她积极响应国家号召，到农村学校支教三年，助力乡村教育发展。她始终坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，长期从物质和精神方面帮扶家庭贫困生，学生亲切的叫她“姐姐”。她执教的各级公开课、优质课近30节，先后两次参加山东省初中地理优质课比赛均获一等奖，2019年获省级教学大赛一等奖，曾受邀在东营市初中地理教材培训会执教公开课，代表山东省参加教育部国培计划专业提升班，多篇论文在国家级刊物发表，威海市命题专家库成员，多次获区政府嘉奖、师德标兵、教学能手、名师等荣誉称号，她就是威海市文登区实验中学的刘军丽老师。

　　她说：“自己始终坚守的教育初心，离不开爷爷的教诲。”20年前，20岁的她成为了一名人民教师时，最兴奋的是她的爷爷，这位一生军旅的共和国老兵，对孙女语重心长的说：“我是抗日战争的老兵，你是新时代的老师，我当兵保家卫国是责任，你当老师教书育人是天职，孩子，你一定要做一名好老师!”

　　教育路上的每一个荣誉路标，都在提醒刘军丽，时刻铭记“要做一名好老师”的承诺。

　　为了这个平凡而又神圣的承诺，她把每一个孩子，都纳入爱的视线。

　　好老师的使命——唤醒每一颗心灵

　　她的班里有个叫小峻的男孩，一米七五的大个子，却不敢大声说一句囫囵话，更不敢睁大眼睛正脸看别人!那胆怯的眼神，看的她好生心疼!她翻阅小峻的档案，做电话家访，知道孩子的爸爸去世了，妈妈是云南人，娘儿俩在文登举目无亲孤苦可怜。电话那头孩子母亲的哭泣，也让她潸然泪下。她第一时间向校领导汇报了小峻情况的特殊性，为他争取到贫困补助。为了他，她还有了小私心，她把以个人名义为学校拉来的15000元的何文金奖学金和50多套的爱心棉衣都提前留了一份给他。

　　为了把阳光洒到他的脸上，她鼓励他当体育委员，给他讲励志故事。阳光终究会融化坚冰，小峻能够看着她的眼睛说话了，他脸上露出的笑容，更让她感动的流泪，她说：“对于一名老师来说，这难道不就是最高的奖赏吗?”

　　快过年了，她暗暗为娘俩的年货担忧。那一年的冬天正好下大雪，去小峻家的路并不好走，直到腊月三十，她实在等不及了，从冰柜里收好各种年货，再装上给孩子准备好的压岁钱，壮着胆子战战兢兢奔驰过崎岖打滑的山间雪路，找到小峻的家。

　　亲眼所见，她的鼻子再次发酸。站在窄窄的小屋子里，仍旧有雪花飘过她的头顶。桌上只有一条小鱼和一盆豆芽，这就是他们的年夜饭!她按着孩子的肩膀说：“小峻，好好学习，做一个有出息的人，让妈妈也伸一伸腰!”这又蹿了个子的孩子，用他明亮的眼睛看着老师的眼睛，什么也不说，却郑重地点头。

　　几个月后，她下课时在楼梯摔了一跤，造成骶骨5骨折，她以为忍忍就过去了，依然坚持给学生上课，直到病情越来越严重、疼痛难忍时，她才在同事的建议下，去医院治疗。她住院的第一个星期天的一大早，她正侧躺着打吊瓶，听到门响，她以为是护士来了，突然一声清晰的“老师”，让她瞬间愕然。小峻急上前一步，慢慢帮她转过身体，她一边转身，一边急切地询问：“你们娘俩，是怎么找到这儿的啊?”小峻说：“老师，你骨折了，我猜肯定是在整骨医院，我在一楼的住院处果然打听到了你的名字，当然也就知道你的病床号了!”吃着娘俩带来的热腾腾的饺子，她又想哭了!这次的泪水，有欣喜，有欣慰，还有骄傲!

　　2020年的疫情历史罕见，复工复产艰难前行。因担心小峻和妈妈生活艰难，又为他送去了1000元的物资，并亲自指导孩子上网课。

　　一个好老师的使命，何止唤醒一颗心灵? 2020年，刘老师先后向各级组织及慈善机构捐助抗疫款，并持续资助一名身患癌症的孩子……

　　好老师的责任——带动一座校园

　　2016年，她积极响应区教育局“名师引领，振兴乡村教育”的号召，放弃了城里优越的工作条件，以特岗教师的身份步入了一所乡村中学。在这个师资和教学水平相对薄弱的学校，她深知自己的使命，作为大家眼里的名师，她要用百倍的热情和干劲，将先进教育教学理念带到乡下中学来，做到优势教育资源互补，让学生享受更优质的教育。

　　对每个人来说，大胆走出舒适区是一种挑战，也是一种成长。她想要挑战自我，让农村的孩子也能享受到城里学生一样的微课教学。前行之路虽然艰难，但选择了就要走下去。因为她觉得对于农村教育来说，先进的理念比一些技术设备更重要。她说：“没有平板电脑不怕，教室有一套教师用的多媒体设备，学习能力、行为习惯我都可以教，我还有满腔的热情，总能见到曙光的。”

　　农村支教三年，校领导安排她每年都为学校全体教师上一节公开课，为全校教师作引领。有一次的公开课她选择的课题是《祖国的神圣领土——台湾》。当处理完学生们提出的疑惑之后，5个小组都派课一名优秀代表到讲台前展示了他们画的思维导图，她们落落大方，她们有理有据，她们完全不像农村的孩子。

　　她清晰的记得：那节课学生的参与热情极其高涨，多数同学用声音或者是动作吸引她的注意，有的同学甚至多次举起双手要到前面展示自己的读图能力。特别值得一提的是一名男同学每次手都举的高高的，因为他回答次数偏多，故意不提问他时，他竟直接站起来了，说“我我我，老师”，他的抢眼表现也引来了听课教师的阵阵笑声，校领导和老师们的掌声经久不息。她知道，他们是在为明天的希望喝彩!

　　评课环节，校长说了一个词——惊艳，他说：“这节课学生的表现让我感到惊艳，尤其是学生们画的思维导图，我原来以为我们农村的孩子难以做到，今天才发现只要敢做，学生就会给我们带来万般惊喜。英语组的一位老师说：“这堂课我的收获很大，精妙的导入，引人入胜的活动设计，环环相扣的教学过程，思维导图的精彩展示，画龙点睛的结语，使学生在一次次获得的成功体验中流连忘返，使学生愿学、爱学、会学。

　　乡村支教期间，她还对全校的教师多次进行如何录制微课的培训，跟老师们分享如何构建完整精炼的教学过程，从切题、线索、结尾、创新等方面依次展开;她还讲了制作微课的最常用的工具Camtasia录屏软件及Focusky动画演示大师是如何运用的，并为老师播放了自己用这些软件制作的视频。因为她的引领带动，这所乡村中学老师们在各级优课、微课比赛中成绩突出。

　　好老师的价值——引领更广阔的教育场

　　2020年的疫情，让“网课”成了教育教学的关键。2月25日，她收到了威海市初中地理教研员陈主任的调研问卷：“网上教学以来，老师、学生和家长层面分别存在哪些问题或困惑?希望怎么解决好?学科教学方面哪些做法取得了较好的效果?方便时反馈一下。开学时间不确定，网上教学可能会延期，市里准备做一下引领。”

　　她根据自己的直播体会，从各个层面及时反馈了相关信息。随后，她收到陈主任的信息：写一篇1000---1500字的文章，为全市地理教师作引领。 要求是从初中地理学业考试的层面思考：如何选用疫情资源，开展教学活动?

　　时间紧迫，使命重大。她知道，这不仅仅是代表个人，更代表了文登地理的教研水平。顾不上孩子一遍遍的喊妈妈，她把自己关在相对安静的房间里，反复酝酿，理性思考， 终于在凌晨一点完成了任务。她撰写的《选疫情资源，创别样课堂》，被推送到3月16日的威海教育公众号上，为全市地理教师作引领。

　　在2020年4月举行的威海市初中地理网上教学视频会议上，她又被选为教师代表发言，重点谈了“疫情期间，如何关注学生的心理变化，落实学科的核心素养”。她说：“疫情期间，孩子们很容易产生浮躁情绪，而此时教师暖心的话语，更容易让孩子产生心灵的触动。她经常选用录音的方式，用有温度的语言，拉近和孩子之间的距离。她鼓励孩子们作为一名学子，中国未来的希望，要有担当，克服困难，挑战自我，努力进取，争做一名优秀的中学生。她对每名孩子语音点评的时间都在1分钟左右，100个孩子，加上批改，全部完成需要2个多小时。工作量虽大，但是就反馈效果来看，这是最受家长和学生们欢迎的方式。常言道：“亲其师而信其道，正是由于她的努力付出，在网课期间，她依然得到了很多孩子的喜欢及家长的认可。

　　从教二十余载，与孩子的朝夕相处，她真正的懂得了：为什么教师，才是太阳底下最光辉的事业!因为所有的光亮里，都有师者的思想与情感、精神与追求，它能光明无数双眺望远方的眼睛，它能温暖无数颗困于寒冷的心灵，它更能融化无数个冷硬的坚冰!

　　2020年1月，刘军丽老师“守教育报国初心，担筑梦育人使命”演讲比赛视频，被社会各界广泛传播，因为它诠释了“好老师”的真正内涵：

　　用使命，唤醒每一颗心灵;

　　用责任，带动一座校园;

　　用价值，引领更广阔的教育场!

　　2020年，全面小康将圆满收官，时光正在见证中国共产党和中国人民筚路蓝缕、胼手胝足创造的人间奇迹!在教育战线上，她将和众多的教师们一起攻坚克难，奋发有为，不让一个学生掉队，使每一位学子都成才，因为——这是教师们神圣而光荣的使命!