俊杰老师提出了思维导图辅助下以临床病例为基础的学习方法（Case Based Learning）带教心内科实习教学，取得了较好的教学效果。

　　05

　　师者先锋，党员初心坚定奉献信念

　　武汉疫情的快速蔓延，紧紧牵动着郭俊杰的心，当医院发出驰援武汉招募令时，郭俊杰第一时间决定放弃期待许久的出国访学机会，逆行一线。国有难、招必战、战必胜。得知郭俊杰奔赴武汉一线时，他的博士生导师葛均波院士在师生微信交流群中说：你们师兄郭俊杰等已经去了武汉，我为你们感到自豪，能在国家最需要的时候站出来。

　　初到武汉的郭俊杰成为了第一批值夜班的成员，也是第一批进入污染区的医生，面对种种困难，他时刻以党员先锋的身份要求自己，坚守服务意识、奉献精神，以大无畏的精神发挥好先锋模范带头作用，在必要时刻懂得不计个人得失，牺牲自己。

　　抗“疫”初步胜利后，郭俊杰积极参加青岛大学附属医院第二届微党课大赛，结合抗“疫”经历和感受，与广大党员干部和青岛大学师生分享“用初心之灯点亮青大附院人前进的方向”的微党课，就坚定信念、勇于奉献、拼搏进取三个方面讲述发生在青大附院人自己身边英雄的故事，激励广大党员干部及全校师生把初心写在行动上，把使命落在岗位上。

（郭俊杰医生参加微党课大赛，并获得二等奖）

　　郭俊杰认为，作为一名医生，要有仁心，也要有仁术；要有过硬的专业能力，也要有坚定的敬业精神。更重要的，医学不仅是一门冷冰冰的科学，而是一门温暖的人学，“我们治的不是病，而是病人，要时刻注重对病人的心理关怀。”在援鄂的52天里，郭俊杰共参与救治危重患者97名，得到了患者的一致认可，真正诠释了医者父母心、杏林天使情的无私大爱。

（郭俊杰医生带危重患者外出检查并沐浴阳光）

　　因为在武汉前线抗“疫”的出色表现，回到家乡青岛的郭俊杰被授予青岛市五一劳动奖章，同时被青岛市文化和旅游局推选为行业代表，通过自己的抗“疫”事迹为家乡代言，春时有约，青岛安好。

（郭俊杰作为行业代表为家乡代言：春时有约，青岛安好）

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　　师者历练，荣誉始于岗位必然

　　在医学传承的路上，他甘为红烛人梯，将所学所思倾囊相授，带出了一支医德至上、医风纯正、技术精湛的学子队伍；在抗击疫情的路上，他不畏艰难险阻，将爱与希望带去远方，见证自己的理想、志向和担当。参加工作的十多年里，他以师德、医风为本，传道授业，敬畏生命，他带出的学生，有的已成为医疗战线上的技术骨干，有的在医学领域里继续深造，为人民的健康保驾护航。

　　平凡的岗位，不是平庸的借口，日复一日的坚守平凡，是为了医学事业的薪火相传。