红心向阳师爱暖，星光溢彩硕果丰。她，以爱之名，点亮孩子的未来。是春风，吹开花香满径;是启明星，燃亮璀璨星空。从教三十余年，那份源自师者心底的爱，赋予了教育独特的魅力，为无数心灵照亮了前行之路，点燃了生命之光。她就是高新区第一小学教师——祝红星。

　　最年长的班主任——以爱育人

　　52岁的她，1989年师范毕业，作为学校里年龄最大的班主任，祝老师坚信爱是教育的灵魂，对学生真心赏识、悉心照料、暖心陪伴……用春风化雨般的爱温暖孩子们的童年。

　　真心赏识，点燃成长

　　爱是一种欣赏。祝老师经常说：“每个孩子都是一颗星，如果能用欣赏的眼光去关爱他们，就会有意想不到的收获。”面对班里的“调皮大王”，孩子的父母表示管不了孩子。家长的无助，祝老师看在眼里。她换位家长，真诚沟通，一方面安抚家长焦虑的情绪，另一方面让家长树立信心，拉近和孩子的距离，构建和谐的亲子关系。

　　在学校里，她总是细致观察，发现孩子的闪光点。别人口中的淘气大王是祝老师眼中的宝贝：每天早上，他都会主动跟老师问好;得到一点小奖励，总是先分享给老师;他的书写很工整，一笔一划都写得非常认真;他乐于助人，无论是谁向他借学习用品，他都愿意伸出援手，毫不吝啬;当路队长的时候，他精气神十足，特别会管理……为了点燃孩子的学习兴趣，祝老师常在课堂上让他回答一些简单的题目，答对了送他一个大拇指，为他点赞。“特权卡”、“星评价”等多种奖励形式让孩子的眼睛越发明亮，表现越来越棒!一个拥抱，让学生感到了温暖的力量;一句赞美，让学生感受了暖心的鼓励……除此之外，祝老师会利用课余时间，经常找他聊天谈心。在操场上、在走廊里、在放学路队中，经常能看到她拉着孩子的小手的身影，让人感到特别温馨。祝老师就是这样经常放大孩子的闪光点，点燃学生成长的内动力。心中有爱，眼中有光，有期待……

　　悉心照料，传递温情

　　爱是一种担当。细心的祝老师有一双善于发现的眼睛，平时活泼开朗的女孩玉玉，下课后不声不响地呆在教室里。祝老师走到玉玉面前，先是摸了摸孩子的头，然后拉着孩子的小手来到了办公室。“孩子，你怎么了?有什么不开心的事，能跟老师聊聊吗?”孩子听后，趴在祝老师的怀里，哭了起来。原来，玉玉的妈妈要做手术，家里忙不过来，没人照顾孩子。祝老师得知这个消息后，马上给玉玉家长打了慰问电话，告诉家长不用担心。有她在，一定会好好照顾孩子。

　　于是，在办公室里，老师们能看到这样的情景：一个小女孩经常坐在祝老师的位置上读书。下班后，祝老师把玉玉领到家中，这一领就是一个月。她每天为孩子做可口的饭菜、给孩子辅导功课、讲睡前故事……玉玉对祝老师说：“您要是我的妈妈就好了，您做的菜比我的妈妈还好吃。”童真的话语透露出孩子对这位老师妈妈的爱。就这样，玉玉成了祝老师家的一个小成员。周末，当玉玉家长忙碌时，孩子都会在祝老师家里。这份悉心的照料与陪伴让玉玉一家感动不已。他们都把祝老师当作亲人一样看待，对祝老师的感恩更是化作充满爱和理解的行动，化作家校间和谐沟通的彩虹桥。玉玉妈妈说：“遇到您这样的老师，是孩子一生的幸运。”祝老师用行动诠释爱、表达爱，她让孩子感受到了大爱无疆，更在孩子的心里种下了一颗爱的种子，让这份爱不断延续……

　　暖心陪伴，照亮童年

　　爱是一种陪伴。“我有一个像奶奶一样的班主任，她管我们都叫宝贝，她还经常陪我们一起玩游戏。”年过五十，衣服鞋子不够轻便的她，克服万难，陪孩子们一起跳大绳。她说：“看着孩子们期待的目光，我实在不忍心拒绝。我愿意陪她们一起跳、一起笑……”从祝妈妈到祝奶奶，这份慈母情藏在每一次为孩子们整理衣领中，藏在每一次给生病的孩子喂饭中，藏在每一次课间与孩子们一起翻绳、下棋中，更藏在她温暖的手中与膝上……这些爱的力量在祝老师的一颦一笑、一举一动间流淌，这些温暖的特写镜头给孩子们留下了美好的童年记忆，也为祝老师赢得了孩子们的喜爱与认可，她的办公桌上经常会出现孩子精心制作的小礼物：自绘贺卡、布艺花朵、纸折爱心……看着一份份礼物，读着一句句祝福，想着一张张灿烂的笑脸，祝老师享受着与学生一起成长的幸福。

　　最有能量的年级校长——以智聚能

　　对孩子们无私的爱不仅让祝老师成为了孩子们喜欢的老师，也成为了同事们信任的老师。作为年级校长，祝老师以智启智，点燃了年级校“散作满天星，聚是一团火”的工作热情。

　　智慧引领，经验分享

　　在年级校的工作中，以祝老师为圆心，以智慧分享为半径，勾画出班主任家校沟通同心圆。她为年轻的班主任老师培训，建议大家经常拍摄孩子们在校的温暖瞬间，记录点滴成长;将班主任工作做细致，天气变化时，为家长和孩子们送去温馨提示;认真对待家长开放日、分层家长会、家访，做到真诚沟通……在办公室里，经常能听到祝老师拨打报喜电话，她常挂在嘴边的话就是：“这都是我应该做的，做人民满意的教育，我们很幸福。”

　　“人人都是管理者”的情景在祝老师的班级中频频上演。她说：“我们班的孩子，各个都是管理星。”饮水机、图书角、门窗、卫生角……都交给孩子，人人会管理，事事有人做。祝老师分享，班主任要有意识地让学生参与管理，创设各种锻炼机会，调动全班学生的积极性，使他们的管理意识得到培养，管理能力得到提高。让更多的孩子在为班级服务中，学会动脑，学会团结，学会管理。

　　能量汇聚，散发光芒

　　祝老师用实际行动辐射、影响身边人。青蓝工程、师徒结对，她带动年级校的青年教师们一起成长。她的徒弟们这样说：“祝老师就像是我的妈妈，她经常把我当女儿一样看待，她告诉我，遇到事情，不要慌，有我在，我的心里特别踏实、特别温暖……”“祝老师特别关心我，什么事情都想在我的前面，我崇拜她、信任她，从她的身上，我看到师者的尊严、师爱的伟大……”

　　在她的办公室里，时常聚集着一群青年教师，向她请教如何和家长沟通，如何处理突发情况……面对这么多的问题，祝老师从来没有面露难色，不论自己有多忙，她都耐心地为大家解答。

　　三、最有智慧的数学教师——以学促教

　　作为数学教研组长，祝老师的课深受孩子们的喜欢，课堂上幽默的语言、与生活相融的数学故事，让一双双小眼睛明亮璀璨，闪烁着对知识的渴望。她所带的班级数学成绩总是名列前茅，令人艳羡的成绩背后是多年的汗水。

　　潜心钻研，创新巧思

　　三十多年来，祝老师在教学一线上苦心钻研，努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“活用新教材，实践新理念”，形成独具风格的教学模式：课堂上大胆推行“小老师开讲”，充分锻炼孩子们的表达能力和数学思维;亲自指导学校的每一节数学研讨课、公开课、优质课;与数学组的全体老师一起承接了数学国家级、省级实验课题且通过验收。一路走来，花开满径：多次在市、区各级优质课、公开课比赛中获奖;撰写的论文多次获奖;经常参与北师大版和山东版小学数学新教材以及教辅用书的编写工作、山东省小学综合实践教材的编写工作……

　　祝老师用实际行动给青年教师树立榜样，用暖心的话语为青年教师加油鼓劲。她的课堂随时欢迎青年教师，她是青年教师成长路上的一颗启明星。很多青年教师刚进校时，对学校情况不熟悉，做起事来无所适从。老师便主动拿起课本，告诉青年老师应该怎样上好一节数学课，面对学生不同的问题应该如何处理，作业应该怎么批改……还精心准备好示范课让青年教师前来观摩，为了提升学校数学老师的教学水平和自身素养……

　　学校布置的任务，她永远冲在最前面完成，尽心竭力去做。可面对学校的评先评优，她却总是笑着说：“我什么都不要，把机会留给年轻人!”

　　同心战“疫”，守望春天

　　“教师虽然不能奋战在一线，但我们也是战士。”面对突如其来的疫情与“空中课堂”创新教学模式，这位拥有三十余年教龄的资深教师说道“在延期开学的情形下，学生更加需要我们。我们一定要克服困难，助力孩子成长!”

　　为了让学生有更好的空中课堂体验，祝老师带领数学教研组创新课程设计，将动手实际与数学知识融为一体。“感受大数”、“补墙游戏”等生活数学游戏，不仅让孩子们巩固了数学知识，还充分展示了丰富的想象力、创造力。内容丰富、妙趣横生的课程让孩子们在实践中演绎数学思维，提高了参与兴趣。在每一次推拉研讨中，从导学单、教案设计、课件制作、审核上课视频等环节，祝老师都耐心细致地指导年级组其他教师，反复修改、精益求精。她说：“我们准备的每一堂课都要考虑到趣味性和实效性，要让孩子们有保底收获。”为了给孩子们提供更多的展示机会，一个个数学小老师闪亮登场了，孩子们在举手投足间，在一问一答间，都留下了他们成长的印迹……

　　祝老师坚守爱的初心，培育璀璨群星。在这场教师战疫中，她告诉孩子们“教育即生活”“生活即教育”，生活是一本打开的书，这堂生命教育课，更应该认真对待。她从健康养生出发，合理作息、坚持运动，引领学生走向健康人生;从“孝俭信”出发，小孝爱家、大孝爱国，为孩子们扣好人生第一粒扣子，引领学生走向使命人生;从科技创新出发，点燃探究热情，感悟科技力量，引领学生走向创新人生。在星文化的浸润下，她激励孩子们“人人争当一颗星”，品味星、科技星、才艺星……冉冉升起，绘就了“我是一颗星，我们是满天星”的成长画卷。

　　三十一年的教学岁月，祝老师以一颗炽热的心专注于教育事业，将一生的心愿化为热爱学生的一团火，化为夜空中最闪亮的星，点燃自己，照亮他人。最年长的班主任、最有能量的年级校长、最有智慧的数学教师……这些是我们眼中、心中的最美，而祝老师却说：“行走在成为最美的路上，我还要不断用生命去影响生命……”她就是这样，始终以谦逊的姿态续写最美的教育故事，诠释着最美教师的模样!