年少有梦，无私有恒。十四年前，大学毕业的她带着梦想，带着热情，带着感恩，义无反顾回到家乡，投入到枣庄一中这片沃土上，不觉已经十四个年头了。这十四年里，她出嫁成家，生儿为母，角色多变，但情怀依然，总是把学生的未来扛在肩头，满心满意地牵挂着自己的学生，善于屏蔽劝她休息的话语。

　　在她心中，永远都是学生为先、义无反顾。她，就是枣庄一中教师马丽，一个“不听劝”的人。

　　“不听劝”的妻子：什么时候才能在家好好歇歇?

　　“你这都什么时候了，还天天在学校上课，就不能在家歇一歇?实在太危险了!”丈夫这样既心疼又生气地说。

　　2013年6月，怀着八个月大宝宝的她，正担任着高三(7班)的班主任和高三(7)班(8)班两个班的语文教学工作，每天拖着笨重的身子，给学生讲课，找学生谈心，减轻学生高考前的压力。清晨，不到六点她就在教室门口迎接学生;夜晚，她坚持到宿舍看着学生睡下才伴着月光离开。课堂上，她用最大音量传授知识直至声音沙哑;晚自习，她静静陪伴灯光下奋笔疾书的学生而顾不上归家。

　　起初，她的家人很不理解，因为她有足够的理由不带高三，不去拼命工作，甚至可以请假。

　　在这个过程中，她体会到了教育的责任和辛劳，可她从不曾后悔自己的付出。那一年，她一直挺着肚子坚持到学生参加高考。她的不辞辛苦也得到了最好的回报。那一年的高考，她班的学生赵丰、孙中凯、孙守泰、王维佳、张灵俐等，考入到全国最优秀的高等学府;她也收获了众多家长的真诚感谢和学生的真诚祝福，也收获了教师的职业幸福，收获了对教育更深的理解。

　　“不听劝”的母亲：妈妈你能不能多陪陪我?

　　“妈妈，你什么时候回来?”“我等你等得实在太困了，今天的故事你又没给我读。”“妈妈，等你从学校回来，一定要把我推醒，因为我睡着后，又不知道什么时候才能见到你了。”

　　……

　　随着儿子一天天的成长，她知道，作为母亲，她缺席了太多。2014年8月，她的孩子还不到1岁，学校领导安排她继续代高三语文兼高三班主任，她知道接任后意味着什么：意味着不到一岁的孩子，早晨睁开双眼后，妈妈已经奔赴在了高三的教室里;意味着哺乳期的她不可以像其他妈妈，随时可以回家喂孩子;意味着“她走时，娃未醒;她来时，娃已睡”的节奏。

　　犹豫再三，她还是接下了这项对她意味着极具挑战性的工作，因为她是一名教师，就要担当起这份责任。固然几个月大的孩子还不懂什么，但他也希望目光所在之处，有妈妈那熟悉的身影，他也希望在妈妈怀里安心入眠。可是对于儿子这只是奢望，因为他的妈妈，是一名高三班主任。她再次选择以班主任的身份陪学生走下去后，虽然也有不能照顾孩子的自责和担忧，但是这些情绪终究在学生的进步成长中逐渐消解。所幸，她的儿子也被妈妈积极的态度感染，长成了最美好的样子。

　　那些学生，不是她自己的孩子，可是她把他们当成自己的孩子，为他们哭，为他们笑。他们向上向善，她就别无他求。

　　“不听劝”的老师：语文课怎么可以这么上?

　　马丽常说，每一个学科老师，都应该是这一学科的化身!语文老师浑身上下都应该充满语文味!

　　为了做到这一层境界，马丽以勤读不止、笔耕不辍的习惯练成了她出口成章、下笔千言的真功夫。她以深厚的语文素养、独特的教学思考让她的语文教学有高度、有维度、有温度，让躺着的文字站起来，引领学生触摸文字的同时，也感受到作家思想的深邃、感情的真挚、灵魂的高贵。虽然毕业班教了一轮又一轮，教材已经烂熟于心，但她总是精心的筹备每一节新课，有时候，为了解决一个问题，她甚至要查阅十多本资料书，力争将每一节课都锤炼到极致，让每一节课都绽放语文的精彩和魅力。

　　“语文课怎么可以这么上?这样的工作强度怎么可以受得了?”经常有人这样善意的提醒她不要太拼，马丽总是淡淡一笑，又一头扎进备课中。

　　不仅追求课堂教学的精彩极致，马丽更注重培养学生的诗外功夫。她带领学生走出校园，感受家乡的风土人情，厚基学生的家国情怀;她陪伴学生走进名城高校，开阔学生的视野，高远学生的人生定位;她注重学生综合能力的培养，在山东省高中生辩论赛中，她把枣庄一中带进了全省决赛;她所带的班级，语文成绩在级部里始终名列前茅。在2018年枣庄市青年教师优质课例展评活动中，她获得了高中语文一等奖的第一名。

　　星光不负赶路人，时光不负有心人，经过3年的努力，一千多个日日夜夜的坚持，2020年的高考，马丽老师所带的班级可谓硕果累累，班级全体同学稳过特殊招生线，过关率百分之百。包括北京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、南开大学、同济大学、华中科技大学等多所双一流学校已向班上多名同学抛出了橄榄枝。

　　她对教育的一往情深，就是最美的样子。